|
Обсуждение на форуме ("связанная" тема)
Раз составителям программ так важно вовлечь всю семью в учебный процесс - ну так делали бы пометки в учебниках "сделай с родителями"
Как звездочки у сложных заданий, который вообще не для всех, а только для действительно интересующихся детей.
Я, кстати, не против позаниматься вместе с детьми. Но не вместо! И не на постоянной основе.
Меня бесит, когда в учебнике нет теоретических разъяснений и практических примеров, а задания есть! И учитель на уроке не объяснял - а сделать надо. И требования не пояснял, а оценку за несоответствие снижает.
В нынешнем первом классе я еще не столкнулась с такими ситуациями. А вот в пятом у дочки через день такие вопросы
atakli
интересуюсь, программы меняются, но мир глазами кузнечика никуда не делся , и поделки в началке уже лет 50 лет никуда не отменяются. Меняется окружающая действительность, по-этому добавляются новые фишки, например презентации, в остальном-ничего не меняется.
Добавлено спустя 2 минуты 10 секунд:
у нас в прошлом году дите почти родное в школу пошло, в этом году еще первоклассница
Диминамама
так программы ежегодно меняют
или вы отслеживаете?
Мираж писал(а): | для пятерки надо не 25 страниц, а... вот как у девочки проект по блинам - 50 страниц! |
Да-да, и это тоже входит в понятие "правильное оформление", правда, у нас столько страниц не требовали.
Зато я сыну сделала два чудесных реферата в институте, и вообще предложила, чтобы он одногруппникам меня рекламировал. Навык-то уже есть, спасибо школе. А вот не будет у сына детей - и не научится он никогда писать рефераты.
atakli
да, уроки сижу делаю и поделки, и презентации по окружайке
Диминамама
я только сейчас глянула на возраст вашего сына
в по воспоминаниям пишите? или прям сейчас делаете?
Диминамама писал(а): | Роксалана
Это не те желтые атласы из ссср? До сих пор его помню, такой он был интересный
Добавлено спустя 3 минуты 14 секунд:
Ну разве то, что вы время вместе провели, при этом рассказав сыну о созвездиях совсем не имеет смысла?
Добавлено спустя 4 минуты 40 секунд:
У нас раньше много было ситуаций, даже сейчас иной раз бывает, что-то задают или расказывают им в школе, сын приходит, нам рассказывает, и дальше начинает спрашивать по этой теме, приходилось искать дополнительную информацию, рассказывать, сейчас эта функция сместилась на папу, то по электрике что-то объяснить, то по механике, то опыт какой-то провести, это они уже без меня задуряются.. |
Те желтые атласы сейчас переизданы.
Диминамама
Нет, не жёлтые атласы, я это дочери покупала.
То время, что мы потратили на созвездия... мы делали уроки, а результата он не увидел. Если в тетради он делает домашку и видит результат, ему илнтерсно и он старается сделать лучше, ведь 5 это результат его труда. А тут, он вроде тоже делал , но это никому не нужно.
Да и звёздное небо его не очень заинтересовало.
Dio
Цитата: | Особенно с рефератами у нас была такая байда - главное не содержание и не оригинальность текста, главное - оформить правильно. Оценивать содержание никто не будет. Первый раз я настояла, чтобы сын всё сделал самостоятельно - надо же учиться. Ну он и огрёбся. И так-то не горел желанием... Зато я теперь умею делать рефераты. |
Ты будешь смеяться, но для учительницы технологии, когда дочь еще в школе училась, главным оказалось... количество страниц в проекте. Да, у дочери были прикольный проект. Проект... пирожков И да, она всё делала сама. Кстати, она и пирожки тогда уже сама могла испечь, но это учителя не интересовало. Она сказала, что для пятерки надо не 25 страниц, а... вот как у девочки проект по блинам - 50 страниц! Ну, понимаешь, мульён страниц тупо скопированных из Интернета рецептов. "Добила" дочь свой пирожковый проект дополнительными двадцатью страницами. Самое несмешное, что никому эти проекты по большому счету и не нужны были. Лежали кучей в пыльном шкафу. Зато учительница считалась лучшей "на районе" ))) Потому что куча большая была. А умеют ли ее ученицы хотя бы пуговицу пришить или винегрет настрогать - это никого не интересовало.
Диминамама
Цитата: | Вы изумитесь, но я тоже, погуглите значение слова сарказм. |
Да-да "я в сосновом лесу пил березовый сок" ))
Роксалана
Это не те желтые атласы из ссср? До сих пор его помню, такой он был интересный
Добавлено спустя 3 минуты 14 секунд:
Ну разве то, что вы время вместе провели, при этом рассказав сыну о созвездиях совсем не имеет смысла?
Добавлено спустя 4 минуты 40 секунд:
У нас раньше много было ситуаций, даже сейчас иной раз бывает, что-то задают или расказывают им в школе, сын приходит, нам рассказывает, и дальше начинает спрашивать по этой теме, приходилось искать дополнительную информацию, рассказывать, сейчас эта функция сместилась на папу, то по электрике что-то объяснить, то по механике, то опыт какой-то провести, это они уже без меня задуряются..
Сегодня , в свете данной темы, делали задание по окружающему миру. Задание было про созвездия, нужно было и по точкам отметить созвездия, потом найти самую яркую заезду в этих созвездиях, отметить ее и подписать. Потом было задание отмеченное звёздочкой , нужно интересный факт найти про созвездия. Мы с сыном сделали и нашли, у нас есть атлас-справочник про звёздное небо, все созвездия и планеты солнечной системы. Он читал и писал сам. После школы я его спрашиваю, ну, рассказывал? Нет, не рассказывал, была другая тема, про воздух. И спрашивается , зачем это задавать, если не проверяется домашнее задание , с таким успехом можно было его и не делать.
А вот я не только не люблю делать поделки.... они очень захламляют мой мир. Старшему - 20 лет, младшему - 11. И поделок дома скопилось достаточно. Выбросить детские поделки и я не смогу, и детей это бы обидело - это ценность. Если ребенок сам или с помощью, но по своему желанию что-то сделал, что считал важным для нашего дома - я буду очень рада подарку и буду его хранить.
Но если у ребенка желания нет, а делаем мы под диктатом учебника то, что в нашем доме не важно и не нужно - то образуется странный "мусом", который и выбросить жалко, и куда деть - непонятно.
Мой дом уже достаточно захламлен))))
Льесальвхейм писал(а): | Диминамама писал(а): | Льесальвхейм писал(а): |
Алилуйя! )) жаль что вы не понимаете того, что сами же пишете.
|
конечно, только вы понимаете о чем пишите, остальные все конечно ничего не понимают, ага |
Шта? Вы изумитесь. но я понимаю о чем пишу, вообще смысл в слова и фразы вкладываю. Так делают очень многие люди, их практически большинство. Собсна для того и пишут. |
Вы изумитесь, но я тоже, погуглите значение слова сарказм.
Meroko
Полностью с Вами согласна.
В школе не должно быть заданий, которые не были там изучены.
Поделки можно делать, но в самой школе, например, на уроках технолигии. Чтобы ребёнку сначала рассказали и показали, а он бы сделал. А придумывать дома самим, чтобы потом это оценивали, не как результат обучения, а как таланты отдельных детей и их родителей, это как-то странно. Школа же не приложила к этому никаких усилий.
|
Увидели ошибку?
выделите фрагмент текста мышкой и нажмите "ctrl+enter" ошибки в отзывах пользователей не исправляются
|