|
|
Образование в Великобритании. Опыт русской мамы. Часть II
Об английских школах без магии, волшебных палочек и мракоборцев...
В прошлой публикации Полина (Popuchok) начала рассказ о школьном образовании в Великобритании. Сегодня - продолжение об особенностях английской школы. Некоторые из них приятно удивляют русского родителя!
Достоинства английской начальной школы
 Плата за обучение
Образование бесплатное во всех смыслах этого слова. Единственное, что придется приобрести к первому сентября родителям - это форма. Все остальное выдается в школе, начиная от ручек, тетрадей, книжек и заканчивая абсолютно всеми пособиями, которые могут понадобиться.
Учителя
Каждый год дети переходят не только в другой класс с другим помещением, но и к новым учителям. Сначала я сильно переживала, что ребенок едва адаптировался к школе в конце первого года, и тут стресс - новые учителя. Но на деле все происходит очень плавно. В первый год дети знакомятся с большинством учителей, а к лету периодически организованно посещают следующий класс. В итоге моя дочка всегда переходит к новым учителям с радостью.
” В больших школах, где на параллели больше одного класса, каждый год еще и классы перемешиваются. У нас школа маленькая с одним классом на параллели, поэтому наш класс дружно идет вместе все эти годы.
Образование и воспитание
 Помимо получения классических школьных знаний в начальной школе огромное внимание уделяется социальным аспектам: нормам поведения в обществе, дружбе между одноклассниками, воспитанию уважения к окружающим, словом, обучению тому, «что такое хорошо и что такое плохо». Именно так нас учили в советские времена.
” Воспитанию могут быть посвящены отдельные уроки, мероприятия и даже целые недели: неделя дружбы, вежливости и так далее.
Дважды в неделю проходит ассамблея школы, когда дети из всех классов занимаются вместе. Именно благодаря ассамблеям создается впечатление, что младшая школа - это одна большая дружная семья, где все друг друга знают. И знают не только по именам, но и кто в каком классе учится, кто отличился на минувшей неделе.
Об отличившихся: поощрение - обязательная часть образовательного процесса. Каждую неделю в классе выбирается несколько человек, которые становятся Звездами недели и награждаются грамотами за какие-нибудь заслуги. «Заслугами» считаются и успехи в учебе (причем и пение, и математика – нет деления на важные и второстепенные предметы) и просто добрые дела. А поскольку в каждом ребенке обязательно найдется что-то хорошее, то и без внимания и грамоты в течение года никто не останется.
 ” У детей постарше поощрения дополняются наказаниями. Конкретные формы могут зависеть от фантазии учителя.
Например, это может быть лесенка, нарисованная на стене, с прикрепленными к ней детскими фотографиями. В течение недели за успехи в учебе и хорошее поведение дети передвигают свои мордочки вверх, а провинившиеся - вниз. В итоге к концу недели тем, кто забрался выше остальных, достается приз.
Недостатки английской начальной школы
Наверняка к этому моменту у читателей возникла стойкая ассоциация между английской школой и огромной бочкой меда. Но должна же я в эту радужную картину добавить хоть ложечку дегтя. Что ж, в британской начальной школе недостатков хватит на целую кастрюлю дегтя, хотя, возможно, не все согласятся с моей оценкой.
Домашние задания, точнее, их отсутствие
” Так, в младшей школе практически нет домашних заданий, а те задания, которые им иногда дают, можно делать бесконечно долго. И за это не ругают, не ставят плохих оценок.
Мамы тут же усмехнутся и скажут, да разве это недостаток? Еще какой недостаток! Конечно, не нужно стоять со скалкой над головой ребенка и вечно бороться за выполнение этих самых домашек. Но на деле это лишь расслабляет и детей, и родителей.
 Оценки, точнее, их отстутствие
Кстати об оценках - их тоже нет! В первый момент может показаться, что это же здорово! Не надо ругать ребенка и расстраиваться, просматривая дневник. Но, с другой стороны, как-то не хочется по полгода не иметь ни малейшего представления, как же вообще ваш ребенок учится.
” А представления вы действительно иметь не будете, потому что у вас нет ни учебников, ни программы, ни вообще хоть какой-нибудь подсказки, из чего вы могли бы уяснить, что дети изучают.
