elo
Мне кажется, что на занятиях заниматься, осваивать в течение одного занятия многим интересно детям, хватает терпения. А отрабатывать одного робота к соревнованиям сидя там целыми днями могут единицы. Вот и получается, что к WRO из младших кроме наших никто не сделал ничего, хотя начинали несколько команд. Тем более что тут никто тебя не подпинывает, а только на своем энтузиазме ребенок работает.
Тут же как в спорте - пока ничего не заставляют - все радостно ходят, а когда тренер начинает нажимать - многие бросают. Поэтому, когда начинается этап, что надо бороться с ленью, усталостью и делать робота под конкретную задачу, отрабатывать одно и тоже, основной массе детей надоедает. Особенно, если что-то не получается сразу как хочется.
Мой мужественно копит на этого робота . Начал с осени, когда был поставлен ультиматум - если не будет двоек, и даже троек и четверок по окончанию учебного года, то выделим некую сумму. Плюс обещаны некие суммы по результатам соревнований по каратэ, аттестаций и тп. Ребенок воодушевился (правда над дз в третьей четверти пыхтели всей семьей ). Но ничего, зато за полгода собрал почти всю сумму . Сейчас ждет окончания года, аттестаций и соревнований - и выбирает где будет покупать робота. Кстати, у него проще идет программирование, а вот с механикой бывают проблемы . При этом, дома на компьютере вообще не занимается (бережем его зрение), никаких компьютерных игр и приставок, а вот с конструкторами разными с 2 лет отлично разбирается. Но на занятиях выявлен такой казус - механика страдает, зато программирует неплохо.
Родина-мать, со своим роботом сразу веселее все идет.
а про программирование и сборку, с этим может быть просто склонности у детей разные, кому-то больше интересна механика, кому-то программирование.
Спрашивала как-то у Лиговских тренеров, они говорят,что универсалы очень редки.
Так что если у Вашего тоже что-то одно идет лучше, то не удивляйтесь - это нормально .
Но с частью не только в просто сборке для себя, но и в соревнованиях есть где проявить себя тем и другим, бывают задачи с абсолютным минимумом программирования (на "Маунтине" в Красноярске это была одна команда - "ВПЕРЕД", а соревнование самое зрелищное получилось) и наоборот, такие, где можно обойтись простейшей механикой, а весь интерес в программе, например "линия".
Линия вообще интересная категория, простейшая программа движения по ней состоит из 5-6 команд, но совершенству нет предела и, если ребенок терпелив и ему не надоедает долго заниматься одной и той же задачей, то всегда можно найти что еще улучшить, ускорить, оптимизировать.
elo, согласна, у нас дома жесткое ограничение компьютера-не знаю как старший программирование осваивает на роботехнике, но при этом он сказал, что будет на роботехнику ходить, спрашиваю, вроде получается, но не всегда, иногда и правда включать мозги надо, тогда пыхтит, разбирает, делает снова ))) Будет нравится, возить будем )
На НГ заказал такого робота. мы озадачились
Родина-мать
Да им всем нравится. И маленьким и большим. Их на перерыв отправляют, а они орут "Нет! Дальше хотим!" В начале года народу - тьма, к концу уже не так все оптимистично. Извините за слэнг, но выходе слишком маленький выхлоп. Отзанимавшись год, мало кто возвращается на следующий. Потому что наступает момент, когда надо конкрентно включать мозги, а это не для всех. Ну и 3 часа дети, да, не могут физически выдержать.
elo, у нас в группе мальчик 6 лет, у него сборка/разборка конечно отлично идет, а вот программирование хромает, он расстраивается, плачет. Я тут как-то оставляла 5-летку со старшим 8-леткой на занятии, ему понравилось, но в след раз не поехал, все-таки 3 часа много для такого возраста.
, все телефоны, контакты на сайте.
Но сейчас-то занятия уже закончились, новые будут с сентября-октября. Да, в этом году брали с 6-7, а вот в следующем вряд ли будут таких малышей брать -больше баловства, чем знаний. Но, думаю, что можно будет всегда договориться, если ребенок серьезно будет относиться к занятиям, то почему бы и нет. Летом, наверняка, будет Летняя школа. Эдакий короткий интенсив. Но там ограничения по возрасту сразу оговариваюся, с 10. Но опять таки можно договориться.
На этот год что планируется?Обидно,конечно,что только взрослых детей берут...наш уже крутит/вертит вовсю - будем сами все осваивать.Увы и ах.Для дошкольников и младших школьников в городепрактически ничего нет.
elis73, а оно довольно долго так и планировалось, что Российский этап будет 25-28 мая примерно, а потом вдруг 4 марта объявили о переносе на месяц. Может быть чтобы 9 и 11 классы смогли хоть кто-то поучаствовать... или еще по каким причинам
ваш напарник видимо до переноса узнал когда Москва и больше об этом не спрашивал.
Да у нас вообще анекдот - наш напарник почему-то думал что в Москве соревнования в конце мая и понял только на собрании организационном, что осталось-то 5 дней
хм, а почему за 10 дней? разве не этот робот занял второе место на городских соревнованиях 29-30 марта?
или 10 дней это с тех пор как Саша в команду поступил?
была практически изменена вся конструкция, и программа соответственно тоже
Добавлено спустя 5 минут 30 секунд:
и у нас тоже были непонятки- кто едет, кто не едет, известно все стало окончательно дней за 10 до соревнований. Так же как и младшие собственно.
Одно дело знаешь, что едешь и готовишься, и совсем другие ощущения, когда ты не то что в подвешенном состоянии, а просто сказано, что пардон, вы не едете. А за 10 дней до начала -нет, ребята, вы едете, готовьтесь!
Наши тоже нового робота собирали. Тот случайно оказался разобран пока был момент неясности после городских соревнований.
Да все наши ребята молодцы! Времени совсем в обрез было.
Мне кажется в средней группе возрастной самая жесткая конкуренция и сложное задание было. Хотя все в один голос говорили что у старших простое, видать допзадание многих подкосило.
Наш отоспится = расскажет уж что там как было, пока я только могу догадываться.