/О детях/Школа

Отзывы к статье
Родители вступились за уволившегося директора школы №83.
Cтраница 40

Вернуться к статье

туйон
конечно, но вот на родительские собрания ходит от половины до трети родителей и это в началке(!) что говорить про старших. ситуацию со вшами разобрали для примера. нигде не написано, что тьютер отвечала:" само пройдет". вы много мешаете в одну кучу.
задача треннингов в том числе и научиться свои ожидания ( например, о том что медработник сам без участия родителей может отследить наличие паразитов у кого-то из детей и предотвратить заражение других) сопоставлять с реальностью (

Цитата:

Учащиеся учреждений общего и профессионального образования подлежат осмотру не реже 4 раз в год после каждых каникул, ежемесячно выборочно осматривается 4-5 классов.

- за месяц можно кучу народа перезаразить) и адекватно действовать.

Цитата:

И отсутствие нормы требует скорее обсужденияв пед.коллективе, а не тренинга с родителями.

вот об этом и стараются донести на каждом собрании, что ваша норма может совсем не совпадать с нормой принятой в этой школе. дальше ваше право соглашаться со школьной нормой, идти в школу где эти нормы совпадают с вашей, внести предложение и убедить школу пересмотреть нормы...и тд проблемы возникают, когда по началу родители соглашаются с тем, что не всё совпадает с их представлениями о норме, а потом начинают требовать , чтобы в школе всё было так, как они считают правильным( "как все делают"). может проще сразу выяснять принципиальные для вас моменты, а не принципиальные решать по взрослому в дискуссии, а не истерикой

Добавлено спустя 13 минут 18 секунд:

Цитата:

И я захожу в эту тему в надежде на то, что здесь пробуют понимать реальные проблемы и хотят решать их. А все время попадаю в тему - «Какая здоровская у нас школа».

последнее время тема напоминает мне форум собаководов. там все аргументы заводчиков сомневающиеся воспринимают как эпитет "собака - это здорово!" и требуют аргументировать выгоду от наличия собаки и обоснование вложенных в неё средств ...вот совершенно не агитирую всех идти к нам, а честно пытаюсь разъяснить, что нам в Умке жить хорошо, для нас это достаточный мотив вкладываться в школу финансово и физически. это не идеальная школа- идеалы у всех разные, здесь есть трудности и недовольные, как и в любой другой школе. мне гораздо больше нравится, как эти трудности решаются в Умке, чем как в школах с вертикалью власти. кому-то это может не нравится - это нормально. так же как и нормально, что коллектив растёт развивается и ситуации озвученные на форуме полгода назад сейчас уже решаются по-другому.

туйон (05/06/2015)

Noni
Вот смотрите.Snegnaya считает, что «вши» - это работа медиков. И абсолютно в этом права. Но больше она права в том, что эта ситуация требует нормирования, а не обсуждения. Родитель (мама), насколько я поняла, сообщил тьютору о факте, а ему сказали – потерпите, пройдет. Это не профессионально. Профессионально, когда тьютор знает, как работать с этой ситуацией. Например: на собрании в начале года всех ставят(тьютор) в известность, что нужно сообщать о фактах заражения (а врач сообщает о мерах и средствах лечения); если заражение произошло, то … дальше все по норме, если тьютор владеет этой нормой – оповещение родителей, выведение детей до выздоровления, осмотры. Это рабочий момент (если с ним умеют работать), а не тема для обсуждения. А если бы родители обнаружили вшей и сообщили мне, а я бы сказала, что осень опять пришла, то вот тогда у родителей была бы тема для разговоров) По взрослому - это профессионально. И отсутствие нормы требует скорее обсужденияв пед.коллективе, а не тренинга с родителями.

Родина-мать (05/06/2015)

Snegnaya, я в курсе всех мероприятий, в школе около 600 человек, поэтому м/с в штате нет, остальные мероприятия по санпину проводятся.

Мы гребешком вычесывали детей с целью профилактики достаточное время и подошли к этому ответственно, сработала схема (врач, СЭС, школа, информирование, профилактика)

Snegnaya (05/06/2015)

Родина-мать
Норматив 600 детей на одну медсестру, и очень странно, что у вас медик приходящий, если у вас в школе именно такое число детей

Цитата:

Учащиеся учреждений общего и профессионального образования подлежат осмотру не реже 4 раз в год после каждых каникул, ежемесячно выборочно осматривается 4-5 классов.

