Обсуждение на форуме ("связанная" тема)
Роксалана (10/10/2018)
Вопрос не к вам, а просто в пустоту. Вот младший сейчас ничего не хочет , если в школе нравится, особенно немецкий, ну...на этот язык пошли из-за учителя, то вот в бассейн не хочет картегорически. Ходит третий год и как дошло до трудностей, прыжки с тумбы и большая ванна, все, нихачу. И так везде, где трудность, там нет желания и в а плохо.
ксения я (10/10/2018)
Мышильда
О, как! :eek: Перечитайте свое сообщение. Может, дело не в школе?
Цитата:
он много чего перепробовал

:eek: Но при этом, учителя не зажигают. А они обязаны вообще ? ( кто-нибудь читал должностную инструкцию педагога :oops: ). Не слишком ли много мы требуем от них?

Я, например, считаю своей обязанностью выявить способности своего ребенка, направить его ( хоть куда-нибудь :haha: )
olen
прочитала про СО и порадовалась - как же хорошо, что сейчас можно выбирать, как учиться! Действительно, школы разные, учителя разные, дети и родители - тоже разные. Вполне верю, что не всем подходит традиционная школьная система, и замечательно, что люди могут взять ответственность за образование ребенка на себя.

Хотя я лично так категорически против школы не настроена. У меня сын - второкурсник ВУЗа, дочь в 7-м классе.
Что сказать... В нашей гимназии есть и плюсы, и минусы (я и детей своих учу всегда видеть плюсы и минусы), пока плюсы перевешивают. Мне, например, тоже абсолютно не нравится школьная форма, но моя позиция такая - мы пришли в учебное заведение, где форма изначально прописана в уставе, значит, надо соблюдать. И я не считаю это большой проблемой. Дети тоже.
Я абсолютно уверена, что моих детей никто из учителей не унижал и не оскорблял.

Наоборот, заметила тенденцию у других детей и родителей без конца критиковать учителей по делу и без дела.

Неоднократно были ситуации типа: прихожу на родительское собрание, а там все мамы ругают учительницу (скажем, трудовичку), жалуются, что дети ее боятся и прочие ужасы рассказывают. У меня принято после собрания нормально спокойно обсуждать все с детьми. Я прихожу домой и спрашиваю дочь: "Слушай, а что там с учительницей труда, на нее так много жалоб..." Дочь отвечает: "Да нормальная учительница. Ну, строгая, и все". Вижу - для дочери никакой проблемы нет.

Еще ситуация: у сына была замечательная учительница истории, одна из любимых учителей, и, когда она стала преподавать в дочкином классе, он даже поздравил сестру, сказал, что ей повезло. И вот иду на собрание к дочке и с огромным удивлением слышу от родителей: "Учительница плохая, говорит тихо, дети ничего не усваивают..." Дома спрашиваю дочь: "А что, разве О....Н..... тихо говорит? Твое мнение о ней какое?"
И знаете, что дочь ответила? "Да хорошая учительница. И говорит она нормально. Если бы они (одноклассники) меньше болтали и больше слушали, то все бы понимали".
Я не думаю, что у моей дочери рабская психология. Скорее, она из тех людей, у кого всегда есть свое мнение.

Это я просто для примера - на одного и того же учителя у разных детей может быть совершенно разная реакция. Многое в нашем восприятии зависит от нас самих.

Я понимаю, что бывают действительно ужасные ситуации, с которыми нельзя мириться. Например, мою тетушку, которая училась в хваленое советское время, учительница географии ударила по лицу. Моя мама, как старшая сестра, ходила разбираться в школу по этому поводу (их родителям, видимо, было некогда). Мама рассказывала, что учительница сама была перепугана и извинялась.

