/О детях/Детское здоровье и уход/Другие дети

Отзывы к статье
Дети дождя: ранние признаки аутизма (подборка с форума).
Cтраница 149

Вернуться к статье

Тест показал средний риск, не смогла сейчас вызвать у ребенка улыбку он был занят своими игрушками, вчера новые машинки подарили, весь день с ними теперь носится. И пальцем на желаемое не показывает, показывает рукой и машет ею. Вообще раньше я не обращала на все это внимания, пока не зашла в эту тему, сейчас кажется нахожу много общего. По кругу любитель бегать, причем только влево, вправо у него не получается, Бывает очень агрессивен, один раз забрали велосипед, вцепился мне в ногу мертвой хваткой, еле челюсти разжала. Любит что бы было по его правилам, вчера один на карусельке катался, а сегодня девочка первая села, он второй, так весь испахивался и изорался,что ещё девочка и мама её рядом сидит,Хотя в песочнице другие дети ему не мешают, он там больше минуты не сидит, пересмотрит все игрушки и дальше бегать.
Много ещё всяких настораживающих нюансов. Анастасия
Я такой не встречала раньше, сделала, средний риск мне написал. Но вообще, мне этот тест понравился. Юленька83
Мне тоже кажется, что это не аутизм. Вот тест неплохой: аутизм-тест.рф/test Попробуйте ответить на вопросы. Юленька83
То, что Вас беспокоит, действительно повод для беспокойства, но, по-моему, какого-то неврологического, а не аутистического свойства. Он у вас так классно играет, даже говорит, показывает, так иммитирует, так социально-активен с Вами, что мне кажется -- это не аутизм. К Корню идти, конечно, надо. Только Вы к приему подготовьтесь. Возьмите бумажку и прям напишите в двух столбиках: хорошее и тревожащее. Так Вы на приеме не растеряетесь, успеете рассказать все-все, и врачу будет легче понять, что происходит.
Удачи, Пишите потом, что скажет. Извините, малыш отвлек от письма, пришлось прерваться.
Моему сыну 1 год 7 месяцев. Мне кажется, что он тоже аутист.
К Корню мы записаны на 22 августа, не знаю как дожить до этого дня. Пока мы списываем всё на характер.
1. Во первых мы не разговариваем, у нас есть одно универсальное слово апа, которым он обозначает и нас с папой, если он знает как звукоподражать , то он назовет а-а собаку, ма-ма кису, брр, машину, бва лягушку, грр медведя, воет на подобие волка, мычит на подобие коровы, часики у нас ти-та, гусь да-да-да, умеет делать носом как ёжик, и так же носом показывает, как он нюхает цветы, на вопрос как кто делает из вышеперечисленных, он всегда ответит. Показывает сколько ему лет( 1 палец). Не всегда повторяет за мной ладушки, корявенько показывает сороку белобоку. Спрашиваю, как дед яйцо бил, говорит деда да да и бьет себя по животу, на вопрос куда шишка мишке ударила, показывает на лоб. Когда спрашиваешь, где папа,баба, деда, не всегда, но чаще всего показывает, на деда показывает пальцем и говорит деда.У нас все от мальчиков до дедушек дяди и деды, да и тети тоже. На просьбу скажи деда, баба, няня повторяет. Маму не показывает, показывает на себя.
2. Не хочет есть сам ложкой, хотя до года и трех месяцев пытался, сейчас даже ложку брать не хочет. и вообще очень плохо ест, переболел бронхитом в марте, прошли три курса антибиотиков, помогли только уколы, с тех пор стал очень избирателен в еде. Если мы и согласились поесть, то только гречку с молоко, супчики( типа куриного), очень редко котлетку с пюре. Что то новое пробовать отказывается, из фруктов мы едим иногда яблоки и груши, овощи вообще не признаем помидор надкусит и бросает.Может не есть и день и два, только пьет из бутылки компоты, морсы, пьет много и целый день и всю ночь и писается тоже, ночью памперс не выдерживает. Из кружки пить может но не хочет, истерит дай бутылку. Спит очень плохо, постоянно просыпается, ищем соску, пьем, писаем.Днем укачиваю в коляске, вечером засыпает сам.