Ведь домашних работ практически не бывает, учебники и пособия дети домой не носят. Из особо разговорчивого ребенка еще можно понемногу вытягивать, что же они делали в школе, но что ребенок должен знать и уметь, так и останется вам неизвестно.
” Так что я до сих пор не знаю, ни какие предметы есть в школе, ни что на них проходят и как далеко продвинулись. Живем, как в вакууме, от собрания до собрания.
Родительские собрания, точнее... Ну, вы понимаете!
 И, наконец, родительские собрания. На деле это и не собрания вовсе, а индивидуальные беседы. Такие «собрания» проходят два раза в год, когда родителям нужно подойти в школу к персонально назначенному времени. Если придешь пораньше, то можешь походить по классу, посмотреть на творения детей, посмотреть, наконец, тетрадки своего ребенка и даже сфотографировать несколько страничек, домой-то пока ни одну тетрадочку не дадут! И вот, изумленный количеством тетрадей и тетрадочек, ты идешь на беседу к учителю, напрочь забыв, что в этот раз хотел вызнать хоть что-то о программе, по которой учатся дети.
” На беседу отводится всего пять минут, и обычно учительница тут же начинает ребенка хвалить. А за что похвалить, она обязательно найдет.
Если чадо не блещет интеллектом – превознесет его таланты в пении, или вежливость и деликатность, или хотя бы умение быстро одеваться на прогулку. Когда хвалят твоего ребенка, то невольно развешиваешь уши и радуешься. Но учительница никогда не сравнит его с другими детьми из класса, поэтому слушая приятную трель, как замечательно поет ваш ребенок, вы, возможно, даже не узнаете, что в математике он плетется позади всего класса. А если вы заподозрили неладное, то вас обязательно начнут убеждать, что ребенок учится в своем темпе. Уходишь с такого «собрания» и только дома осознаешь, что так и не узнал, как, собственно, учится твой ребенок, какие слабые места, какие пробелы, и что вообще в связи со всем этим предпринять.
Репетиторство
Но выход, конечно есть! И, пожалуй, здесь английское образование ничем не отличается от русского. Если мамы хотят, чтобы их ребенок очень хорошо сдал экзамены после начальной школы, поступил в хорошую старшую школу и достойно ее окончил, то с младших классов они начинают водить детей к репетиторам.
” Репетиторы натаскивают ребенка на правильные задания, они-то программу знают, в отличие от родителей.
А если деньги репетитору платить не хочется, тогда нужно подсуетиться самому - перерыть местные сайты и форумы, скупить подготовительные пособия и заниматься с ребенком дома индивидуально в надежде, что это и есть та самая программа. Вот именно этим мы и собираемся заниматься в текущем учебном году, потому что в следующем предстоит выбор старшей школы!
24.10.2015
Интересно. В Англии установлен единый возрастной порог для завершения обязательного образования - 16 лет. В течение 1976–1997 годах время выпуска из школы по достижении предельного возраста определялось следующим образом:
· дети, чей 16-й день рождения приходился на период с 1 сентября до 31 января включительно, могли завершить обязательное школьное образование в конце весеннего семестра (на следующую Пасху).
· дети, чей 16-й день рождения приходился на период с 1 февраля по 31 августа включительно, могли завершить обязательное школьное образование в пятницу перед последним понедельником мая.
В соответствии со статьёй 8(4) Закона об образовании 1996 года, начиная с 1998 года и впредь была установлена единая дата окончания школы для всех учащихся. Это — последняя пятница в июне учебного года, в котором ребёнок достигает 16-летнего возраста.
Вам тоже интересно? делитесь ссылкой на этот рассказ с друзьями в соцсетях!
Обсуждение на форуме ("связанная" тема)
Ксюнтия,я не знаю как в Германии, но в Англии такие школы больше для поддержания языка, словарного запаса. У них там иеатр, чтение, немного писанины. Дочка у нас именно по этим критериям в русской школе не нуждалась, дома она только порусски говорит и проблем с русским у нас не было. А 4 часа воскресенья терять на это нам не хотелось
Добавлено спустя 51 минуту 27 секунд:
Ксюнтия, да совсем забыла. Такого рода школы создаются обычно энтузиастами, а не профессиналами, а у меня по дизни доаольно высокие требования на то, за что я готова платить. Но при этом у нас много знакомых, у кого дети действительно забывают русский язык, для них даже акие школы - спасение для поддержки языка
| Popuchok писал(а): | | Русских школ в обычном понимании вместо английской, насколько я знаю, нет. Но есть школы воскресные, как в Германии, куда родители если хотят записывают детей, чисто, чтобы русский не забывали, да понемногу писать читать по русски учились. Это, конечно, не классическая школа, но у многих действительно проблемы начинаются с тем, что ребенок совсем от русского отвыкает, поэтому водят туда. Мы не водим. |
Почему? 
