/О детях/Школа/Единый государственный экзамен (ЕГЭ)

Спонтанный русский

Устное собеседование по русскому языку для девятиклассников: чего ждать?

Устное собеседование по русскому языку в девятом классе: порядок проведения, критерии оценок.

 

13 и 16 апреля в России пройдет апробация итогового собеседования по русскому языку для выпускников 9 классов.

 

Итак, устные экзамены все смелее наступают на ГИА (анонимные, обезличенные, письменные). Снова лицом к лицу с экзаменатором, снова необходимость отвечать на дополнительные вопросы экспромтом… Впрочем, почему нет? Ведь цель итогового собеседования – не столько знание правил русского языка, сколько проверка коммуникативных навыков.

 

Какие задания входят в собеседование по русскому языку для выпускников 9-х классов

Девятиклассникам предстоит выполнить четыре задания:

  1. чтение текста вслух;

  2. пересказ текста с привлечением дополнительной информации;

  3. монологическое высказывание по одной из выбранных тем;

  4. диалог с экзаменатором-собеседником.

Собеседование очень короткое – оно займет не более 15 минут, на подготовку и выполнение задания даются считанные секунды, ведь основной акцент делается на оценку спонтанной речи. Педагогическое сообщество беспокоится, что в наш век информационных технологий вслед за привычкой читать книги дети утратили и способность к осознанной беседе. Так ли это – узнаем по результатам собеседования!

Те, кто любят сетовать на тлетворное влияние Запада, поддавшись которому в российские школы ЕГЭ, могут радоваться. По заверениям руководителя федеральной комиссии разработчиков КИМ ЕГЭ и ОГЭ по русскому языку Ирины Цыбулько, ни в одной стране мира нет аналогов итогового собеседования по родному языку.

 

Подробная схема проведения итогового собеседования с критериями оценок

1. Чтение текста

Подготовка к чтению вслух. Чтение текста про себя

2 мин.

 

 
 Пример задания

Чтение текста вслух

2 мин.

  • Интонация соответствует пунктуационному оформлению текста – 1 балл
  • Темп чтения соответствует коммуникативной задаче – 1 балл

 

2. Пересказ текста

Подготовка к пересказу текста

1 мин.

 

 
 Пример задания

Пересказ текста с привлечением дополнительной информации

4 мин.

  • Все основные микротемы исходного текста сохранены – 1 балл
  • Фактических ошибок, связанных с пониманием текста, нет – 1 балл
  • Приведённое высказывание включено в текст во время пересказа уместно, логично – 1 балл
  • Нет ошибок при цитировании – 1 балл

Дополнительно при суммарной оценке чтения и пересказа можно получить еще 4 балла.

  • Отсутствие грамматических ошибок – 1 балл
  • Не более одной орфоэпической ошибки – 1 балл
  • Не более трех речевых ошибок – 1 балл
  • Нет искажений слов – 1 балл

 

3. Монологическое высказывание

Ученику предлагается несколько тем на выбор (например, праздник, поход, мода). Обычно к этому заданию прилагается фотография или рисунок и план пересказа.

Подготовка к ответу

1 мин.

 

 
 Пример задания

Монолог на одну из предложенных тем.

3 мин.

  • Тема раскрыта, монолог не короче 10 фраз – 1 балл
  • Учтены условия речевой ситуации – 1 балл

Пояснение для родителей: под «речевой ситуацией» понимают место, обстоятельства беседы и статус собеседника. Проще говоря, монолог нужно строить с учетом того, что обращаешься к экзаменатору, а не к закадычному приятелю.

  • Соблюдены логичность, связность, последовательность изложения – 1 балл

 

4. Диалог с экзаменатором

Ответы на вопросы экзаменатора (не менее двух вопросов)

3 мин.

  • Даны развернутые ответы на все вопросы экзаменатора – 1 балл
  • Учтены условия речевой ситуации – 1 балл
 
 Пример задания

Дополнительно при суммарной оценке монолога и диалога можно получить еще 4 балла.

  • Отсутствие грамматических ошибок – 1 балл
  • Не более двух орфоэпических ошибок – 1 балл
  • Не более трех речевых ошибок – 1 балл
  • Точность используемых выражений, разнообразие синтаксических конструкций – 1 балл

 

Как оценивается итоговое собеседование по русскому языку

Очень просто, по системе зачет/незачет. Для положительного результата достаточно набрать 10 баллов из 19 возможных – не так уж и много, верно?

