/О детях/Школа/Другая школа

Отзывы к статье
Новосибирский госуниверситет выделил 65 млн рублей СУНЦ НГУ.
Cтраница 4

Вернуться к статье

А зачем убирать за другими? Ну не получит комната пирог за уборки. Какие санкции за бардак? Отчислят из школы? Я конечно вредная, я бы этому засранцу весь его мусор сложила бы на постель и аккуратно застелила, чтобы сверху всё красиво было. Но ребёнку это не советовала бы. У моего таких проблем не было, ни за кого не убирался. Было, что мыл пол, когда не проверяли (на каникулах). Воспитатель зашла, удивилась:"Любишь мыть полы?" "Нет, не люблю. Люблю, чтобы чисто было".
С едой это бесполезный спор. В воскресенье ходили с мальчишками в бузную, иногда, когда ужин не сытный был, то тоже ходили. Но у меня сын всегда много ел. В лагере, если давали добавку, то мог 5 тарелок каши съесть, и свёклу варёную любит и многую другую еду, которую дети обычно не едят.
Самое главное - это образование. А образование тут что надо. На первом курсе гораздо проще и мат.анализ идут, и дискретная математика с линейной алгеброй. Многие ребята пришли на Инфохимию с сильной именно химией, а с математикой проблемы большие, хотя баллы за ЕГЭ довольно высокие у всех. какой-то удивительный разговор...

Интернатное содержание - это интернатное содержание. Это проживание в общежитии (не дома и не в гостинице), со всеми вытекающими. Это столовское питание, со всеми его плюсами и минусами.

Сейчас это бесплатно для родителей, раньше ещё и платили 200 тыс. в год.

Но забавно, что претензий и требований становится только больше...

Имхо, те кто планирует во время студенчества жить в общежитии, получают хооорошую закалку. И будут понимать: стоит ли рваться куда-то от мамы и папы, если они будут не в состоянии снимать жильё в Москве, Питере, и т.д., и т.п.

Добавлено спустя 7 минут 43 секунды:

Не ученица писал(а):

Vikkissv Учителя ему нравятся очень. Вот и хотелось бы узнать примеры того, как заставили зону комфорта покинуть. И всё потом сложилось хорошо).

Имхо, если устраивает уровень обучения в своей школе, я бы крепко подумала. И ЛШ - хороший шанс на "примерить на себя".

Не забываем, что в СУНЦ система лекции/семинары. Можно сказать: мне это не надо, а можно рассматривать, как плавный переход к вузовской системе.

Баяна (13/06/2024)

jolilena писал(а):

Полностью согласна. Если уборка в своей комнате - это прессуют, то вопрос к родителям, а не к воспитателям. И подъёмы - это вообще не поняла, а как надо? Спать вместо уроков? В воскресенье и на каникулах никаких ранних подъёмов нет. По поводу еды, моему мяса не хватало и в принципе белка, ходил покупал себе творог и молоко. А так нормальная еда. Кто привык к нездоровой пище (жареной в основном) тем да, не нравилось.

Акцентирую еще раз:
1. Не уборка в блоке А уборка за другими. Если в блоке есть ответственный ребенок, то все скатится к тому, что убирать его и заставят. Никто не будет контролировать, кто свин, а кто чистюля, кто домой сбежал, не выполнив обязанности, а кто не успел. Короче, свалят на того, кто крайний. Это прямо сейчас так. В моей ФМШ такого в принципе быть не могло, четко работали педагоги- воспитатели.

2. По поводу сна. У всех детей хроническое недосыпание. Подростки -совы. В каких-то комнатах режутся в доту, в каких-то в телефонах сидят после отбоя. В общем то это было всегда (только без гаджетов раньше). фмшата 5 часов сна в сутки считают для себя нормой. Как эта норма сказывается на здоровье-учебе? Посмотрите фото группы "ФМШ не спи")