Но у всех у нас разные представления о важности и значимости вещей, и спорить тут, я думаю, абсолютно бесполезно.
Например, что касается меня, я вообще к школе отношусь очень спокойно, не считая ее таким уж важным аспектом жизни, хотя многие со мной не согласятся. Я сама в прошлом отличница и медалистка, и мои родители (особенно мама) были помешаны на важности учебы. А я не считаю, что мне моя отличная учеба в жизни чем-то помогла.
Поэтому особенно из-за школы не парюсь (простите за сленг).
И не исключено, что мое спокойное к школе отношение передается детям.
Вот почитала - некоторые мамы пишут, что дети еще в школу не пошли, а они уже переживают.
Напрасно.
Диминамама (09/10/2018)
Мышильда
Наш такой же. Комп да кошки-все интересы, ну правда комп не просто игрушки, в этом году сам собрал системник..я правда недоверчивая маман, сначала показала его список необходимых комплектующих своему сисадмину, одобрил.. тут научился кубик рубика за пару минут собирать, довел до автоматизма, заказали ему кубиков позаковырестей..а вот с мечтой как-то не определился еще
Ребенку 5 и уже сейчас от слова "школа" почти дергается глаз. )))
От родителей любого уровня дохода, образования интеллекта на школы модные и не очень одни жалобы, жалобы, жалобы... Я тоже задумалась об СО. Но считаю что надо таки попробовать классику чтобы составить свое мнение. )
Мышильда (09/10/2018)
Просто у каждого неизбежное зло - оно разное. Меня уровень преподавания в нашей гимназии в целом устраивает, так как у меня не гений, звезд с неба не хватает и с мечтой у него никак. А под злом я подразумевала прежде всего равнодушие учителей. Наверное где-то все это взаимосвязано, но я неплохо ориентируюсь в школах нашего города и не знаю ни одной: ни частной, ни муниципальной, где бы прямо зажигалки работали, хотя бы по основным предметам - такой нет...
Пробовали зажечь ребенка через кружки, и он много чего перепробовал от вокала и китайского языка, до спорта и программирования. И везде ходил по желанию, но увы....
ксения я (09/10/2018)
olen


Интересно так. Молодчинка!. Удачи вам. Пусть мечта сбудется.
olen (09/10/2018)
ксения я
Скрытый текст:

В нгу, мехмат

Младший вот с 5 лет археологом хочет быть... у нас есть знакомые археологи, но не знаю, мне кажется, не это повлияло, не узнаешь, почему. А в 7лет он был в Афинах, теперь хочет в Афины учиться.)))
А вообще мои знакомые дети все мечтают о чем-то хитром, одна девочка мечтает изучать скандинавскую мифологию, другая - быть орнитологом. Детские мечты - такая прелесть!

Греческим он про программе розетта стоун занимается, мне очень нравится эта программа! и со мной, я немножко на уровне разговорного знаю, опять же мультики смотрит, ну и мы были в Греции несколько раз - все-таки курортная страна - практиковал в мини-клубе и с детьми на пляже)))).
Репетитор точно есть в Новосибирске, на Сибмаме есть объявление, но но она в академе и на студентов ориентирована. Но мы серьезно не искали пока, так то по скайпу можно найти, просто я считаю, что в началке не нужна прям грамматика греческого, разговорные фразы, самые ходовые выражения, счет. В этом году упираемся на английский, там уже грамматику нужно брать. Ну и в археологический кружок с боем на год раньше по возрасту прорвались)
ксения я (09/10/2018)
olen
Куда поступил ваш старший?
Ничего себе, мечта у младшего :-o ! А греческий с репетитором? ( даже не видела никогда греческого в списках предлагаемых для изучения языков в ЯШ :oops: )
olen (09/10/2018)
Света и Мишутка писал(а):
olen
Для вас АКЛ тоже неизбежным злом был? Мне так не показалось, скорей наоборот. ну и результаты обычных выпускников, а не сошников тоже бывают впечатляющими...

Безусловно в школах есть звезды! Я и говорю, что статистику смотреть смысла нет. Везде есть отличники и двоечники.)
Просто в наличии медалистов-школьников никто не сомневается, а в наличии СО-шников медалистов всегда сомнение. Поэтому примеры и приводят.
АКЛ не был злом, был бы - ушли бы сразу. Но до АКЛ, мой старший сын некоторое время был на экстернате. Когда мы поняли, что гимназия - неизбежное зло, то ушли на экстернат. Искали разные варианты, подбирали к данному конкретному ребенку. Подобрали тот вариант, который он определил как лучший для себя - это и был АКЛ.
И кстати, после экстерната он поступил в АКЛ влет и с запасом, а его друг из гимназии - не поступил ( а вроде и учился хорошо). Так что, если бы мирились с гимназией, с недостаточно высоким уровнем математики, физики, информатики, с преобладанием показухи над образованием детей, с тем, что ничего не успевают ни учителя, ни ученики - то и АКЛ могли упустить.
Опять же в АКЛ права учеников уважали не меньше прав учителей. Инцидент с Юзенасом (хоть и грустный, мне жаль его было) был показателен.

