/О детях/Школа

Отзывы к статье
Родители вступились за уволившегося директора школы №83.
Cтраница 21

Вернуться к статье

Psinion
Вы попали старшими классами,как раз на переезд и перестройку, верно? Юлия Z
Я уже здесь писал, но все же хочу напомнить, что я учился в умке около шести лет с пятого по половину десятого класса. Два с половиной класса умки я прогулял. Заранее предупрежу, что я достаточно впитал индивидуализма и свободы самовыражения и, как вы написали, научился высказывать свое мнение, даже отличное от всеобщего, и свободно самовыражаться. Я же творческая, очень индивидуальная личность.
Я год учился в Сибирском кадетском корпусе, три года в обычно, шесть с половиной в умке, полтора года снова в обычной плюс периодически ходил в Аэрокосмический лицей. Мне есть с чем сравнивать. Так вот, отвечу на Ваши слова (свобода же):
После умке мне в обычной школе учиться понравилось. Меня поставили на очно-заочную систему обучения (А Вы говорите, такое невозможно) чтобы я мог заниматься своими делами и спокойно готовиться к ЕГЭ, так как все понимали, что вытянуть с нуля все школьные предметы проблематично. То есть, в отличии, от умки ко мне здесь отнеслись с пониманием.
Как Вы написали, строем, я ходил только в кадетском корпусе. И Вы оскорбляете мои нежные чувства, называя меня "раб силой", я же пол учебной жизни отдал обычным школам.
Конкретные инновации в умке Вы не назвали. Я хочу отметить только проекты в пятом классе (2009 год), которые отменили уже в следующем году. Погружения не работают, так как на них не заставляют учиться, по крайней мере исходя из моего опыта.
В моей последней школе учителя были тоже неплохи. И даже если уровень преподавания конкретного учителя был не высок, он все равно старался занять класс, предложить что-нибудь интересное. А в аэрокосмическом лицее, хочу отметить, потрясающе преподают математику. Анатолий Павлович мастер своего предмета.
Скажу, что моя последняя школа была обычной сельской. А о заочном и очно-заочном образовании даже они слышали.
Мне кажется, Вы не правы в своих суждениях. В петиции добавили экспертное мнение юристов о нарушении директором правил начисления зарплаты.

Цитата:

ЭКСПЕРТНОЕ МНЕНИЕ ЮРИСТОВ 27 ОКТ. 2017 Г. — � ЦИТАТА: "В мэрии считают, что документы, которые упомянула Гольцер, друг другу не противоречат. В постановлении правительства сказано, что зарплаты в муниципальных учреждениях устанавливаются в соответствии с локальными актами, к которым и относятся распоряжения мэрии и губернатора, нарушенные в 83-й школе, следует из официального ответа мэрии НГС.НОВОСТИ." � ЭКСПЕРТНОЕ МНЕНИЕ ЮРИСТОВ "Распоряжения" мэрии и губернатора это не локальные акты, а местные и региональные, соответственно. Локальные - это внутри школьные. Акт правительства - это "Программа", реализация которой на местах должна происходить по региональным, муниципальным актам. Но ни регионального, ни муниципального акта, регулирующего порядок введения эффективного контракта после принятия правительством программы не было. Мэрия применяет постановление губернатора 2007 года, Программа утв. Правительством в 2012 г. ⚠ По нашему мнению именно бездействие мэрии в выполнении Указа Президента, во исполнение которого принята Программа, создало ситуацию в которой противоречия в федеральном и местном законодательстве привели к обвинению директора в финансовых нарушениях.

Юлия Z (27/10/2017)

туйон
Что такое "Умка" в моем понимании - учеба с удовольствием ( в обычных школах, лицеях и гимназиях желание учиться убивается в еще начальной школе), впереди всего личность ребенка и его мнения(в других заведениях одна мысль на всех, не дай бог высказать другое мнение), свобода в поведении и самовыражении (везде ходят строем, послушных солдатиков готовят, раб силу, как хотите), возможность выбора формы обучения( в других школах на заочку смотрят с выпученными глазами, так как по-новому работать все-таки не хотят и не умеют, а заочка - форма обучения, прописанная в законе, но законы или не читают, или еще не научились читать), инновации в образовании(в других - все по-старому, никакого прогресса, все прогрессивные ITтехнологии только на открытых уроках и мастер-класса- и уроках по подготовке к ним, сама такую показуху наблюдала), учителя горят своим делом(обычно учителям ничего не интересно, так как много бумаг, маленькая зарплата и т. п.), каждая, в классе учеников 20, а не 36, парта каждому ученику - нигде я такого больше не видела.