Во время выполнения заданий перед экзаменатором лежит оценочный лист, в котором он сразу же делает пометки. Также во время собеседования ведется аудиозапись. Помимо экзаменатора-собеседника в аудитории присутствует экзаменатор-эксперт, который также оценивает выступление учащегося, но не участвует в диалоге. Оценка эксперта может проводиться и по аудиозаписи, уже после окончания экзамена.

” Важно! Хотя собеседование пройдет во всех регионах России, оно все еще остается в статусе экспериментального. Поэтому, по большому счету, в 2018 году это испытание ни на что не влияет: ни на допуск ребенка к ГИА (в отличие от сочинения у 11-классников), ни на его дальнейшую образовательную траекторию. Однако в будущем оно будет выполнять обе эти функции.

Всем удачи на экзаменах!

11.04.2018
Подготовила Алена Новикова
   Добавить ВКонтакте заметку об этой странице Опубликовать в Twitter Опубликовать в Facebook Опубликовать в ЖЖ Опубликовать в Одноклассниках Сохранить в Pinterest


   Обсуждение на форуме ("связанная" тема)
Сална (15/02/2020)
Дочь больше боялась, сдала на 18 баллов.
Основные ошибки, которые приводят к снижению баллов: монолог менее 10 фраз, не использована цитата.
Есть задание на склонение по падежам числительных.

Добавлено спустя 20 минут 28 секунд:

Poni
Наш класс разделили на подгруппы, развели по разным классам. В классе, где текст с цитатой оставили, дети сдали на 18-20 баллов, где забрали - на 13-15. Причем, среди последних были и вполне успешные в учебе дети. Сказалось, видимо, волнение, а текст перед глазами все-таки является поддержкой.
Poni (14/02/2020)
Цитату из высказываний - оставляют в руках - это несложно пересказать.... с опорой на текст.
где-то по стране, говорят - забрали.
Но думаю, что в Новосибирске таких случаев не было...
Это, вообще, не сложный экзамен - посмотрите на фипи образцы...
burya (14/02/2020)
Алла Нколаевна, ну это смешно. 16-летние дети две минуты читают 150 слов про себя, потом еще минуту читают его вслух, потом еще минуту готовятся к пересказу, и не в состоянии через пять минут пересказать его своими словами? Для этого требуется скорость чтения на уровне третьеклассника!
А сколько, по вашему, нужно отвести времени на текст в три абзаца?
Им вовсе не нужно "погружаться в мир" персонажей, все, что от них требуется, кратко пересказать небольшой текст, приведя дословно небольшую цитату!
Djodi писал(а):
sas1974, напишите пожалуйста как прошло, а была ли подготовка детей?
12 февраля девятиклассников душили-душили, душили-душили, душили-душили, душили-душили!

Возможно, что на следующей неделе возникнет всесоюзный хай по результатам собеседования по русскому языку, проводившегося 12 февраля. Ребята, даже отличники, вышли обескураженными. Несколько месяцев была установка: читайте об известных людях: космонавтах, конструкторах, путешественников - имена, которые, как говорится, у всех на слуху. Была даже выпущена специальная книга с текстами, которые добросовестные учителя проходили с ребятами.
Дело в том, что текст ты видишь 2 минуты, а потом - пересказ, куда полагается ещё вставить цитату.
Всё по секундомеру и под аудиозапись. 17 февраля должны объявить баллы.
Что же предложено было нашим высокоэрудированным школьникам для глубокого двухминутного проникновения в тему и её пересказ?
За 2 минуты дети должны ВПЕРВЫЕ узнать о неизвестных им людях и пересказать:
- про Веру Аполлоновну Оболенскую – русскую княгиню, эмигрировавшую во Францию, но там вступившую в Сопротивление (1911-1944):
- про баскетболиста Александра Александровича Белове (1951-1978) (о нём даже мальчики не слышали так как он умер, когда ещё и их родителей на свете не было):
- про врача Лео Антоновича Бокерию (родился в 1939 году) (хотя он – кардиохирург, но дети пока далеки от этой сферы);
- про писателя Даниила Гранина (1919-2017). (а они Пушкина с Лермонтовым проходят! – вот бы и рассказали!)
- про 81-летнего лыжника мастера спорта СССР Вячеслава Веденина (с какими-то давними подробностями о норвежских лыжниках);
- про фехтовальщика Станислава Позднякова с перечислением всех олимпиад. Но данный человек сейчас является президентом Олимпийского комитета России! (как же его пропустить?);
- про советского легкоатлета Владимира Куца;
- про известного нам – старожилам Валерия Брумеля (которого уж нет 20 лет);
- про инженера Генриха Графтио – специалиста по электрификации железных дорог. Не знаете? И мы не знали (он в 1949 году ушёл из жизни).
- про российского дипломата Александра Михайловича Горчакова (1798 – 1883гг). И далее – целая страница хитросплетений про условия Парижского про Крымскую войну и Пруссию, поддержавшую князя. За 2 минуты – разобраться?
- про Николая Панина-Коломенкина (1872 – 1956гг) – фигурист с перечислением олимпиад и занятых мест.
- про Ивана Абрамовича Морозова русского коллекционера картин с перечислением веков, полотен, количества картин и всяческих дат. А также об импрессионизме (Ведь детям в школе только о нём и твердят! Дня не проходит. Разве найдёшь школьника, который тебе с полпинка не ответил бы, что это за штука такая?)