3. По поводу еды. Это какой-то пунктик у администрации. Постоянно на собраниях говорят: мы так их шикарно кормим, они не едят, потому что испорчены неправильным питанием Я с этого аргумента уже смеяться устала. Синие омлеты, переваренные каши, котлеты из сухарей и супы, у которых меняется только название (как метко заметил ребенок). Иногда что-то съедобно, да. Чаще - нет. дети варят пельмени в чайниках, бегают по окрестным столовым и магазинам. Заказная еда, по словам администрации, тоже в большом количестве подъезжает к общаге по вечерам Но да, это дети плохие, едят в столовке через два на третий, а еда - хорошая))

В целом же..дети притираются и учатся и им нравится и школа жизни хорошая. Но интернат - это интернат. Со своими плюсами и минусами. Не стоит их отрицать))

Не ученица (13/06/2024)

tatapelya
😅

tatapelya (13/06/2024)

Не ученица
Привет!)))
Наблюдаю вдруг мой тоже захочет пойти в СУНЦ, но пока тоже не жаждет

Не ученица (13/06/2024)

Спасибо всем за такие развернутые ответы!
tatapelya
Наташа, привет😊
Не думала, что кто-то с теремка тут кого-то еще можно встретить)
Просто не могу уже неск лет попасть Кисулетой🤭

Petra777 (13/06/2024)

Не ученица писал(а):

Всем привет. Вот скажите:ваши дети сами хотели очень в ФМШ? Или есть, кто не хотел, но убедили поступать? Мой сын категорически отказывается. Надеялась убедить в летку пойти, а там вдруг понравится, захочет и дальше.

У нас самый главный аргумент "за" был - подготовка к вузу. Потому что хорошо сдать ЕГЭ и поступить в вуз не равно его окончить. Цена отметок в ФМШ и обычной школе разная. Еще ФМШ хорошо вылечивает комплекс отличника.
Бытовые споры, притирка, это было только в самом начале. Потом это ушло, все друг к другу приспособились и нормально уживаются. И это тоже надо рассматривать как плюс - дети учатся приспосабливаться к обстоятельствам и тренируют свои коммуникативные навыки.
Но, конечно, психологический комфорт важен. Если ребенок не готов, заставлять не нужно.

jolilena (13/06/2024)

Не ученица писал(а):

Всем привет. Вот скажите:ваши дети сами хотели очень в ФМШ? Или есть, кто не хотел, но убедили поступать? Мой сын категорически отказывается. Надеялась убедить в летку пойти, а там вдруг понравится, захочет и дальше.

Мой не хотел. Я с пятого класса его настраивала в ФМШ, так как видела способности к математике ещё с 5 лет. Но я такая мама, как сказала, так и будет. Я в семье взрослый человек, а сын несовершеннолетний, поэтому в принципиальных вопросах, которые касаются будущего, я принимаю решения. Олимпиады сын никогда не любил. Поэтому понимали, что поступать в летку будет по платным экзаменам. Пока готовился к экзаменам полюбил химию. И решил поступать не в физ-мат группу, а в хим-био. Очень хорошо написал экзамен по химии, его сильно хвалили, ребёнок воодушевился. Поступил, отучился 3 года.
Потом говорил, что не хотел поступать, потому что думал "что я дурак". Почему так думал - не понятно. В школе никогда никаких проблем не было. Он вообще не делал уроки дома, всегда всё на ходу, на коленке, т.е. очень легко учёба давалась.
Жизнь в общежитии его не пугала совсем, он очень компанейский, привык быстро. Сейчас на первом курсе ИТМО, страдает, что ни в комнате, ни даже в целом общежитии никого нет с Инфохимии, постоянно сидят группой в каворкингах универовских. Даже один больше любит там заниматься, чем в общежитии. Учиться в ФМШ было не сильно сложно. Но сын в принципе никакие трудности как трудности не рассматривает.