Родители, конечно же, должны сообщить педиатру и в школу. Но они также должны прекратить водить ребенка в школу до полного излечения. В обязанности администрации входит через школьного медика информировать родителей о наличии педикулеза в классе/школе. И отстранять зараженных детей от занятий.
Профилактические мероприятия включают регулярное мытье тела, смену нательного и постельного белья, регулярную стрижку и расчесывание волос головы, регулярную уборку помещений. Обработка не зараженного человека в профилактику не входит. И мне лично не хотелось бы травить здорового ребенка в целях профилактики, потому что другие родители так решили.

Родина-мать (05/06/2015)

Snegnaya, вот именно медик осматривает только несколько раз в год, а если вши нашли родители в др время, то первое, что должны сделать родители, это официально обратиться к врачу, который назначит профилактику, сообщит в СЭС и после выпишет справку для школы.
В малочисленных школах, коей является Умка, мед работник находится не в штате, а приходит в опред дни.

Тьютор организует информирование, чтобы другие родители осмотрели своих детей, и договариваться есть смысл, чтобы прервать цепочку распространения. В нашем случае это сработало, всех детей класса осматривали одновременно и проводили профилактику.

туйон (05/06/2015)

Jasmin cat
В «кнопке» Начальная школа о «Городе мастеров» никакого отчета не нашла. Где конкретно можно посмотреть текст об этом «проекте», описание его как учебного?

Snegnaya (05/06/2015)

Noni

Цитата:

Для того, чтобы эффективно решить проблему нужно просто сразу сообщить тьютеру , чтоб проверили всех детей. Договориться с родителями протравить одновременно дважды с разницей в неделю, обработать кабинет и одежду, которая там хранилась.

В школе есть медработник, в обязанности которого входят проверки детей на педикулез. Осмотры должны проводиться 4 раза в год минимум. В случае обнаружения вшей, ребенка отстраняют от занятий до полного выздоравления. И именно медик обязан дать родителям рекомендации по противопедикулезной обработке в домашних условиях, а также отправить к педиатру по м/ж для наблюдения. Причем здесь тьютор и для чего договариваться с родителями - не понятно.

Jasmin cat (05/06/2015)

туйон
Вы сходите на собрание УМКи и сами все послушайте, отчеты посмотрите... все в доступе свободном...

Noni (05/06/2015)

туйон

Цитата:

три вопроса. 1) Родители на самом деле требуют «чуда»? Или их все же интересует реальность (вши там, драки там, понимает ли дитятко математику, историю и пр.), а «требованием чуда» эти простые вещи называет директор? 2) Приведите, пожалуйста, один пример «пожелания, предложения», которое в этом году сами родители пожелали и организовали, и, которое «помогло их детям учиться». 3) Если родительская организация осознает свою деятельность, способна ее планировать и осуществлять (на свои! деньги), то почему ей кто-то что-то «в очередной раз поясняет»? Нет, если родители не знают, зачем и что делать, то, конечно, только терапия!

1) Родители требуют чуда- приглядитесь сами. За мою педдеятельность (не в Умка, в Умке я-мамочка) ко мне постоянно обращались с просьбой "сделать" меланхолика быстрым, активного ребёнка спокойным и рассудительным, "отучить" холерика взрываться и тому подобное. директор чудом назвал именно ожидания родителей о перевоплощении их детей под их ожидания. А бытовые ситуации типа вшей как раз и учились на тренинге решать по взрослому. Вши у малышей каждую осень появляются во многих школах, даже самых элитных. Правда мамочки предпочитают это обсуждать не в теме школы, а в болтушках. Первым делом, найдя у ребёнка паразитов, родители предпочитают скрыть это. Тихонько протравить и отправить в школу, чтоб чего не подумали. Там происходит обмен с теми, у кого ещё не обнаружили. Родитель второй-третий раз находя у ребёнка вшей, начинает возмущаться, что его постоянно заражает и идёт скандалить. Для того, чтобы эффективно решить проблему нужно просто сразу сообщить тьютеру , чтоб проверили всех детей. Договориться с родителями протравить одновременно дважды с разницей в неделю, обработать кабинет и одежду, которая там хранилась. Далеко не для всех это очевидные вещи, вот и нужны тренинги
2)недавний общешкольный выезд. Буду дома у компа- напишу отзыв с фото.
3) большинство родителей не хотят или не могут из-за занятости участвовать в школьных делах. На собрания приходит не больше трети, остальные пишут доверенности. Каждый год в сентябре присылают отчёт о потраченных средствах за прошедший год.[/quote]

Добавлено спустя 12 минут 47 секунд:

olen

Цитата:

теперь в теме продекларировали, что нет наемных работников, мы, родители сами должны все сделать! А зачем тогда такие существенные деньги в фонд сдавать???