3. Очень сильно привязан ко мне, без меня ни есть ни спать не будет, если не в настроении, а малыш 90 % процентов времени не в настроении, то даже папе его трогать нельзя, пере психует сам пойдет к нему обниматься. С папой и со мной обниматься может только по его желанию, когда ему вздумается, в глаза нам смотрит, не знаю длительно ли, но смотрит, заглядывает, если мы на него не смотрим, то и голову нам развернет, любит играть в догоняшки, прятки, встанет за штору и говорит, где-где? мы его на ходим и его смеху и счастью нет предела, так может долго играть, папу постоянно тянет за руку, что бы тот его накрывал и шлепал всяко разно одеялом, он падает на матрасы на полу и тоже смеется, останавливаться нельзя пока ребенку не надоест, иначе сильно психует. Любит , чтобы мы от него отворачивались и потом резко поворачивались, тоже смеется. Прячет свою соску в одном и том же месте, спрашивает где-где? и потом показывает мне со словами мммм,где)Мне эти игры иногда кажутся навязчивыми действиями, каждый день одно и тоже и не хочет переключаться.Только папа с работы пришёл, бежит его встречать, потом несет одеяло, или ведет папу за руку. Ни умыться ни чаю попить, если папа не хочет играть, то малыш бежит ко мне и ведет меня за руку к папе, мол скажи ему.
4. Указательный жест вроде бы есть, всегда показыает в книжках где кто, называет все апа, а я должна правильно назвать, если не того назову , будет говорить апа до тех пор, пока не будет по его, если на картинке 10 рыб, каждую будет показывать и каждую нужно озвучить, вообще книжки листать любит, но читать не дает, перелистывает. Когда просит что то дать, то редко показывает пальцем, показывает всей ладошкой, делая ею дай дай.Могу дать закрытую книгу и дать чебурашку, сказать найди в книжке чебурашку, он все пролистает и найдет. Из ролевых игр у нас кормит лошадку, тычет ею в пол, вроде как пасется и говорит ам. Машинками правильно играет, но и часто всё разбрасывает, в рядок иногда составляет, но рядок неровный и часто бывает в два ряда. Все мячи може собрать и кидать их в коридор, потом на кухню и так туда сюда. Сегодня чистила ребенку ушки палочками, потом сказала почисть лошадке и показала как, он почистил. За нами почти ничего не повторяет, раньше часто разговаривал по телефону, сейчас реже, и зубы за нами перестал чистить, пьет из пустой чашки. Любит смотреть мультики, раньше не могли выключить- истерил, сейчас полегче стало. Вообще неусидчивый, ни рисовать не лепить, больше минуты не хочет,
5. На площадке к детям подходим, что бы забрать игрушку, говорит дай, если не дают, ведет за руку меня если и я не даю, то тогда надо уходить с площадки, любит кататься с горки. Если ребятишки будут играть с ним в догонялки, то ребенок будет бегать, смеяться, больше ему ничего не интересно. Есть старшая(8 лет) сестра, обнимает её при встрече, любит её, но играть с ней ему нужно только в догоняшки, за пару часов загоняет её.
Так много всего пишу, в голове каша. Попробую сформулировать свои страхи. Меня сильно беспокоит его сон и избирательность в еде, отсутствие обращений к кому либо и тем более ко мне, нежелание играть со сверстниками. Очень часто истерит, если мы даже похлопать решили, а ему это не хочется сразу выгибается и на пол, или становится в позу отклоняется назад и напрягает все тело и руки с растопыренными пальцами, может если ему что то ненравится дрожать всем телом, такая реакция может быть на любой раздрожитель, громкий звук, на фонтан, горячую еду, или кто то подошел к нему, а он не хочет. Ещё много всего. Боюсь запутать вас, так как сама запуталась, ребенок первый, сравнить не скем.