Добавлено спустя 15 минут 40 секунд:

tatapelya писал(а):

Баяна писал(а): Мальва писал(а): Не ученица Дети жили (сейчас может быть размещение в новых общагах и как там я не знаю) по 4 человека местных в одной комнате и по 2 чела иногородних в другой. Итого 6 человек в блоке. Общий туалет на 6-х. Двухъярусные кровати. Питание в столовой. 24/7 находится с кем-то. Первые полгода детям тяжело. Не все сразу приживаются друг к другу , меняют комнаты. И если еще и нет желания учиться, то это сразу плохая идея идти туда. . Нет никаких новых общаг для СУНЦа еще, не построили. Только учебные корпуса. Так что живут, как раньше. На мой взгляд, первые полгода еще ничего, а вот к весне, когда все уже морально устали, пошли у детей внутренние конфликты в комнатах, терпимость упала до нуля. Да и в целом, там тяжело жить: постоянно прессуют: дежурства, уборки, подъемы...и дети всякие случаются (в бытовом плане), и воспитатели разной степени адекватности. Кормежка отвратительная, в целом, под конец года многие дети уже в столовой практически не едят - ходят, покупают на стороне постоянно. В общем, быт многих выматывает, но друзья/педагоги/тусовка/учеба этот быт как-то перевешивают у большинства - учебу не бросают...Но, мне кажется, ребенок изначально должен сам туда рваться, а то запаса прочности на такую учебу не хватит. Какие страсти вы пишите Детей с таким отношением, как вы описали, единицы. Нормально там кормят и уживаются неплохо ребята. А то что вы пишите прессуют - это как раз дисциплинирует детей за которых раньше мама всё дома решала, убирала, стирала. А теперь дитятко великовозрастное сам должен всё это делать)))) А если тяжело жить в общежитие и ребенок в принципе замкнутый, то конечно не стоит туда ехать

Полностью согласна. Если уборка в своей комнате - это прессуют, то вопрос к родителям, а не к воспитателям. И подъёмы - это вообще не поняла, а как надо? Спать вместо уроков? В воскресенье и на каникулах никаких ранних подъёмов нет. По поводу еды, моему мяса не хватало и в принципе белка, ходил покупал себе творог и молоко. А так нормальная еда. Кто привык к нездоровой пище (жареной в основном) тем да, не нравилось.

julia2010 (13/06/2024)

Grape

Дочка тоже была летке,сдала все контрольные на твёрдые 4 ,но учиться не пошла.Сразу шла с целью доказать себе,что сможет поступить.Доказала) и домой вернулась.Аргументирует тем,что график учёбы такой не для неё.Я настаивать не стала.

Баяна (13/06/2024)

tatapelya писал(а):

Какие страсти вы пишите Детей с таким отношением, как вы описали, единицы. Нормально там кормят и уживаются неплохо ребята. А то что вы пишите прессуют - это как раз дисциплинирует детей за которых раньше мама всё дома решала, убирала, стирала. А теперь дитятко великовозрастное сам должен всё это делать)))) А если тяжело жить в общежитие и ребенок в принципе замкнутый, то конечно не стоит туда ехать

Нормально кормят? Ну, одна мама только из нашего родительского чата сказала, что ребенок доволен едой. Правда дома у них нормально было доширак есть.

На счет дисциплины. Ну что написать. Один ребенок дежурный кинул другому ребенку дежурному тряпку в столовой (столы вытирали): провинность, надо было отдать в руки, штраф - лишнее дежурство. Один ребенок в комнате категорически отказался убирать то, что насвинячил, пришел воспитатель - отчитал остальных: и за то, что грязно, и за то, что "давят" на ребенка - свиненка. "Ах, он нежный и ранимый, уберитесь за него сами". И так постоянно - сотни таких мелочей за год. Дети разные, никто не будет разбираться. как оно там у них. Да, обтесываются, привыкают, терпят.

Кстати, мама одного ушедшего ребенка сказала, что он постоянно не высыпался из за вечно сморкающегося и кашляющего соседа. Хотел переселиться в другую комнату, но ему отказали. И это тоже реальности интернатного содержания.

tatapelya (13/06/2024)

Баяна писал(а):

