/Архив новостей

Отзывы к статье
Второй открытый фестиваль НСО по робототехнике.
Cтраница 45

Вернуться к статье

Думаю ардуинщикам пригодится. простой способ использовать лего моторы в Ардуино, в частности серии PF Large Motor:



У этих моторов крайние провода это тупо питание + и -, а средние - это соединение с мотором. Разрезаем провод и вставляем в него разъем. После этого, задействуя средние контакты мотора, можно его подключать в проекты на Ардуино как обычный DC-мотор.

.. можно и наоборот: используя разъемную часть подключать к ней DC-моторы и втыкать их в Лего-поделки. Ну вот, как пример результатов обучения - наши сервомоторы SG-90, оформленные ребенком собственноручно в режиме "мелкосерийное производство":



и таких 8шт к задаче изготовления скорпиона, бегающего по линии.

Мною был только нарезан 2-мм пластик, поскольку ему прорезать пластик канцелярским ножом - банально не хватает усилий, слишком "медленно и печально".
Все выполнено пооперационно:
1. обрезка крепежных ушек моторов .. они нам мешали существенно в их "прошлой жизни";
2. Зашкуривание корпуса мотора и наклейка пластика на корпус "где надо" .. потребовалось для выравнивания размера мотора и "лего-дырок";
3. Сошкуривание 0.2 - 0.6мм лишнего пластика .. оказалась для него самая трудоемкая операция. Тут пришлось пару моторов "выравнивать" и папе;
4. Наклейка деталей Лего по кондуктору. 1шт - показал, остальное сделано им. 1 деталь в процессе была таки "залита клеем по уши".

На всё им было потрачено 2 дня. Не знаю, я уже вовсе запутался. Сегодня созвонился с нашей бывшей преподавательницей по WeDo и, если я её верно расслышал, то оказывается "Школа юных инженеров" это филиал Формулы Робототехники в Новосибирске .. может Вы и правы про размножение почкованием.

Тоже записался на курсы преподавателей в питерском лицее .. интересно. ОлесяВова, так они и были изначально от Лиги. У нее, похоже, идет процесс "размножения делением" . Во как, оказывается .. как-то и не интересовался даже как они зовутся, всегда казалось что это от Лиги Роботов .. звиняюсь. ОлесяВова
так и в прошлом году ЛР не проводила занятия в 159 лицее . Там проводит занятия Школа юных инженеров Заинтриговали, однако. Нашел сайт Формулы робототехники и обнаружил в списке преподавателей "знакомые лица" .. стало уже интересно.

Кстати, в списке "филиалов" ни Лиги Роботов ни Формулы нет 159 школы .. там что, занятий проводиться в этом году не планируется?!?

Стенечка писал(а):

Всем Привет! Мы вчера сходили на первое занятие в Лигу Роботов (Геодезическая). Слово понравилось не подойдет, сын попросил меня его оставить там жить ! По дороге домой и весь вечер не умолкая рассказывал подробности сборки модели и взаимосвязи с компьютером, о своих идеях, что сделать еще из этого набора. Таким вдохновленным своего сына я не видела. Будем ходить, посмотрим, что дальше будет.

Добрый день!
Большое спасибо Вам за отзыв! Очень рады, что Вам понравилось, и ребенок доволен занятием

Добавлено спустя 9 минут 26 секунд:

Galka писал(а):

народ, кто в курсе, просветите, плиз, что у нас с "Лигой роботов" и "Формулой робототехники"? они слились или, наоборот, разделились? в одни и те же школы детей набирают на занятия

Добрый день!


В связи с ростом популярности робототехники в городе некоторые адреса робототехнических организаций могут совпадать. Однако, образовательные методики таких организаций сильно разнятся с нашей и не имеют столь длительный срок практического применения. Поэтому просим Вас внимательно отнестись к выбору секции, в которой будет заниматься Ваш ребёнок.

“Лига Роботов” является одним из ведущих центров робототехники в Новосибирске. С начала запуска проекта в 2011 году нами накоплен огромный опыт в области образовательной и спортивной робототехники. Эффективность нашей методики подтверждают тысячи учеников в Новосибирске и других городах, успешно прошедших обучение, а также, большое число призеров и лауреатов робототехнических соревнований
Вырезано модератором

ValenTina (11/09/2016)

ОлесяВова
у меня немного другой подход к воспитанию .

===================
Для оформления каталога секций по робототехнике, нужны отзывы родителей, чьи дети занимаются в следующих секциях:
Школа юного инженера (159 лицей), Формула робототехники, Академия робототехники, КЮТ, Детский технопарк, Аксиома, Лига роботов, Роботрек, Мастерская робототехники "старая мельница", Робототехника в ЦМИТ Zoomer, Робототехника в Чадо-радо, и других секция (при школах и других образовательных учреждениях).

ОлесяВова (11/09/2016)

Valentina, да конечно же это так! И точно также каждый родитель будет восхищаться своим отпрыском после такого "ученого разъяснения". Это же очевидно, если у Вас есть дети.