Я имела ввиду другое. Если родитель на собрании озвучивает, что хотел бы чтобы в школе было...ну я вот хочу, чтоб сайт полноценный был, с личными кабинета, с форумом действующим и тп, на мой взгляд -это существенно упростит коммуникации внутри школы( родителей между собой и С педагогами). В Умке нет менеджера, который собирает подобные пожелания и организовывает их воплощение. Поэтому это моя задача сорганизоваться с заинтнрисоваными в моей идее родителями, составить бюджет проекта и внести его на рассмотрение правления.

Добавлено спустя 15 минут 11 секунд:

Цитата:

о сейчас у меня впечатление, что за эти деньги нет гарантированного минимума даже - можно вообще ничего не получить.

Исходя из чего у вас такой вывод? Разные программы были только у одной параллели из всей школы, как раз из-за того что пытались пойти на встречу родителям, требовавшим сохранить программу для своих детей. Если вы знаете как работает система образования, то понимаете, что сменить программу из-за того, что родители скандальные ушли в другую школу -нельзя. Поэтому классу по возможности компенсирует отличия в программах( например перемешивание с нашим классом на математике).
На каком собрании вы были? Общешкольный или Умковском?

туйон (04/06/2015)

Jasmin cat
По роду своей деятельности и образования я отчетливо представляю себе, что такое «деятельность», «учебная деятельность», «проект». Я не нашла описания этого «проекта», где м.б. и можно было бы прочитать о его учебной составляющей.

По ряду причин эта школа мне не безразлична гораздо больше, чем вам. И я захожу в эту тему в надежде на то, что здесь пробуют понимать реальные проблемы и хотят решать их. А все время попадаю в тему - «Какая здоровская у нас школа». Посему, мои суждения и дальше будут относиться к проблемам, а не к обрывочным сиюминутным «домыслам» о «здоровской» школе.
Olen говорит о реальных проблемах, которые здесь (в теме) игнорируются. Вопрос родителей – за что я плачу? – не претензия. 1.«Услуга» - «оплата» не увязаны. 2. Какую учебную деятельность финансирует родитель – не известно.

Noni (04/06/2015)

olen
в сентябре пришлют очередной отчёт о деятельности организации за год- можно будет посмотреть, если вам именно это интересно.
вы не забывайте, что 83 школа пока довольно маленькая по численности и сравнение с лицеем в этом плане не корректно, тк бюджетное финансирование у нас подушевое и школа на 600(если не ошибаюсь) учеников и 1500 финансируются ооочень по-разному.
по остальным вопросам отвечу вечером

olen (04/06/2015)

Jasmin cat
Темы школ открыты для всех. Не обязательно учиться в школе, чтобы оставлять отзывы.

Родина-мать
мое впечатление может быть ошибочно, но оно как раз не основывается на домыслах, я вот не хочу домысливать "что все будет классно", я хочу услышать четкие ответы. Но пока их не слышу.
Я прекрасно понимаю, что такое родительская организация, такие во всех нормальных школах сейчас есть. Поэтому и удивилась, что вы меня отправили в раздел на сайте о платных услугах. Я задавала много вопросов разным людям, но ответы были такие же как у вас - "почему бы вам не спросить у кого-то другого", "задайте свои вопросы тому-то", "вот придете и все узнаете".
Если все четко знают - на что тратятся деньги родительской организации именно относительно учебного процесса (не обычные хоз.нужды, ремонт, призы-подарки детям, транспорт для участия в городских мероприятиях и пр.), то почему не говорят?
Меня бы вполне устроил конкретный ответ, например, что за эти деньги в классе будет дополнительно работать психолог (хороший, а не школьный) 1 урок в неделю. Но будет работать обязательно! А не "если понадобится". Или что будет дополнительно бассейн. Или мы доплачиваем какому-то суперскому учителю математики, чтобы он поработал в школе, потому что у нас такая суперская расширенная программа, а не как в обычных школах.
Таких ответов от администрации я не услышала. А родительская организация сама по себе никак не может вкладывать деньги в учебный процесс! Именно администрация составляет расписание и принимает решения. Даже если родительская организация дает деньги. Более того, только в теме я прочитала, что все-таки есть доплаты учителям, администрация категорически открестилась, типа, программа общая и единая и все.

