Реклама

   Обсуждение на форуме ("связанная" тема)
llazy (27/07/2015)
Дочина Мамуля писал(а):
Здравствуйте! Помогите, пожалуйста, советом. Доченьке 7 месяцев, подозреваю аутизм месяцев с 3х... Периоды отчаяния сменяются уверенностью, что все это у нас пойдет и все будет хорошо. Прочитала почти всю тему, нашла много полезного, в целом ясно стало, как вести себя с ребенком.

Такой вопрос возник. : Есть у Анютки такая привычка - пальчик сосать. (Любит больше чем титьку). Причем именно большой и именно на правой ручке, и при этом теребить что-нибудь мягкое, хотя бы даже свой носок, если больше ничего под руку не подвернется. Это что, самостимуляция? Это Признак?Как мне реагировать на это, запрещать? Отвлекать?

Ребенку не хватает сенсорного контакта. Почему он не получает или не хочет получать его от матери только психолог скажет. Попробуйте больше времени проводить с ребенком , играть, делать ему массаж, носить на руках, в слинге. Как только ребенок получит достаточное количество ощущений он перестанет.
Дети могут очень долго сосать палец или соску, лет до 4х.
Это персонаж из мультика про Snoopy , вполне отражает реальное положение вещей, как это бывает у детей. У ребенка заместительная реакция на эмоциональную депривацию.
Анастасия (24/07/2015)
Дочина Мамуля
пальчик многие сосут. Я бы мягко, но настойчиво меняла его на какие-нибудь прорезыватели.
Natashik78 (23/07/2015)
Дочина Мамуля
Мне кажется, это вовсе не признак. Я бы даже сказала -- отнюдь. ;)
Здравствуйте! Помогите, пожалуйста, советом. Доченьке 7 месяцев, подозреваю аутизм месяцев с 3х... Периоды отчаяния сменяются уверенностью, что все это у нас пойдет и все будет хорошо. Прочитала почти всю тему, нашла много полезного, в целом ясно стало, как вести себя с ребенком.

Такой вопрос возник. : Есть у Анютки такая привычка - пальчик сосать. (Любит больше чем титьку). Причем именно большой и именно на правой ручке, и при этом теребить что-нибудь мягкое, хотя бы даже свой носок, если больше ничего под руку не подвернется. Это что, самостимуляция? Это Признак?Как мне реагировать на это, запрещать? Отвлекать?
ANKA (23/07/2015)
MamaTimana
Я занималась сама и все время занимаемся со специалистами. Со сверстниками тяжело сейчас. У него не выстраивается диалоговая речь пока. С более младшими иногда получается общение. В общем-то это основная серьезная проблема - общение со сверстниками. Со мной, папой сестрой он иногда разговаривает почти нормально. А с ребятами нет, видимо волнуется, и получается что попало :aga-aga:
svetassik (23/07/2015)
Ella_Artua
Че то мне не видно у вас аутизма, ну совсем никак.
Алевтина31год
Слух да, надо бы проверить.

Добавлено спустя 3 минуты 44 секунды:

MamaTimana
Если регресса не будет, то вообще не о чем волноваться. Пка все как бы более менее, не считая зависаний, возможно нарушение процесса обработки сенсорной информации. Честенько путают одно с другим, у нас по крайней мере. На западе уже получше.
MamaTimana (23/07/2015)
ANKA писал(а):
MamaTimana
официально у нас 07.8.....нас психиатр сказала, что аутизм нам не поставит :aga-aga: , но в беседе, конечно, разговор был об аутятах. Т.е. она понимает, что у Саши есть аустические черты, временами довольно сильные, но диагноза РАС - нам не получить, в силу положительной динамики :-)

Добавлено спустя 1 минуту 10 секунд:

Особенности сохраняются, видоизменяются, модифицируются, но остаются :-)


А вы занимались самостоятельно с сыном? С ребятами он находит контакт? Извините, что докучаю вопросами.
ANKA (23/07/2015)
MamaTimana
официально у нас 07.8.....нас психиатр сказала, что аутизм нам не поставит :aga-aga: , но в беседе, конечно, разговор был об аутятах. Т.е. она понимает, что у Саши есть аустические черты, временами довольно сильные, но диагноза РАС - нам не получить, в силу положительной динамики :-)

Добавлено спустя 1 минуту 10 секунд:

Особенности сохраняются, видоизменяются, модифицируются, но остаются :-)
MamaTimana (23/07/2015)
ANKA писал(а):
MamaTimana
Все ваши странности присутствуют у моего сына. Не знаю насколько это верно, я стараюсь придать этим действиям смысл. Ну как-то развивать настораживающие действия до осмысленных.сложно объяснить на расстоянии, но, например, прижимается глазами к щеке - я довела это до действие до обычного поцелуя в щечку, и ему спокойно, и мне. Когда играет рядом с глазами, я комментирую, что он может там (в игрушке) рассматривать. Когда рисовал линии, я рассказывала, что это ж/д и пр.....
Зависания - я стараюсь растормошить, переключить
Наверное, для вашего возраста мои методы не совсем подходят, но вы правы, что не пускаете на самотек. :-)


Спасибо, очень хороший совет!
У вас давно эти особенности? И сохраняются пока, да?
Я почитала вашу историю! У вас официально аутизм или вы за диагнозом не гнались а просто работали со своим сыном и все?
ANKA (22/07/2015)
MamaTimana
Все ваши странности присутствуют у моего сына. Не знаю насколько это верно, я стараюсь придать этим действиям смысл. Ну как-то развивать настораживающие действия до осмысленных.сложно объяснить на расстоянии, но, например, прижимается глазами к щеке - я довела это до действие до обычного поцелуя в щечку, и ему спокойно, и мне. Когда играет рядом с глазами, я комментирую, что он может там (в игрушке) рассматривать. Когда рисовал линии, я рассказывала, что это ж/д и пр.....
Зависания - я стараюсь растормошить, переключить
Наверное, для вашего возраста мои методы не совсем подходят, но вы правы, что не пускаете на самотек. :-)
Анастасия (22/07/2015)
MamaTimana
Может, вам поискать что-то типа сенсорных комнат?
MamaTimana (22/07/2015)
Здравствуйте! Писала здесь не раз, спасибо за отклики и советы!
Сейчас сыну 1.7, рас не ставят, но это я до Осина еще не доехала:)
Хорошее:
- есть указательный жест;
- есть более 50 слов;
- фраз нет, только если в соединение со словом "мама", типа "мама, иди!"
- если что-то построил, то делится, зовет и просит чтоб посмотрела жестом, но не радуется похвале;

Плохое:
- много сенсорных странностей. Песок сыпет перед глазами. Играет только лежа. Не обязательно машинки, но лежа любой предмет может катить возле глаз
- вплотную лицом прижимается к игрушкам иногда, смотрит вплотную, под разными углами
- часто "зависает", смотрит в пространство.

Вот как с этим работать? Я так и не поняла. Больше всего боюсь, что странное будет нарастать и к 2 годам скатимся в регресс как бывает у многих...
llazy (09/07/2015)
Алевтина31год писал(а):
Masleno'k писал(а):
Алевтина31год
Возможно, у вас сенсо-моторная алалия, - аутичные черты ей присущи. В любом случае, нужно показаться специалистам. Слух тоже надо проверить обязательно, - ребенок может не различать определенные звуковые частоты, (желательно вызванные слуховые потенциалы проверить).
Вполне возможно, что с возрастом мозг дозреет, кое-какие моменты скомпенсируются, и все наладится. Но, это только один из вариантов.



спасибо! К каким специалистам нам обращаться?

невролог или лучше даже психиатр, логопед и психолог.
Можете записаться на комиссию в Кругозор, там очень хороший логопед, про остальных специалистов не знаю, но центр хороший, и оптом дешевле чем по отдельности.
Masleno'k писал(а):
Алевтина31год
Возможно, у вас сенсо-моторная алалия, - аутичные черты ей присущи. В любом случае, нужно показаться специалистам. Слух тоже надо проверить обязательно, - ребенок может не различать определенные звуковые частоты, (желательно вызванные слуховые потенциалы проверить).
Вполне возможно, что с возрастом мозг дозреет, кое-какие моменты скомпенсируются, и все наладится. Но, это только один из вариантов.



спасибо! К каким специалистам нам обращаться?
Masleno'k (08/07/2015)
Алевтина31год
Возможно, у вас сенсо-моторная алалия, - аутичные черты ей присущи. В любом случае, нужно показаться специалистам. Слух тоже надо проверить обязательно, - ребенок может не различать определенные звуковые частоты, (желательно вызванные слуховые потенциалы проверить).
Вполне возможно, что с возрастом мозг дозреет, кое-какие моменты скомпенсируются, и все наладится. Но, это только один из вариантов.
    148 | 149 | 150 | 151 | 152   
Ваш комментарий
Текст:
Автор:
 
  Для получения уведомлений об ответах необходимо представиться или зарегистирироваться