Cappuccinka
Вы забываете,уважаемая,что учителя разные (от них,в частности,зависит д/з),дети разные.
От соседей требуют не обычный рассказ в 2-3 предложения,а презентацию в Поинте, естественно,с комментариями.
Про психологическое давление я знаю не по наслышке,значит,вы ещё просто не столкнулись.Успехов вам в учебе.
Здравствуйте.Я живу рядом с лицеем,в соседнем доме уже давно.Ранее( при другом директоре) это действительно был Лицей,был уровень! Теперь же это выкачка денег из родителей.Текучка учителей очень большая.Интересные,молодые и талантливые отсюда бегут,хорошо,если хоть год отработают.
Дочь 2 года назад закончила 9 классов здесь.Без репетиторов при подготовке к ГИА не обошлось ( вообще начиная со 2 класса был репетитор по английскому языку.Т.к. дать 3 урока на изучение алфавита,а потом требовать,чтобы дети уже читали предложения и тексты- это гениально!) Училась дочь хорошо,на 4 и5. Но опять же это не заслуга лицея.За время обучения с 5-9 класс сменилось 3! учителя математики (одним из которых стал опальный директор 82 школы,после инцидента с упавшими на 5 классниц шкафами.Он ещё и физику вел. Только видеоуроки.Толком никаких объяснений тем!Мы с родителями ходили к нему...Это вообще отдельная история ).
Когда училась дочь в начале так не было.А сейчас, по отзывам соседки(они ходят во 2класс) начиная с первого класса их просто заваливают домашней работой!!!По окружающему миру через урок должны быть выполнены презентации и проекты учениками.По математике по 3 номера д/з,по русскому языку дала сочинение по картине писать на дом!!! Во 2 классе! Учитель должна их учить писать в классе( сама имею филологическое образование,поэтому утверждаю так)но нет.Сами.
А самое главное дети и родители теперь с 1 класса сталкиваются с постоянным психологическим давлением.Когда учитель говорит,что ваш ребенок мало работает,мало выходит к доске,почему не участвует в соревнованиях/ олимпиадах/ конкурсах,мало поднимает руку и т.д.У детей формируется комплекс неполноценности,что они все время что-то не доделали,они в этом виноваты и т.п. Это ужасно.Дети не хотят учиться в лицее,им не комфортно.
Под маской красивой обстановки,букв,красиво висящих под потолком,современных штор,диванов, фотозоны у кабинета директора скрывается жажда наживы на родителях и детях.С родителей - деньги и немалые,с детей- звёзды.Победы в олимпиадах,первые места на всевозможных конкурсах,а каким способом это достигается- не важно.Директриссе нужны звезды! И даже классному руководителю ,выпустившему нас,постоянно попадало за то,что класс плохо сдает деньги в фонд лицея,мало "звёзд" приносит
Поэтому,уважаемые родители, смотрите сами.Насколько психологически устойчив ваш ребенок. Потому что психическое здоровье ребенка и вас самих гораздо ценнее, чем учеба в лицее.Поверьте моему опыту.
P.S. Младшая дочь учится в другой школе.
В этом лицее у меня учатся две дочери (сейчас это 3 и 4 класс).
Закончили вторую четверть на одни 5 пятерки.
Учатся сами, домашнюю работу делают сами и она не занимает у них много времени.
Обе девочки еще занимаются танцами/программированием (это примерно дополнительно 7 часов в неделю).
Все те презентации и сочинения, о которых вы пишите, они делают сами, потому что это не какие то сложные проекты - это обысный рассказ в несколько предложений плюс они делают от руки рисунки к своим рассказам. Оформляют это на отдельном листе просто. И да, это было и во 2 классе.
У меня друзья в Москве живут. Вот там точно задают много с первого занятия в 1 классе.
У нас по сравнению с Москвой - очень комфортно задают.
Мне с детьми заниматься уроками совсем некогда.
Приучила к самостоятельности и всё.
Никакого давления никто не ощущает.
Да, конкурсов/олимпиад много, но они все проходят комфортно и стоят недорого (раньше 70 руб одна олимпиада, теперь 100 руб).
Проходят в классе. Родителей не подключают.
Пусть дети решают эти задачки/тесты - тренируются так сказать за 70/100 руб.
ЕкатеринаV
Подписываюсь под каждым словом. Сама закончила лицей 20 лет назад. Дочь учится в старших классах. Старый лицей при Лидии Ивановне и сейчас это как небо и земля. Про поборы и давление все верно. Никаких знаний, но зато требуют результаты. Помню как в прошлом году при подготовке к ОГЭ всех собирали на пафосное собрание, рассказывали какие они молодцы и какие у них хорошие рейтинги по экзаменам. Я сидела и мне было просто смешно, так как все их результаты это результат работы репетиторов а не учителей
Здравствуйте.Я живу рядом с лицеем,в соседнем доме уже давно.Ранее( при другом директоре) это действительно был Лицей,был уровень! Теперь же это выкачка денег из родителей.Текучка учителей очень большая.Интересные,молодые и талантливые отсюда бегут,хорошо,если хоть год отработают.