туйон (27/10/2017)

Ауди
"С чего вы взяли , что здание 83 школы было счастливым событием , за которым стояло горе женской гимназии?"
Я так поняла, что вопрос ко мне. Но смысл моего высказывание был другой.
О счастье умки никто не говорил. Речь шла о том, что пока каждый сам за себя, чиновники будут делать то, что нужно им (то с жкш, то с умкой, то ...). А уж бумажек и законов у них хватит на всех. И каждая отдельная школа будет вынуждена подстраиваться, возмущаться, ходить по инстанциям...
А ситуация перехода умки и сегодняшняя ситуация - это отдельная песня. В том, что Вы написали верно не все.

Добавлено спустя 8 минут 28 секунд:

Многоточие
Какого выбора не будет у умковцев? И почему именно сейчас? И какой выбор у них был до сегодняшнего дня?

Многоточие (27/10/2017)

туйон писал(а):

Родина-мать Конечно другая. Вот если бы к вам так же пришел новый директор с новым пед. составом и другим подходом к образованию, нежели у вас, и предложил бы родителям и учителям или соответствовать, или уходить... Тогда бы и у вас был выбор.

И только у тех, кто приверженец традиционного образования тогда был выбор - почти любая школа города, а сейчас у умковцев его возможно не будет!

Моя старшая дочь училась и в Умке и в обычной школе и сильной школе, я за то, что бы был выбор!

Жалею что с младшей дочерью у меня его нет.

Ауди (27/10/2017)

Sam
При условии большого здания и большого количества учеников собирались пустить автобус от "Планетария", где должны были построить здание. И всем было бы удобно.
С тем количеством учеников, что не платили взносы УМКА, не по прописке, очень накладно было ставить автобус. Хотя, целый год , на период адаптации он был.
Я помню успокаивающие и оправдывающиеся собрания от Татьяны Александровны, не помню радости учеников и учителей от этих перемен. Да, старались приободрить и искать везде лучшее." Мы справимся, мы подстроимся, все к лучшему, не переживайте, потерпите, найдем преподавателей" В таком русле был переход в это , не лучшее здание

olen (27/10/2017)

туйон писал(а):

Родина-мать Конечно другая. Вот если бы к вам так же пришел новый директор с новым пед. составом и другим подходом к образованию, нежели у вас, и предложил бы родителям и учителям или соответствовать, или уходить... Тогда бы и у вас был выбор.

Школа 83 относилась к моему участку профориентации (все вузы делят между педагогами школы города для профориентации) Так выпуска 11 класса в тот год в школе "Женская классическая гимназия"- не было! Как мне объяснила завуч - не набрали желающих. Кто-то ушел в колледжи, кто-то - в другие школы. Именно потому что "Женская классическая гимназия" по сути уже перестала существовать (раз выпуска нет), то и было принято впустить в это помещение еще и "Умку".

Sam (27/10/2017)

Ауди писал(а):

С чего вы взяли , что здание 83 школы было счастливым событием , за которым стояло горе женской гимназии? Для УМКИ это было не меньшим шоком. Именно это событие заставило школу меняться... Школе навязали, именно навязали детей по прописке, которые не понимали эту систему, которым она не нужна, но учителям в этих условиях надо было менять и подстраивать программу. Часть учителей ушло.... В отличии от гимназий, нашим учителям не полагалось никаких финансовых надбавок... Детей поставили перед фактом в конце августа, что ездить вам теперь далеко не в самое доступное по транспортной развязке место. Это был сложный период. УМКА с удовольствием бы дождалась отстроенного для НЕЁ здания...

Период был сложный, но, насколько я помню у многих из тех, с кем я общался (дети, родители, учителя) было воодушевление - вот, 202 школа нам мешала (забирала наши деньги), теперь у нас есть своя школа и мы будем жить лучше. Старшие классы помогали при переезде. По крайней мере первые полгода был подъем.
Место действительно не очень удобное, но строили для Умки здание где-то на Педе, что тоже, простите, не ближний свет. Лично для меня до 83 добраться проще, чем до педа.
Кстати, как раз где-то в районе переезда (кажется немного до или уже таки после?...) прозвучало, что у департамента образования есть претензии в том числе, что деньги собираемые от родителей идут в частности и на доплаты учителям.(кстати, лично я в этом криминала не вижу) Именно тогда решили оформится как НРОО Умка XXI век
Тогда же как минимум на пару лет прекратились Ноогены. Кстати, сейчас они есть?
Часть детей и родителей женской гимназии была сильно негативно настроена. Правда часть была довольна.

В общем анализируя это задним числом у меня сложилось впечатление, что когда Умка была в 202, то значительную часть орг. вопросов (ремонты, часть общения с проверяющими и т.п.) брала на себя администрация 202 школы. Умка занималась в значительной части именно обучением А в 83 школе пришлось заниматься орг. вопросами (да и различной бюрократией) в гораздо большей степени. И мне кажется, что получилось не очень.