Дома yf heccrjv много разговариваете/пишете/читаете? Или не принципиально?
Devchonki, лично мне субьективно образование здесь в Англии не нравится именно из тех же соображебий, что вы пишите  . На мой взгляд очень поверхностное и неглубокое. Но для младшей школы в принципе неплохо, много других важных вещей детям прививают.
У знакомых ребенок проучился 2 года в Англии - как бы 7-8 класс. Была гимназия, отличник. Приехал обратно (вернулись родители) - и даже программу 8 класса нужно подтягивать, тесты не прошел (а должен идти уже в 9 по возрасту). Английский - понятно, идеален, остальное... Учиться, говорит, было легко, все знакомо даже на другом языке сложности не составило.
Не обсуждаю, просто такой факт. Родители, ясное дело в шоке, думат, что теперь с этим делать, т.к. если идти в 8, то школу он закончит в 19 лет...
Русских школ в обычном понимании вместо английской, насколько я знаю, нет. Но есть школы воскресные, как в Германии, куда родители если хотят записывают детей, чисто, чтобы русский не забывали, да понемногу писать читать по русски учились. Это, конечно, не классическая школа, но у многих действительно проблемы начинаются с тем, что ребенок совсем от русского отвыкает, поэтому водят туда. Мы не водим.
Toshiba, образование бесплатно во всех государственных школах. А все эти бесплатные ручки тетрадки, книжки это только в начальных школах. Насколько я знаю в старших государственных школах, довольно много всего прийдется закупить. В списке, что покупать для старшей конкретной школы могут быть даже обозначены конкретные носки конкретной фирмы.
Помимо государственных практически в каждом городе есть хотя бы одна частная школа и младшая и старшая, не пансионат. Обучение в частных стоит от 800 футнов в месяц. Плюс все тетрадки, и пренадлежности тоже самим покупать. Обычно и это дорого для частных, так, как они требуют все определенное. Например, у знакомых в школе даже писать детям сразу говорили перчями с чернилами, которые понятно, что по дешевке в любом магазине не продаетсю . Одно такое перо только знакомым фунтов в 10 обходилось. Ну и форма обычно там элитная, персональная, не стандартная, тоже фунтов по 200 обходится. Ну это примерно
Привет. Ты пишешь: Образование бесплатное во всех смыслах этого слова. Единственное, что придется приобрести к первому сентября родителям - это форма. Все остальное выдается в школе, начиная от ручек, тетрадей, книжек и заканчивая абсолютно всеми пособиями, которые могут понадобиться.
я не поняла. тут имеется в виду, что в Англии вообще нет плтаных школ? или это касается только младшей школы. а в старших есть платные школ-пансионы и прочее? и если есть, то сколько стоит (примерный диапазон).
а еще интересно (просто теоретически) есть ли в Англии русскоязычные школы. я читала, что в Испании и др странах бывают школы на др языках (на англ., немецком и вроде даже где-то есть на русском)?