Дочь 2 года назад закончила 9 классов здесь.Без репетиторов при подготовке к ГИА не обошлось ( вообще начиная со 2 класса был репетитор по английскому языку.Т.к. дать 3 урока на изучение алфавита,а потом требовать,чтобы дети уже читали предложения и тексты- это гениально!) Училась дочь хорошо,на 4 и5. Но опять же это не заслуга лицея.За время обучения с 5-9 класс сменилось 3! учителя математики (одним из которых стал опальный директор 82 школы,после инцидента с упавшими на 5 классниц шкафами.Он ещё и физику вел. Только видеоуроки.Толком никаких объяснений тем!Мы с родителями ходили к нему...Это вообще отдельная история ).
Когда училась дочь в начале так не было.А сейчас, по отзывам соседки(они ходят во 2класс) начиная с первого класса их просто заваливают домашней работой!!!По окружающему миру через урок должны быть выполнены презентации и проекты учениками.По математике по 3 номера д/з,по русскому языку дала сочинение по картине писать на дом!!! Во 2 классе! Учитель должна их учить писать в классе( сама имею филологическое образование,поэтому утверждаю так)но нет.Сами.
А самое главное дети и родители теперь с 1 класса сталкиваются с постоянным психологическим давлением.Когда учитель говорит,что ваш ребенок мало работает,мало выходит к доске,почему не участвует в соревнованиях/ олимпиадах/ конкурсах,мало поднимает руку и т.д.У детей формируется комплекс неполноценности,что они все время что-то не доделали,они в этом виноваты и т.п. Это ужасно.Дети не хотят учиться в лицее,им не комфортно.
Под маской красивой обстановки,букв,красиво висящих под потолком,современных штор,диванов, фотозоны у кабинета директора скрывается жажда наживы на родителях и детях.С родителей - деньги и немалые,с детей- звёзды.Победы в олимпиадах,первые места на всевозможных конкурсах,а каким способом это достигается- не важно.Директриссе нужны звезды! И даже классному руководителю ,выпустившему нас,постоянно попадало за то,что класс плохо сдает деньги в фонд лицея,мало "звёзд" приносит
Поэтому,уважаемые родители, смотрите сами.Насколько психологически устойчив ваш ребенок. Потому что психическое здоровье ребенка и вас самих гораздо ценнее, чем учеба в лицее.Поверьте моему опыту.
P.S. Младшая дочь учится в другой школе.
всем привет!)
кто знает, как можно попасть в лицей,если не относишься к нему по прописке? какова вероятность?
Приходите к директору и договариваетесь. Вероятность велика. Кто-то здесь писал что взяли даже бесплатно (я, если честно, до конца не верю). Мы в свое время пришли и договорились за взнос в школьный фонд. Суммы всем называют разные, фиксированной нет. Мы заплатили 40 тыс, но это было давно.
Жалею, что заплатили, до сих пор))
А я тогда напишу нашу историю про учителя начальных классов в лицеи.
Мы шли к хорошему учителю, но к сожалению для нас и к счастью для неё она ушла в декрет. Соответственно нам дали другого учителя с продленки.
И к сожалению для нас и многих других детей в классе, которые не попали в ЛЮБИМЧИКИ (их всего было 10 человек) учёба до 4 класса стала не интересна. Учитель на них не обращал внимания сильного, она тянула только своих. Моя дочь вообще не стремилась, так как знала, что все равно получит 4, а не пять и все равно учитель к чему нибудь докапается или сделает замечание.
Когда она хотела пойти на олимпиаду по математике мне было сказано: мол Вы что, у неё же не такие знания, она выше головы не прыгнет, зачем ей это .
Зато я думаю родители этих 10 человек тут такие хвалебные отзывы про неё бы написали
Радует одно, что дочь полностью раскрылась в 5 классе и появился стимул к учёбе и она была очень рада, что у неё разные учителя, которые к ней относятся хорошо. Учиться стала на отлично.
Сейчас мы в Москве, она в физматклассе и математика её конек.
Писать фио учителя не буду, так как после нас она ушла на пенсию и спасибо ей не скажу, а мой ребёнок тем более.