Я полна уважения к вышеупомянутым людям, но за 2 минуты войти в их мир, познакомиться с ним и пересказать......
да какие же гады сидят там наверху?
Мало мы мучаемся с неудобоваримыми, невнятными и перегруженными учебниками, где вся информация скомкана в некий конгломерат, та ещё и подобное издевательство на экзамене? Видели бы вы ребят, которые честно готовились и как они были раздавлены неудачей?!
смелый (14/02/2019)
в день собеседования нет.
а после собеседования учимся?
loginka73 (31/01/2019)
Nana (Гость)
Было пробное собеседование.
Гость (31/01/2019)
Кариша-76
Мы в этом году сдаём. Уже через 2 недели. Купила на озоне литературу. Цибулько. Огэ. Итоговое собеседование по русскому. Есть 20 и 36 вариантов.
Nana (Гость) (20/01/2019)
В 2018 году вообще не было устного собеседования
Вот чтобы не было нервных срывов на ровном месте, и проводят собеседования и итоговые сочинения. От них ничего реально не зависит, но видимость экзамена они создают. Чтобы на настоящих экзаменах в обморок не падать.
А в моё время так выглядел экзамен по иностранным языкам. Я сдавала в 7, 9, 10 и 11 классе. Прочитать и понять текст, ответить на несколько элементарных вопросов может любой. Не смог сразу - пересдаст. Некоторые даже ЕГЭ специально заваливают, чтобы потом спокойно подготовиться. Родители! Это всего-навсего зачет. Не пугайте детей. Они НЕ БОЯТСЯ.
Poni (24/12/2018)
В прошлом году уже была опробация, нашим же был целый год для подготовки, посмотрите демоверсии, там не сложно....
А для особенных ребятишек, должны время добавить... поищите нормативные документы. )как на ГВЭ)

Скрытый текст:
http://nimro.ru/news/opublikovany-poryadki-provedeniya-gia-11-i-gia-9.html


в пункте 44 - написано добавляют 30 минут...
Я рада, что ввели этот экзамен, потому что в наше время люди начали забывать русский язык. Но его ввели спонтанно. У детей даже нет времени, чтобы к нему подготовиться(учитывая их способности).
Я возмущена до глубины души данным собеседованием,мой ребенок- инвалид по слуху. Речь специфическая, с большим количеством ошибок. Но весь их класс, класс глухих детей, завтра проходит предварительное собеседование. Это вообще нормально? Критерии оценивания те же,что и у слышащих детей.
Mumi_mama (06/12/2018)
Гость
Вот у меня такие мысли 100%
Тигрена (06/12/2018)
Гость
Ну я бы не сказала, что к собеседованию по русскому языку нужна особая подготовка, уж прочитать текст выразительно, пересказать его и ответить на вопросы сможет каждый ребенок. Тем более, что оценивается это по принципу "зачет-незачет". Согласна, что нагрузка на детей сильно большая, но сами тоже не нагнетайте обстановку и дочь постарайтесь успокоить. Чем меньше нервничаете и вы, и дочь - тем легче будет дочери сдать экзамен.
1 | 2 | 3   
Ваш комментарий
Текст:
Автор:
 
  Для получения уведомлений об ответах необходимо представиться или зарегистирироваться