Родина-мать (27/10/2017)

Sam писал(а):

Родина-мать писал(а): у нас сейчас другая ситуация, мы вместе, мы сплотились, мы на одной волне, мы единый организм, и да, нас все устраивает, и детей, и родителей; и педсостав, не надо нам мешать И не надо высказывать свое мнение и критиковать?

ну если вы все так воспринимаете, это ваши проблемы, я, заметьте, нигде в своих постах не транслирую то, что вы мне приписываете

Добавлено спустя 1 минуту 23 секунды:

Ауди, плюс миллион

Ауди (27/10/2017)

С чего вы взяли , что здание 83 школы было счастливым событием , за которым стояло горе женской гимназии?
Для УМКИ это было не меньшим шоком. Именно это событие заставило школу меняться, что так не нравится многим "староверам", что в этом топике устраивают нападки. Школе навязали, именно навязали детей по прописке, которые не понимали эту систему, которым она не нужна, но учителям в этих условиях надо было менять и подстраивать программу. Часть учителей ушло, а педагогический состав уникальный, не каждый учитель сможет так работать, пробелы не кем было заполнить. В отличии от гимназий, нашим учителям не полагалось никаких финансовых надбавок к тем копейкам, что выделяло государство простым школам, только увеличенная нагрузка и нападки родителей, что были по прописке. Детей поставили перед фактом в конце августа, что ездить вам теперь далеко не в самое доступное по транспортной развязке место. Это был сложный период.
УМКА с удовольствием бы дождалась отстроенного для НЕЁ здания и увеличила бы свой состав за счет детей, которые хотели там учиться, но не хватало места в 202 школе и их не принимали.
Но , в отличии от ситуации, что складывалась на этой неделе, тогда её "ломали", но не разрушали.
Про женскую гимназию : видимо родителям той версии школы далеко не всё устраивало, раз они не стали ничего предпринимать. Это их право. Не УМКА их не выжила, она тогда не возмущалась, т.к. нападки департамента на УМКУ были и в те времена и отказ от "любезно предоставленного" здания на новых условиях, повлек бы на себя огромный гнев властей и разрушили бы её еще тогда. Власти , тогда, выделили здание только потому, что на УМКУ обратили внимание с Москвы.

По поводу секты......Если вкладывать в образование ребенка больше чем в обычных школах ( привел в школу, закрыл за ним дверь, проверил дневник, покричал /порадовался, нанял репититора / порадовался, что не надо ). Если отстаивать права своего ребенка на обучение в удовольствие, а не отбывание повинностей. То да, мы секта!
и Все те люди, которые сплоченно пытаются отстоять свои права, улучшить свою жизнь, выходят с пикетами и плакатами в поддержку то или иной ситуации в нашей стране тоже секта

туйон (27/10/2017)

Родина-мать
Конечно другая. Вот если бы к вам так же пришел новый директор с новым пед. составом и другим подходом к образованию, нежели у вас, и предложил бы родителям и учителям или соответствовать, или уходить... Тогда бы и у вас был выбор.

Sam (27/10/2017)

Родина-мать писал(а):

у нас сейчас другая ситуация, мы вместе, мы сплотились, мы на одной волне, мы единый организм, и да, нас все устраивает, и детей, и родителей; и педсостав, не надо нам мешать

И не надо высказывать свое мнение и критиковать?
Извините, но очень напоминает секту, особенно своим неприятием чужой, отличной от Вашей, кочки зрения

olen (26/10/2017)

Sam писал(а):

olen писал(а): Я знаю, что и Аэрокосмический лицей, который закончил мой старший сын - под угрозой закрытия. Такая установка - прочь индивидуальность! Уточнил у Бизяева - по его словам у лицея нет проблем. тем более не идет речь о закрытии. Так что может проблема все-таки не "в индивидуальности"...

Скрытый текст: Показать А Бизяев много общается с чиновниками? Сегодня о закрытии разговора нет, где гарантия, что завтра не придет проверка? Я неоднократно говорила с директором. Все очень шатко. Она уже два года оббивает все пороги, пытаясь удержать лицей. Претензий к нему у чиновников много. Главное - малокомплектность, набор не с 1 класса, занятия парами.... И Ахметгареев, когда пришел, сразу озвучил, что ему не нужна такая непонятная школа... Конечно, желаю лицею еще как минимум лет 10 успешной работы!!! Конечно, надеюсь, что его вытянут выпускники и статус. Но им реально тяжело общаться с чиновниками из-за их неформатности. Скрыть

Родина-мать (26/10/2017)

НГС:

Скрытый текст: Показать http://m.news.ngs.ru/articles/51414031/?utm_source=vk&utm_medium=socialNGS&utm_campaign=smm Скрыть

Ваш комментарий
Текст:
Автор:
	Для получения уведомлений об ответах необходимо представиться или зарегистирироваться