1
Клуб. Скидки для Сибмам Тест-драйв. Тестируем товары и услуги в Новосибирске
2
О беременности Планирование беременности. ЭКО Беременность Роды Рейтинг роддомов Сибмамы Калькулятор и календарь беременности
3
О детях Новорожденный. Ребенок до года Детское здоровье и уход Детский сад Школа Высшее и среднее профессиональное образование Спорт для детей Воспитание и психология Подростки Новости
4
Занятия и игры для детей Стихи и проза для детей Поделки Куда сходить с ребенком
5
Красота и здоровье. Отношения Фитнес и диеты Отношения Покупки
6
Проекты Сибмамы Гороскопы Справочник организаций Правовой раздел Знаменитые мамы Новый год
Женские имена на букву М

/О детях/Воспитание и психология

Здравствуй, Карлсон!

Откуда у ребенка появляются воображаемые друзья и зачем они нужны

Воображаемые друзья малыша – головная боль его родителей. В отличие от реальных товарищей, от него не знаешь, чего ожидать. Может, плод воображения – признак психологического неблагополучия или, того хуже, душевного расстройства? Давайте познакомимся поближе с тем, кого не существует!

 

Воображение – это норма!

Воображение – неотъемлемая черта любого человека, так что скорее следует тревожиться, если ребенок совсем не оперирует несуществующими объектами. Но когда малыш «едет на машине» из картонных коробок или «пьет чай» с компанией кукол нас не тревожит отсутствие реальных машины и чая. Более того, мы сами учим этому ребенка, предлагая «представить», «как будто» и «понарошку». Зато когда ребенок осваивает сюжетно-ролевые игры, мы очень волнуемся, что у него появился воображаемый партнер.

Беспокойство родителей объяснимо – от воображаемого чая проблем гораздо меньше, чем от настоящего кипятка, а вот воображаемый друг вполне может оказаться неудобным проказником «карлсоном», да еще и занять место сверстников… Вместо того чтобы пугаться – нужно радоваться.

” Воображаемый друг – это уникальный ключик к вашему ребенку, с его помощью можно найти ответ если не на все, то на многие вопросы. Даже на те, которые вы не додумались задать!

 

Знакомимся с воображаемыми друзьями

«Карлсон»

Друг – добродушный хулиган и разрушитель появляется у детей, которые воспитываются в строгости, среди множества сдерживающих факторов. В их мире десерт бывает только после супа, в лужи нельзя залезать даже в резиновых сапогах, книжки читаются от первой до последней страницы, включая выходные данные издательства. «Карлсон» - великий разрушитель лишних запретов, позволяет ребенку вздохнуть полной грудью и благородно принимает на себя вину за все сотворенные безобразия.

” Что делать? Ослабить поводок! Ваш малыш не утонет в луже и не лишится навечно аппетита от одной неучтенной конфеты.

 

«Варежка»

Если вы помните повесть Астрид Линдгрен, малыш мечтал вовсе не о Карлсоне. «Вот у тебя, папа, есть мама. А у тебя, мама, есть папа. А у меня никого нет. Даже собаки». Выдуманные домашние питомцы, несуществующие друзья, которых ребенок опекает, оберегает – частые спутники единственных либо младших детей в семье, у которых нет возможности постоянно общаться со сверстниками. Не имея возможности сойти с позиции самого маленького, беспомощного, неумелого, они создают иллюзорного друга, о котором могут позаботиться.

” Что делать? Купите, наконец, собаку!

 

«Злой близнец»

Если Карлсон – добродушный озорник, то это персонаж посерьезнее. Он намеренно портит вещи, дергает кота за хвост, таскает любимые игрушки у старшей сестры и конфеты – у младшего брата. Скорее всего, так ребенок отыгрывает агрессию, направленную на него, которой он не может противостоять. Такое «зеркало» вовсе не обязательно отражает реальные события: возможно, воспитательница в детском саду ругает вашего малыша за то, что он не спит в детский час, или на детской площадке завелась ворчливая бабушка, которая не прочь повоспитывать соседских детей. Наконец (и вероятнее всего), ребенок конфликтует с кем-то из сверстников - и уступает более сильному и энергичному товарищу. Не решаясь противостоять врагам в реальности, малыш выплескивает свои чувства в безопасной обстановке, списывая неприятные последствия этого эмоционального взрыва на «плохого мальчика».