Что касается касается ухебы ребенка. На собраниях вы узнаете вот этот его уровень, но в течении полугода вы не знаете ничего. представьте, что в русккой школе ваш ребенок ходит в школу. Они решают впр инципе какие-то тесты там, самостоятельные работы, экзамены, учитель ребенка как то оценивает, но вып онятия не имеете, когда тесты, когда экзамены, и что за них ставят. То есть вас в известность не ставят,а л ишь говорят итоговую оценку на собрании. Домашних работ вы тоже практически не получаете, а те, что получаете, вы получаете без каких либо оценок. Поэтомуса ми вы, как родители живете в неведении от собрания до собрания. Вернемся к русской школе. Представьте, чтов аш ребенок балбес без особых успехов в учебе. Для вас английская школа будет полной лафой . Ребенка даже возможно подтянут пома ксимуму на троечку, без ваших нервов, а может даже гдет-о на четверочку. теперь представьте, что у вас умненький ребенок. В школег оворят, чтои дет по стандартам, и вы радуетесь. А стандартыд опустим --т вердая четверка. Только выэ того не знаете. Вы лишь знаете, чтоо н идет по стандартами учителям этогго достаточно. Ипо том если вашр ебенок идетв ПЕД, то этойч етверкид ействительно достаточно. А если он идетв НГУ, то вдруг оказывается,ч то неф ига то он для НГУ не знает, ваш умненький казалось бы ребенок,о котором вы да же не переживали иу чителя тоже вам каждыйр азп одтверждали, что онв писывается во все стандарты. Вот в этом и есть опасность зд ешней системы . Если вы с читаете, что ваш ребенок достоин НГУ, то на самотек пускать у чебу в школе и доверять учителям, не стоит
Про старшие (или средние ) школы я пока отвечать не буду. Вот как через годик уже в плотную к этому подойдем и столкнемся сами, тогда все и расскажу. А пока только кусочки с чужих слов, я люблю личную оценку давать
Про оценки. Конечно, у учителей есть и шкала, как оценивать и табеля свои ведут, и построянно все анализируют. Правда там не совсме оценки, а скорее некоторая шкала, по которойс кажем понятно, что вотэ тот уровень (ну например по матиматике 4б) соответсвуют общенациональным ожиданиям для конца пятого класса. На собрании тебе возможно скажут, что у вашего ребенка 4б, и тогда вы будете типа рады, что он идет по национальным ожиданиям. Либоск ажут, что три 3в и он немного отстает, ниже ожиданий.Л ибо скажут,ч то да он у вас вообще крутой идет по 5а, поу ровню следующего класса. Проблема только в том, что нес овсме понятно, чего ждут в хороших школах от ребенка -- общенациональных ожиданий или ожиданий выше. Вы можете радоваться, что ребенок не отстает, ак огда прийдет дело к старшей школе, окажется, что им енно туда ждут детей с опережением. Либо бы сами бы хотели ребенка на повыше поднатаскать, но только понятия не имеете, а что конкретно соответствует уровню 4б или 5а.
nadia1984, спасибо! Постараюсь коротко ответить на вопросы. Репетиторы -- это скорее, чтобы понятно было о чем речь по аналогией с Россией. на деле это не репетиторы, а практически специальные дополнительные школы, дополнительные курсы. Возможно есть люди, кто просто дополнительно подрабатывает этим, но я не слышала ( по крайней мере по профильным предметам,а так скажем по русскому языку и просто какая-нибудь русская девушка может даватьча стные уроки). А в этих дополнительных школах работают свои дополнительные учителя. Насколько я знаю, работают не один на один с учеником, а с набранной группой. И это не однии те же учителя. Вот эти репетиторские школы, они официальные и находятся не под предводительствомвашей школы.
А репетиторы - это те же самые учителя подрабатывают?
Popuchok, написано очень классно! легко читается.
Интересно вот что, как вообще оценивается ученик? т.е. только в конце года можно узнать на каком месте ребенок по тому или иному предмету? и если нет оценок, тогда что, баллы ставят? или просто ранжированный список? И что, в конце начальной школы вдруг оказывается, что ребенок не преуспел в учебе? Учителя не говорят, что надо ту или другую тему подтянуть? Мне просто сложно это сообразить.
А по каким параметрам выбирается школа? особенно средняя. Сколько выпускников из нее поступают в вузы? Как узнать, какая школа хорошая, а какая нет?
Glasha54, да везде свои минусы, как бы золотую с редину найти
Спасибо,было очень интересно почитать.а вот у нас домашними заданиями-беда,их даже министр образования не может сделать... (это я про видео,где Матвиенко загадывает загадку за 1 класс министру образования)
hroom, 5 дней в неделю, с понедельника по пятницу!
1 | 2   |
[Новый год]
"Дорогой Дед Мороз!": психология волшебного письма
Увидели ошибку?
выделите фрагмент текста мышкой и нажмите "ctrl+enter"
ошибки в отзывах пользователей не исправляются
|