Юленька83 писал(а):

Я бы тоже хотела услышать мнение ваше, дорогие мамочки))

Наше мнение о чем?

Юленька83 (29/07/2015)

Я бы тоже хотела услышать мнение ваше, дорогие мамочки))

svetassik (29/07/2015)

Цитата:

Ирис Кис Кис Текста-то немного, но непонятно, что Вас так сильно беспокоит. То, что любит песок, машинку катает, что незнакомых боится, нериятен пластилин? И все? Я бы это отнесла на особенности сенсорного восприятия, но на аутизм не похоже. Ведь у дочи хорошая социальная коммуникация с детьми и взрослыми, отличное понимание речи -- СУПЕР! У аутиков конечно есть свои сенсорные особенности, но кроме этого у них стооооолько заметных отличий, что, по-моему, Вам можно расслабиться.

Мне тоже больше кажется, что тут с сенсорикой проблемы, нарушено восприятие.
Ирис Кис Кис
найдите в инете книжку "разбалансированный ребенок" (как распознать и справиться с нарушениями процесса обработки сенсорной информации) Или еще в темку Максимовой зайти, ее книжки почитать, тоже вполне может помочь.
Но к врачу к психоневрологу я бы все равно сходила бы в частном порядке на всякий случай.[/quote]

Natashik78 (28/07/2015)

Ирис Кис Кис писал(а):

Спасибо большое за ответ! постараюсь понятней объяснить,что беспокоит именно меня, ...

Да, спасибо, так понятней.
Признаки, которые Вы перечислили действительно "не очень" и часто встречаются у детей с аутизмом. Но для аутизма нужны нарушения в трех сферах:
1.Социальное взаимодействие (не использует и не понимает мимику и жесты, не общается со сверстниками, нет эмпатии, излишняя самостоятельность, не ищет разделяемой радости, совместного внимания)
2. Коммуникация (ЗРР или отсутствие речи, неспособность к диалогу, эхолалии)
3. Ограниченное и повторяющееся поведение ([url]поглощенность[/url] стереотипными действиями, интерес к непривычным вещам, нефункциональные ритуалы, приверженность к маршрутам, повторяющиеся непривычные моторные действия, интерес к звуку, цвету, тактильным ощущениям -- сенсорная самостимуляция)

Я понимаю, что аутизм бывает разный, но вот у моего было ВСЁ перечисленое.

ANKA (28/07/2015)

Ирис Кис Кис
все из вами перечисленного, кроме прыжков было и у нас. Идите к психоневрологу, вот прямо так по пунктам и рассказывайте. Лучше перебдеть, чем недобдеть ИМХО. Обычные врачи (неврологи, логопеды) меня отправляли в такими жалобами, с ЭЭГ у нас нормально, с речью более-менее, а вот психиатр сразу понял, что тут есть проблемы.

Masleno'k (28/07/2015)

Ирис Кис Кис
Из "криминального" я бы отметила 1-й пункт и 4-й, но это не чисто аутистические признаки. Реакция на звуки, пластилин, чужих людей, - возможно, возрастное. Может, по неврологии что-то? ЭЭГ делали? Вообще, у обычных детей с возрастом может быть откат в "состояние аута", но он, в отличие от аутизма, лечится, - например, медикаментозно корректируется. В любом случае, обратитесь к специалистам, обследуйте ребенка.

llazy (28/07/2015)

Ирис Кис Кис
покажите ребенка психологу или психоневрологу если есть возможность. Вы перечисляете очень много страхов, они могут иметь какое-то бытовое основание под собой.
Развитие речи по возрасту.
Пластилин бывает похож на какашки, у ребенка как раз формируется табу, не хочет поэтому лезть в гадость руками.

Ирис Кис Кис (28/07/2015)

Спасибо большое за ответ! постараюсь понятней объяснить,что беспокоит именно меня, т.к мои родственники смотрят на меня и крутят пальцем у виска.
1.в машинки играть любит и играла раньше как обычно, садилась и катала. а теперь ложиться на пол и катает. я даже наблюдала, что берет машинку, ляжет и начнет катать, а не так что играла-играла, легла покатала,дальше играет.лежит,катает и смотрит на нее.

2.Реакция на звуки странная. Пылесоса, блендера, кух.комбайна очень боится. Итерика начинается.

3. Глазной контакт есть только с родными. На посторонних не смотрит,прячется. плакать начинает. Если с ней говорят, она глазки опускает и бормочет что-то.

4.Прыжки и вместе с ними взмахи руками(одновременно). часто. по несколько раз в день!

