ЕГЭ – 2018: в поисках течи - Единый государственный экзамен (ЕГЭ)

Ola (21/06/2018)

ksks писал(а):

А если их 27? И вот тут надо было сообразить, что обычно такие задачи решают с начала, а тут надо с конца. А это время. На ЕГЭ его просто нет. Если увидеть задачу такого типа заранее, хоть за полчаса до экзамена, то можно успеть это понять. И все. А так - получается все время дробное число (такого быть не может), думаешь, что ошибся в вычислениях, проверяешь... Опять не то. Нервничаешь. А время-то идет. И все. И 17ую не решил, и еще что-то не сделал. Минус много баллов.

Один в один описали то, что испытали умные дети при сдаче профильной математики. У сына как раз были эти 27 месяцев. Пересчитывал трижды.
Дополню, что если увидеть решение 16 - хотя бы дополнительное построение, как это надо сделать, хотя бы одним глазком перед экзаменом, то считай задача решена. Умным не надо даже читать все решение - главное натолкнуть их на правильную мысль, а дальше они сами добьют.

Добавлено спустя 59 секунд:

AstSV
а по русскому можно слить тексты :haha:

с выделением правильных проблем и загодя заготовить по 2 литературных аргумента.
Не говоря уже о тестах и ответах на них.

Баяна (21/06/2018)

AstSV писал(а):

Ничего не знаю о сливах. Полагаю, что это выдумки родителей, пытающихся оправдать не очень высокие результаты своих детей. И чего все цепляются к математике? Естественно, задачи однотипные. /// Да, а как можно "слить" вопросы по истории? А по русскому?

Странная "логика" для закончившего ФМШ.
Математику уже обсудили. Форма слива истории

Скрытый текст:

да и вообще, зайдите на "поступашки" или в группу Гущина. Расширьте свои горизонты. Дети, они, знаете ли "умнее и находчивее", чем думают некоторые родители :lol:

AstSV (21/06/2018)

Поддерживаю ЕГЭ. Сам окончил ФМШ. На экзамене столкнулся с беспрецедентной предвзятостью преподавателя по математике. В итоге алгебра-4. Мои дети закончили обычную муниципальную школу, медалистки. И если по математике мы на равных, то уровень и качество их знаний по остальным предметам серьёзно выше. Никаких репетиторов, только школьные преподаватели, низкий им поклон, внимание жены и кропотливый труд. Ничего не знаю о сливах. Полагаю, что это выдумки родителей, пытающихся оправдать не очень высокие результаты своих детей. И чего все цепляются к математике? Естественно, задачи однотипные. Так инженер и должен уметь использовать приобретённые навыки и освоенные алгоритмы для решения типовых задач. По другим предметам необходимость в ЕГЭ ещё более очевидна. Да, а как можно "слить" вопросы по истории? А по русскому?

Юша (20/06/2018)

SALNA писал(а):

Ну слив, ну и что. Если ученик понимает как решать, ну узнает он заранее какие задания, прорешает, потренируется. Если он не знает, то какая разница есть эти задания заранее или нет, даже если ему кто-то их решит он не выучит решения. А если выучил- тоже хорошо, хоть что то с этой математики, которая нафиг ему в жизни не нужна, запомнил. Этот учитель - больной на голову

Большую роль это может сыграть для высоких баллов. Например, в задаче с параметром по математике только знание типа задачи (и как следствие определение одного метода из многих, подходящих для её решения) позволяет сильно сэкономить время. Огромное значение имеет этот факт и в геометрии. Умному ученику достаточно только идеи для решения задачи, а именно эту идею по сути и сливают.

ksks (20/06/2018)

SALNA писал(а):

Ну слив, ну и что.

Вы не совсем правы. 17 задача (экономическая) была на кредиты. Это самый простой тип задач. Но при этом она не решалась. У кого было 11 месяцев в условии, тот мог построить модель, просто расписав все, это не проблема. А если их 27? И вот тут надо было сообразить, что обычно такие задачи решают с начала, а тут надо с конца. А это время. На ЕГЭ его просто нет. Если увидеть задачу такого типа заранее, хоть за полчаса до экзамена, то можно успеть это понять. И все. А так - получается все время дробное число (такого быть не может), думаешь, что ошибся в вычислениях, проверяешь... Опять не то. Нервничаешь. А время-то идет. И все. И 17ую не решил, и еще что-то не сделал. Минус много баллов.
Слив никак не помог тем, кто и не собирался браться за вторую часть полностью. Остальным достаточно было хотя бы посмотреть на тип задач, чтобы потом быстро их записать.
У моей дочери, например, голова устроена так, что даже если она думает об одной задаче, в это время параллельно что-то идет в соображалке относительно трудной задачи, которую она просматривала и не поняла, как делать. Так что если бы она видела задачи заранее, то никаких затруднений на экзамене не возникло бы...