Сейчас мой ребёнок посещает психолога, так как в подростковом возрасте хочет разобраться со своими мыслями и несколько сеансов было как раз про начальную школу, так как у неё осталось много негатива с этого периода
Соответственно отношение и поведение педагога остается в памяти ребёнка на долго!
LaBo
Обрезала, потому что неважно, какой ребенок. Образование у нас обязательное, всякие дети в школу ходят. И разруливать все это - работа педагога.
А вы, конечно, можете любое мнение иметь) и это прекрасно!
в конфликтных ситуациях виноваты прежде всего родители, а не педагоги.
Не соглашусь с вами как педагог. Мое начальство совсем другого мнения.
Ну, я - не ваше начальство и не педагог как вы, поэтому у меня мнение иное.
Кстати, мне не понятно для чего вы обрезали мое предложение, вырвав то, что вам удобно из контекста. Повторюсь: если ребенок избалован, чрезмерно обидчив и социально не адаптирован, то в конфликтных ситуациях виноваты прежде всего родители, воспитавшие такое "чудо".
Это моё личное мнение, и никто не переубедит меня в обратном!
в конфликтных ситуациях виноваты прежде всего родители, а не педагоги.
Не соглашусь с вами как педагог. Мое начальство совсем другого мнения.
Поскольку это немного офф-топ, то уберу под спойлер
Скрытый текст:
Если происходит конфликт педагога и ученика, то:
- ученик виноват быть не может, потому что маленький, глупый, у него меньше возможностей, чем у учителя купировать ситуацию (я не рассматриваю случаи нарушения УК и малолетних преступников, беру просто конфликт);
- родитель виноват быть не может, потому что его просто в этот момент НЕТ, он понятия не имеет, что происходит и повлиять на ситуацию в этот момент не может;
- виноват педагог, потому что взрослый, специально обученный профессионал (в том числе и психологии обученный), на неожиданную и внезапную ситуацию он должен уметь правильно реагировать, у него есть дополнительные возможности (позвать охрану или коллег), а также он должен знать проблемных детей в классе, быть готовым к возможным проблемным ситуациям, и может заранее привлечь школьного психолога, органы опеки, и так далее.
Ну вот так считает мое руководство. И я согласна с данными аргументами.
Это хорошо, что родители лояльны к учителям, я очень рада!
Вообще прекрасно, когда люди добры друг к другу, прощают ошибки!
Но давайте смотреть правде в глаза, работа педагога предполагает ответственность.
Хотелось бы написать несколько слов в защиту Марины Александровны Черновой. Моя дочь заканчивает у нее 4 класс. О Марине Александровне она всегда отзывается только положительно. Марина Александровна - не только опытный педагог, но и замечательный человек. Она очень ответственна, всегда на связи в чате и очень переживает за успеваемость своих учеников. Она в меру строгая и очень справедливая, каким и должен быть в моем понимании учитель. Не припомню никакого негатива с ее стороны на протяжении всех 4-х лет началки.
Мне было удивительно читать жалобы одной из родительниц по поводу недопустимого поведения Марины Александровны в отношении ее дочери. Создается впечатление, что у женщины какая-то личная обида. Бывают разные ситуации, в которых истеричные, капризные и невоспитанные дети провоцируют учителя на скандал. Если ребенок избалован, чрезмерно обидчив и социально не адаптирован (что скорее всего выявил психологический тест), то в конфликтных ситуациях виноваты прежде всего родители, а не педагоги.
Petra777
Отзывы об учителях - главное, зачем родители приходят на форум.).
Каждый, конечно, делает свои выводы. Ярлыков никто не вешает. У родителей очень разные запросы к школе. И реакция на одни и те же ситуации и отзывы - совсем разная.
У меня двойственное отношение к опубликованию таких историй про учителей. С одной стороны, родители могут обнародовать их от отчаяния, когда уже испробовали все, и нет результата. И, думаю, когда выбираешь учителя для ребенка - лучше знать, что могут быть такие проблемы, чем не знать. С другой стороны, объективную картину в таких ситуациях установить невозможно. Это все равно будет только субъективное мнение одной стороны. Мнения учителя мы здесь не услышим, и как оно все было на самом деле не узнаем. Еще полагаю странным, когда родителей, несогласных с чьим-то мнением, записывают в ряды ангажированных лиц и тайных педагогических работников. Насколько я понимаю, форум предназначен для обсуждения каких-то тем, а не для обсуждения друг друга и навешивания ярлыков.
Ничего сомнительного. Мой ребенок учился 4 года у данного учителя и я имею свое мнение и имею право его высказывать. В жизни у разных людей разный опыт и разное мнение. И я не считаю достойным какие то подозрения по поводу даты моей регистрации. Мое личное дело когда где и зачем регистрироваться. Обсуждения на этом со своей стороны заканчиваю.