Мальва писал(а): Не ученица Дети жили (сейчас может быть размещение в новых общагах и как там я не знаю) по 4 человека местных в одной комнате и по 2 чела иногородних в другой. Итого 6 человек в блоке. Общий туалет на 6-х. Двухъярусные кровати. Питание в столовой. 24/7 находится с кем-то. Первые полгода детям тяжело. Не все сразу приживаются друг к другу , меняют комнаты. И если еще и нет желания учиться, то это сразу плохая идея идти туда. . Нет никаких новых общаг для СУНЦа еще, не построили. Только учебные корпуса. Так что живут, как раньше. На мой взгляд, первые полгода еще ничего, а вот к весне, когда все уже морально устали, пошли у детей внутренние конфликты в комнатах, терпимость упала до нуля. Да и в целом, там тяжело жить: постоянно прессуют: дежурства, уборки, подъемы...и дети всякие случаются (в бытовом плане), и воспитатели разной степени адекватности. Кормежка отвратительная, в целом, под конец года многие дети уже в столовой практически не едят - ходят, покупают на стороне постоянно. В общем, быт многих выматывает, но друзья/педагоги/тусовка/учеба этот быт как-то перевешивают у большинства - учебу не бросают...Но, мне кажется, ребенок изначально должен сам туда рваться, а то запаса прочности на такую учебу не хватит.

Какие страсти вы пишите
Детей с таким отношением, как вы описали, единицы. Нормально там кормят и уживаются неплохо ребята. А то что вы пишите прессуют - это как раз дисциплинирует детей за которых раньше мама всё дома решала, убирала, стирала. А теперь дитятко великовозрастное сам должен всё это делать)))) А если тяжело жить в общежитие и ребенок в принципе замкнутый, то конечно не стоит туда ехать

Баяна (13/06/2024)

Мальва писал(а):

Не ученица Дети жили (сейчас может быть размещение в новых общагах и как там я не знаю) по 4 человека местных в одной комнате и по 2 чела иногородних в другой. Итого 6 человек в блоке. Общий туалет на 6-х. Двухъярусные кровати. Питание в столовой. 24/7 находится с кем-то. Первые полгода детям тяжело. Не все сразу приживаются друг к другу , меняют комнаты. И если еще и нет желания учиться, то это сразу плохая идея идти туда. .

Нет никаких новых общаг для СУНЦа еще, не построили. Только учебные корпуса. Так что живут, как раньше. На мой взгляд, первые полгода еще ничего, а вот к весне, когда все уже морально устали, пошли у детей внутренние конфликты в комнатах, терпимость упала до нуля. Да и в целом, там тяжело жить: постоянно прессуют: дежурства, уборки, подъемы...и дети всякие случаются (в бытовом плане), и воспитатели разной степени адекватности. Кормежка отвратительная, в целом, под конец года многие дети уже в столовой практически не едят - ходят, покупают на стороне постоянно. В общем, быт многих выматывает, но друзья/педагоги/тусовка/учеба этот быт как-то перевешивают у большинства - учебу не бросают...Но, мне кажется, ребенок изначально должен сам туда рваться, а то запаса прочности на такую учебу не хватит.

А вот учеба без интернатского проживания, как мне кажется, прекрасный вариант для местных. Жаль, что до них только в этом году дошло, что так детей можно учить (3/4 прошлогоднего набора - местные).

Grape (13/06/2024)

Не ученица

У нас такая же история
Правда в ЛСОП убедила пойти, сейчас попробует. И то, потому, что одноклассники идут. Потом некоторые планируют в СУНЦ, а он - ни в какую. Но я не буду настаивать. И так уже два раза его переводила, он мне до сих пор это припоминает. Пусть дальше сам решает. Потом расскажу, чем закончилось

Рыжая_Тэсс (13/06/2024)

Не ученица
Я считаю, заставлять ребенка - только всем вредить. Они в таком возрасте все наоборот делают... Кроме как советовать и разными историями склонять.
Мой до 6 класса наотрез отказывался нашу сельскую школу покидать, был в ней круглым отличником, страшно было, друзей бросать не хотел. А потом на доп курсах познакомился с ребятами, перешел к ним в школу, там 3 года проучился, теперь в СУНЦ с еще одним парнем решил податься. Вошел во вкус перемен)))
Не знаю, есть ли какие-то кружки-секции, где можно пересечься с ФМШатами, может, если будут знакомые - сам захочет

Не ученица (12/06/2024)

Мальва
Да, мы рядом живем.

Даже без проживания не могу убедить (в этом году 9-й открывают без проживания для тех, кто рядом живет)

Ваш комментарий
Текст:
Автор:
	Для получения уведомлений об ответах необходимо представиться или зарегистирироваться