” Что делать? Искать! Искать, что и в какой момент пошло не так, возможно – вместе с психологом.

 

«Добрый богатырь»

Воображаемый защитник – лучший помощник в борьбе с несуществующими опасностями. Если вашего малыша обижает шестилетний Вася из соседнего дома – вряд ли ребенок будет дружить Суперменом, ведь в конфликтной ситуации – увы! – тот не придет на помощь. А вот если ребенок боится темноты, бабы-яги, песочного человека, бабая, живущего под кроватью – это задачка для супергероя.

” Что делать? Страхи не возникают на пустом месте. Поищите, что именно отражают фобии ребенка, какое событие спровоцировало их развитие. И, конечно, сможете с ними бороться не менее эффективно, чем супергерой. Да что там, - лучше, чем супергерой!

 

Если вы не видите суслика…

… это не значит, что его нет. Не все дети часто и с удовольствием рассказывают о выдуманном друге, многие предпочитают держать его существование в тайне. Иногда ситуация становится парадоксальной: вину за шалости, которую ребенок должен был перенести на воображаемого товарища, малыш берет на себя, чтобы его не подставить! Согласитесь, понести наказание не за глупый поступок, а благородно защищая друга – намного приятнее…

Поэтому не отмахивайтесь от детских рисунков, рассказов, отмечайте необычные особенности в сюжетных линиях историй, рассказанных малышом. Где-то там, вполне возможно, спрятался «Карлсон»!

 

Правила этикета при встрече с воображаемым другом

Не отрицайте!

Это, как минимум, лишено логики: только что вы «съели» воображаемое пирожное, «запив» воображаемым лимонадом. А теперь отказываетесь гладить воображаемого котика?

 

Не игнорируйте

Если ребенок доверил вам такую важную часть своей жизни, не делайте вид, что ничего важного не происходит. Подыгрывайте малышу, если он просит взаимодействовать со своим другом, поддерживайте расспросами, если начинает о нем рассказывать.

 

Не играйте вместо ребенка

Однако не перегибайте палку: не надо самому активно расспрашивать о воображаемом друге, когда ребенок прекращает эту игру, рассказывать о нем другим родственникам и реальным друзьям ребенка. Рано или поздно Карлсон улетит, а такими действиями вы только длите его призрачное существование.

 

Не пугайтесь!

Наверное, это самое главное правило. Для большинства детей воображаемый друг – просто одна из стадий взросления, которую ребенок перерастает естественным образом, каждый в свой срок. Не надо стыдить его этим, как не надо укорять проблемами с горшком или любовью к соске-пустышке, это не эффективно. Лучше помогите малышу с проблемами, которые он пытается разрешить таким способом.

Если ваш ребенок дружит с Карлсоном, жизнь становится сложнее… но интереснее!

26.01.2017
Автор: Алена Новикова
   Добавить ВКонтакте заметку об этой странице Опубликовать в Twitter Опубликовать в ЖЖ Опубликовать в Одноклассниках Сохранить в Pinterest

   Обсуждение на форуме ("связанная" тема)
Lyudmila1988 (06/09/2017)
Про друга нашего, я больше ни слова не слышала... Видимо, возрастная особенность какая-то и богатое воображения.
Кариша-76 (19/05/2017)
volkcrist
Цитата:
сразу поняла, что это от недостатка внимания