Младшего мы сразу определили на СО в Научилус с 7 лет. И я прям рада результатам. Но что будет дальше - возможны варианты. Мы нашли лучший для него вариант началки, будем дальше подбирать то, что поможет развиться ребенку с лучшей стороны в среднем звене.
Ситуация иная, чем у старшего - он гуманитарий, хочет быть археологом, нацеливается в афинский университет, учит греческий))))
Мне кажется, что даже если и не сбудется мечта (ему ж 11 только, еще воды утечет то!!!), то мечтать - это прекрасно!

Поэтому мириться с неизбежностью школы в образовании я отказалась 8 лет назад. Суть - не выбрать СО. Суть - выбрать ЛУЧШЕЕ образование для ребенка. :vesna:
ксения я (09/10/2018)
olen
Ну, может, это в сторону парикмахера выпад. :haha: Если вспомнить сам вопрос.
Но и не исключено, что испытывает неприязнь к ребенку. Или к его родителям.И не считает нужным это скрывать.
А может, это просто манера общаться. Хамоватая.
Первый и третий пункты не имеют к нам никакого отношения. Второе - неприятно. Но такое бывает. И будет еще не раз. Мы не можем нравиться всем.

Ребенку я бы объяснила реакцию учителя на стрижку...возрастом, временем. Вот дети же смеются над нашими одежками и прическами, что мы носили в молодости. А мне, может, тоже обидно :haha: Вот и учителю непривычна паутинка, хвост у мальчика, рубаха в цветочек и пр. Его проблемы. Можно было бы ему(учителю ) и промолчать, но вот он не счел нужным. Имеет право. Он нам кто? Так почему мне должно стать важным его мнение. Тем более, когда мама/папа/дед/брат стрижку/рубаху хвалят.
olen (09/10/2018)
Цитата:
Единственный вывод, который я бы сделала, вовсе не о ситуации. А о сказавшем: этот человек хотел меня обидеть.

Ну то есть учитель, критикуя стрижку ребенка, хотела его обидеть?
Или если говорят взрослому - то хотят обидеть. А если ребенку - это шутят?
Диминамама (09/10/2018)
ксения я
Мне тоже кажется, тут изначально родители больше нагнетают, и ребенок растет неуверенный в себе и гипер чувствительный к внешним воздействиям, ах на меня косо посмотрели, ах, у меня рубашка не того цвета, надо быть незаметнее.. спрячусь в ракушку от этого жестого мира.. вообще изначально не верный посыл для со. Была бы мотивация дать лучшее образование, или по мед.показаниям..
olen
Для вас АКЛ тоже неизбежным злом был? Мне так не показалось, скорей наоборот. ну и результаты обычных выпускников, а не сошников тоже бывают впечатляющими...
ксения я (09/10/2018)
Ненавижу писать с телефона! Автокорректор этот еще :mad: :haha:

Добавлено спустя 7 минут 38 секунд:

КомОл
Зачем загоняться? Ты либо действительно поправилась, тебе сказали правду. Либо вес прежний, и ты об этом знаешь.
Единственный вывод, который я бы сделала, вовсе не о ситуации. А о сказавшем: этот человек хотел меня обидеть.
Мой ребенок отращивает волосы😂 будет модный хвост 😂 это попытка номер два. Первый раз победили учителя. Во дворе тоже высказывались. Но он знал на что идет.
Но соглашусь с вами, детям труднее противостоять чужому мнению. Надо либо родиться с самомнением да небес, либо работать в этом направлении😊 Так же легче и приятнее жить.
    7 | 8 | 9 | 10 | 11   
Ваш комментарий
Текст:
Автор:
 
  Для получения уведомлений об ответах необходимо представиться или зарегистирироваться