Баяна (20/06/2018)

SALNA писал(а):

Ну слив, ну и что.

Если 100 бальница из ФМШ решала 17ю задачу час, то тот, кто имел доступ к материалам задач за неделю до (да пусть и за сутки) - прорешал эту задачу, да и другие заранее. И просто оформил на экзамене. Некоторые так в сетях и писали - прорешал заранее с репетитором. Ну пусть мозгов не хватило на 100 баллов, но свои "честные" 70-80, а то и 90 он получил. А тот, кто не пользовался "сливом" при тех же вводных (уровень знания математики) написал на 50-60. И все, не конкурент. А конкуренты умные, которые без слива на 70-80-90 написали будут за каждый балл биться с шустрыми-списавшими.

SALNA (19/06/2018)

Nastik (18/06/2018)

sas1974, да, у меня дочь тоже увидела до экзаменов (проф мат-ку), но значения не придала, как-то не поверила, что это реально может быть.
А когда пришла с экзамена, открыла и поняла, что именно эти задания и были.

sas1974 (18/06/2018)

Nastik писал(а):

По проф математике и по химии в этом году слив был. Про другие предметы не знаю.

Подтверждаю. Мои 11классники видели эти варианты, но только на реальном экзамене дети это поняли.

Nastik (17/06/2018)

По проф математике и по химии в этом году слив был. Про другие предметы не знаю.

Инга2007 (17/06/2018)

А еще многие забывают, что приемные экзамены в вузы отличались от выпускных в школе, причем чем престижнее вуз, тем сильнее.

21OKSI (17/06/2018)

Гость. стресс и "удар" по психике ребенка случается из-за индивидуальных особенностей ребенка и нагнетания со стороны родителей.
Я на традиционных экзаменах (по билетам) со стороны экзаменаторов ощутила отсутствие беспристрастности в полном объеме. Хорошо, что нервы крепкие. Ребенок сдавал ЕГЭ. Я была наблюдателем на ЕГЭ. Получили результаты, оценили возможности и отдали документы куда хотели.
По мне так ЕГЭ лучше.

Репетитор по русскому (17/06/2018)

Понимаю, что моё мнение в данном случае будет не самым популярным (да, именно на подготовке к ЕГЭ я зарабатываю). В аттестате по русскому у меня 4 - не поставила одну запятую в сочинении. И на вступительных экзаменах 4 по русскому по той же самой причине. Сегодняшний экзамен проще и разумнее в разы.
По теме "сливов". Не знаю насчет других предметов, но то, что появляется под видом реальных вариантов ЕГЭ по русскому, - полный бред. Часть текстов уже была, часть заданий не соответствует стандарту, часть ответов не соответствует правилам. Своих учеников успокаиваю перед экзаменом, и никто еще не подтвердил "сливов" по русскому с 2009 года. В ОГЭ был раз. Но ОГЭ по русскому и не экзамен, а больше психологическая подготовка к ЕГЭ.

Полина Ф (16/06/2018)

Дочь в прошлом году с обидой говорила, что все по математике заранее было выложено: и варианты, и ответы. А она сама решала. Это ОГЭ, математика. В этом году сын сдавал, то же самое. Причем сами ученики кидали в теме в Контакте. Другое дело, что вариантов 4 (?), и произошло это в день, предшествующий экзамену. Так что физически все прорешать невозможно. Моим ребятам эти ответы, слава богу, не нужны; но сам факт, что "играют" не по правилам, удар по самолюбию.

/О детях/Школа/Единый государственный экзамен (ЕГЭ)

Отзывы к статье
ЕГЭ – 2018: в поисках течи.
Cтраница 6

Вернуться к статье

/О детях/Школа/Единый государственный экзамен (ЕГЭ)

Отзывы к статьеЕГЭ – 2018: в поисках течи.Cтраница 6

Вернуться к статье

Отзывы к статье
ЕГЭ – 2018: в поисках течи.
Cтраница 6