Вот не знаю..
Мне в детстве внимания с избытком хватало, мама со мной дома сидела до самой школы, папа тоже много времени проводил с семьей, сестра старшая.
А у меня был выдуманный друг, и даже не один, а два! И имена у них были, и рассказывала, где живут и что я с ними делаю! Лет до 5 эти друзья точно со мной были!
Lyudmila1988 (17/05/2017)
Мне дочь раз сказала, что у нее есть невидимый друг - девочка. Сказала - добрая, играет с ней иногда. Но она так хихикнула, и на меня посмотрела, что я подумала - дурачится ребенок, и не придала значения.
И вообще - воображение у нас богатое... Уточню-ка я сегодня, как часто друг заглядывает... :eek:
persona_granta (12/05/2017)
Не стоит грести всех под одну гребенку.
Для кого-то это вполне норма - очень активное воображение, творческая личность.
Другому - нехватка живого общения.
Если есть беспокойство, то лучше обратитесь к специалисту, который сможет найти правильный подход к ребенку.
LinkaMama (17/04/2017)
Интересная тема, но хотелось бы послушать реальных родителей, кто что думает по этому поводу
Семицветик55 (10/04/2017)
Вообще это правда развитие, у нас такое было, я у психолога на счет
этого консультировалась. Но есть разные моменты у этого, не у всех детей бывает подобное.
Все равно думаю, что игнорировать такое не нужно.
larsene (01/02/2017)
Тётка
Это, конечно этап, но здесь имеется в виду, что такой этап на пустом месте не появляется. Такой этап не проходят все дети.

Я бы просто задумалась - нет ли у ребенка склонности уходить в воображаемый мир, решая там или восполняя проблемы из реальной жизни. И даже если сейчас в этом нет ничего плохого, такая склонность может сослужить ему плохую службу в будущем, например, в подростковом возрасте
Тётка (01/02/2017)
У нашей дочки года в 3 появилась "Сестренка Настя" :-) , сначала не обращали внимание, но потом как-то не по себе стало, когда она о ней рассказывала, как о реальном человеке. Через год- два все прошло. Появилась реальная подруга в саду, теперь слышим только об их ссорах и играх. :-)
Так что считаю, что это такой этап жизни у ребенка.
Наташуленька (30/01/2017)
А до какого возраста это норма? Какое ваше мнение, когда нужно уже реально бить тревогу?
Arinka_nsk (30/01/2017)
Интересная статья !
Галина П. (28/01/2017)
По-моему, нужно внимательно отнестись к появлению вымышленного друга, узнать какими качествами наделяет его ребёнок. Вымышленный друг может воплощать то, чего ребёнку не хватает в реальной жизни.
volkcrist (27/01/2017)
К сожалению не могу согласиться, что это взросление и развитие ребёнка, так как пришлось на собственном опыте увидеть, что такое воображаемый друг.
У моей средней дочки был воображаемый друг, который появился вероятнее всего из-за того, что я рано вышла на работу (ей полгода было). Она оставалась с моей мамой, которой я абсолютно доверяла, даже не с какой- то чужой тётей-няней. И примерно к 2-2,5 годам мы узнали, что у неё есть воображаемый друг. Были в лёгком шоке конечно :o При этом я до этого случая читала какую-то книжку по детской психологии, и поэтому сразу поняла, что это от недостатка внимания. Реагировали мы спокойно, когда она "показывала" нам этого друга, не одёргивали, не осуждали, но и не зацикливали внимание. Я ушла с работы и где-то через пару месяцев "друг" изчез.
Поэтому, по моему мнению, не нужно допускать воображаемых друзей и необходимо очень внимательно следить за психологическим состоянием своего ребёнка.
Зимняя радуга (26/01/2017)
Лилия Лия
Может быть ненормально из-за того, что ребенок "уходит" от проблем в выдуманный мир, а не находит поддержку и понимание у родителей?
Лилия Лия (26/01/2017)
А я наоборот слышала, что если у ребенка есть воображаем друг, с которым он постоянно разговаривает и пр. - это ненормально.
Ваш комментарий
Текст:
Автор:
 
  Для получения уведомлений об ответах необходимо представиться или зарегистирироваться