Еще раз подчеркну - я вовсе не подозреваю в чем-то школу и администрацию. Но я слишком хорошо знаю систему образования сегодня. К сожалению (ну это субъективно мое, для кого-то будет - к счастью) сегодня система школьного образования очень мало люфтов позволяет от основной программы. И вовсе не позволяет выбирать некий особенный путь в рамках основной программы. Доп.деятельность - пожалуйста. Но не учебная. Даже частные школы не могут себе этого позволить. Например, вам разрешили набрать классы меньше 25 человек? Увы, нет.
Поэтому все как-то выделяющиеся школы нашли свой вариант - спецкурсы, продленка с доп.занятиями, что-то еще...
Вариант 83 школы мне так и остался непонятен. Сдавать деньги на то, что может быть, "будет интересный проект" - странно для меня. Поскольку интереснейшие проекты мы имели в гимназии за 400р. в месяц, а интереснейшие проекты плюс перечень бесплатных спецкурсов, плюс освожденных кураторов класса, плюс больше половины уроков занятия по подгруппам по 12 человек (и только лекции по 25 человек) в лицее - за 700 рублей в месяц.
То есть на хоз.нужды и проектную деятельность от 500р. до 1000р. хватает "за глаза". Ну на что-то же идут остальные деньги? Мне бы очень-очень хотелось услышать, что именно на учебную деятельность! Именно сумма сдаваемых средств привлекла меня к школе, типа, "ну что-то же должно там быть за эти деньги". Но я пока этого не слышу.

Jasmin cat (04/06/2015)

туйон
Город мастеров это не внеурочная деятельность, это учебный проект.
Единственное, что пишет модератор

Скрытый текст: Показать Обратите внимание, в данном разделе размещаются темы с отзывами и обсуждениями конкретных школ. Скрыть

Вы увы не можете делать отзыв о школе, не являсь ее учеником и не участвуя в учебном процесс, это просто ваши домыслы.
Ваше право решать, дискутировать на эту тему не буду

Родина-мать (04/06/2015)

olen, общие фразы? Приведены были конкретные примеры на что тратятся взносы в фонд. Остались вопросы? Почему бы Вам их не задать на очередном собрании?

По-моему Вы не услышали многих вещей, которые проговаривались на собрании. На сайте школы и не будет информации о ежемесячных взносах, потому что сдаются они не школе, а общественной родительской организации, вступление в которую добровольно, об этом тоже повторялось и не раз на собраниях. И статьи расходов тоже озвучивались.
Ваше впечатление ошибочно и основывается на домыслах.

туйон (04/06/2015)

Jasmin cat
1. Вши и проч. – из ситуаций тренинга. Что решаются эти ситуации – здорово! Что цивилизованно – еще здоровее!! «Чудо» из слов директора. Так вот: если родители чуда не ждут, не требуют от школы, а даже сами, с детьми его творят, то зачем/ о чем тренинг? Чтобы «более лучше»)? Какие-то механизмы, какие-то инструменты…
2. Про город мастеров, спасибо. Это, насколько я понимаю, прекрасная внеурочная деятельность. Но и Оlen здесь совершенно права. А хорошие родительские комитеты еще и в сов.союзе были. Да, кстати, есть множество площадок в городе, где не менее профессионально организуют «внеурочную» деятельность. Не открою вам секрета, что не все сферы этой деятельности школой могут быть охвачены (если мы за интерес ребенка).
Про «помогло детям учиться» - не услышала.
3. Вот про «чуть больше знают» - недоказуемо (у Вас есть статистика?). Я тоже с разными родителями общаюсь. По моему опыту и по здравому размышлению, больше знает тот родитель о своем ребенке, кто хочет знать и прикладывает максимум усилий для этого в совместной с ним деятельности (например, город мастеров, наверное, об этом), а не тот, кому об этом рассказывают.
А на личности переходить – не дело. «Мы» не ученики вашей школы. Тема для общения и отзывов. Да. Так мы с Вами вроде бы общаемся. Я ваши отзывы внимательно читаю. Если Вам неприятно общение – я не заставляю, если неприятны отзывы – не читайте. А если Вам кажется, что я залезла в чужое пространство, то нет. Эта тема не только для родителей шк.83, для них есть куча групп вконтакте. Пусть модератор меня поправит, если я ошибаюсь.

Ваш комментарий
Текст:
Автор:
	Для получения уведомлений об ответах необходимо представиться или зарегистирироваться