5. указательный жест появился поздно, в 1.5 примерно. Раньше брала меня за руку и вела куда надо,потом это прошло. Могла моим пальцем тыкать по клавиатуре.Тоже прошло.
6. Пластилина жутко боится, орет прям. В магазин один заходим, при входе у нее каждый раз ступор, встанет в углу и все,с места не сдвинется.

7.очень неуклюжая в сравнении с другими детками! вы не подумайте,я не сравниваю,мой ребенок все равно самый любимый для меня! просто невольно как-то в глаза бросается. Трусишка. на горку даже раньше когда лезла,малыши,поменьше ее быстренько,а она прям трясется когда лезет. а сейчас совсем боится.
Хотя вот смотрю дома на нее,простой ребенок. Играет самостоятельно,куклу катает,книги смотрит. Раньше книг не признавала, а сейчас просит читать.
С речью не очень.... слова то есть,и мини-предложения. Мама дай,мама открой...
Вот смотрю на других деток, отличие все-таки вижу...

Natashik78 (27/07/2015)

Ирис Кис Кис
Текста-то немного, но непонятно, что Вас так сильно беспокоит. То, что любит песок, машинку катает, что незнакомых боится, нериятен пластилин? И все? Я бы это отнесла на особенности сенсорного восприятия, но на аутизм не похоже. Ведь у дочи хорошая социальная коммуникация с детьми и взрослыми, отличное понимание речи -- СУПЕР! У аутиков конечно есть свои сенсорные особенности, но кроме этого у них стооооолько заметных отличий, что, по-моему, Вам можно расслабиться.

Добавлено спустя 9 минут 40 секунд:

Для всех-всех-всех волнующихся и сомневающихся.
Настоятельно советую найти время и прослушать небольшой курс лекций очень хорошего детского психиатра, специализирующегося на аутизме, являющимся экспертом Фонда "Выход" и т.д. и т.п. (еще куча регалий) Осина Елисея Константиновича. Вы сразу найдете ответы на все свои вопросы. Вот ссылка: http://www.youtube.com/watch?v=0KUpV2OgJWE&list=PL3aEqdkoyz6dIsMKgkp6LlwyTqWaoRiGk

Добавлено спустя 1 минуту 3 секунды:

Анастасия
Может вставить эту ссылку в первое сообщение в этой теме? Чтобы виднее было....

Ирис Кис Кис (27/07/2015)

Здравствуйте! Я очень часто читаю ваш форум, ка-то писала здесь по поводу своей дочери,потом на время успокоилась,перестала загоняться,а вот теперь опять меня "накрыло" и на это есть свои причины!
Моей дочке 2.3 месяца и я подозреваю у нее аутизм. С виду это очень активный,улыбчивый,но в то же время спокойный ребенок.Мамочки других деток "завидуют" мне смотря как их дети носятся и катаются на горке,а моя сидит и копается в песке. Дочка раньше тоже каталась с горки,но потом резко в один день она просто перестала,она боится на нее залазить,только подходит к ней и все,просит посадить и только тогда съезжает. С детьми контакт есть,формочками делится,играет, бегает. Дома любит заниматься, занятия на мелкую моторику делаем,но жутко боится пластилина(откуда такой страх????). Когда к нам приходят гости на контакт идет,но не со всеми. Если взрослого знает,то бежит встречать. С мужчинами нет контакт. Боится их или просто делает вид,что их рядом нет. Если незнакомый человек с ней заговорит,плакать начинает. Теперь везде со мной,ухожу,может заплакать, но иногда и с подружкой может побыть меня подождать. Стала катать лежа машинку по полу,рисовать пытается лежа,Но я все это стараюсь пресекать, переключаю ее внимание. И что меня беспокоит,это прыжки. она скачет постоянно. С горшком проблем нет,просится. Речь понимает очень хорошо. Могу сказать : "Принеси мне с кухни мармеладку" или " сходи в комнату выключи телевизор" или "Горшок в ванной,сходи за ним" все сделает,тут вопросов нет. Текста много,извините. Интересно знать ваше мнение.

Ваш комментарий
Текст:
Автор:
	Для получения уведомлений об ответах необходимо представиться или зарегистирироваться