Стенечка (11/09/2016)

Всем Привет! Мы вчера сходили на первое занятие в Лигу Роботов (Геодезическая). Слово понравилось не подойдет, сын попросил меня его оставить там жить ! По дороге домой и весь вечер не умолкая рассказывал подробности сборки модели и взаимосвязи с компьютером, о своих идеях, что сделать еще из этого набора. Таким вдохновленным своего сына я не видела. Будем ходить, посмотрим, что дальше будет.

ValenTina (11/09/2016)

ОлесяВова
возможно огорчу Вас, но подобные объяснения про электрический ток, устройство вселенной и другие сложные вещи расскажут многие дети . Спасибо мультикам про смешариков и другим подобным, популяризирующим науку .

ОлесяВова (10/09/2016)

Да, у нас она самая - Школа России. Хотя вот, посмотрев на учебники и главное методические материалы к ним - вынес что она очень даже интересно скомпонована ..

Кто-бы вот только преподавал-бы по этим методичкам, да в полном объеме! У нас вот уже объявлено что "технология будет заменена доп. уроками по русскому и математике", природоведение или как оно там сейчас .. тоже наполовину, музыку они уже пропустили в силу отсутствия учителя, английский идет с та-аким опозданием и та-ак слабо .. что я даже это уроками назвать не могу.
.. в общем, наш 4-й класс, похоже опять будем проходить "дома" по большей части. Пошел тариться методическими пособиями.

В целом, соглашусь. Времени на занятия с ребенком, точнее на подготовку всего того, с чем он занимается по большей части уже сам - уходит просто "море".

Кстати, сегодня спросил его "что такое по его мнению электрический ток (а то тут в интернете есть тётя, которая сомневается в твоих познаниях)?"
-"Ну .. папа. Что такое электрический ток - не знает никто. Принято считать что это движение электронов .. но вот что такое электрон - никто не знает. Считается что это такой ну очень маленький ураган .. ну, как тебе сказать .. вихрь неизвестного размера. Бублик."
-"Э-э-э .. ты это откуда узнал?"
-"?!? Из интернета."

ValenTina (10/09/2016)

ОлесяВова
да, видимо в моих сообщениях не хватает смайликов, чтобы вы прочитывали их более спокойно .
Целью моих сообщений как раз является то, чтобы у родителей создавалось адекватное представление о своевременности занятий на том или ином оборудовании. Сейчас повсеместная тенденция - родители оценивая то, что ребенок в 10-11 лет очень хорошо все схватывает на лету и считают что ему пора заниматься на ардуино. И это решение является ошибочным. Если бы Вы не занимались с ребенком так много сами, то Ваш сын не достиг бы того, что умеет сейчас - разбираться в матбазе и уметь программировать ардуино и т.п.

Офф. Дети изучают таблицу умножения во втором классе . С десятичными дробями также начинают знакомиться во втором классе. Из множество программ обучения, если не ошибаюсь, есть одна, где все это идет с опозданием на год - Школа России.

ОлесяВова (09/09/2016)

Вам показалось. Я не считаю своего ребенка уникальным более чем это делает каждый родитель и вполне отдаю себе отчет в поверхностности его знаний, в т.ч. и про закон Ома и прочие законы физики. Более того! Я эту поверхностность сознательно поддерживаю, в тч. и фразами "а подробнее как оно на самом деле - будешь изучать в школе .. классе 6-м, а пока так".

Для справки, напомню. Что в третьем классе дети ещё только начинают изучать .. таблицу умножения, а он вполне нормально ориентируется в десятичных дробях .. да, только ориентируется, потому что напряжение в "напряжеметре" и ток в нем же, измеряется с десятичной точкой и пересчитывать аналоговое значение с датчика, ШИМ по управлению моторами и т.д. .. ему тоже приходится, составляя банальные (для взрослого) пропорции .. о которых ему ещё никто и не рассказывал. Пока да, "это делают так". И число ПИ у него пока значится как "волшебное" .. но без него и радиуса колеса, посчитать скорость движения по линии .. вот даже у меня не получается.

Ещё раз: я не считаю его особо уникальным .. я просто рассказываю о том, что у нас получается, умалчивая о том чего НЕ получается. Только и всего.

Могу не рассказывать, если Вас это сильно коробит.

Разговор пошел некорректно после ваших язвительных как мне показалось замечаний. Да и робот у него упал .. исключительно по причине того, что ему НИКТО не помог, а наоборот - создали помехи. Толпясь возле стола Ардуинщиков, дети с Лего просто наблюдали как робот поехал к краю, мешая тем самым ему поймать робота .. пока он их оббегал "всё и случилось". Ни подвинулись (хотя это не их стол вовсе!), ни поймали .. просто стояли и пялились.

Так что "за помощь" не надо .. видел сам эту "помощь".

Ваш комментарий
Текст:
Автор:
	Для получения уведомлений об ответах необходимо представиться или зарегистирироваться