|
Обсуждение на форуме ("связанная" тема)
Демоверсия
Так и пусть не выступают. Может возраст такой, а может коллектив на кучки разбит.
Сална писал(а): | Демоверсия писал(а): | У меня вопрос к родителям этих детей. Зная, что ребенок не умеет петь, сильно хочется видеть его бесталанного в главной роли? |
Это Вы уже о чем-то личном. | Абсолютно, у нас нет никаких спектаклей и не предвидится и никто не поет и нее танцует. И дети чужды всему этому. Но примой ребенок должен быть за талант и умение, заслуженно, а не за прибитую фанеру родителями. Кто постарше, сам в классе решит, кому выступать, без влияния мамочек. Но тут наоборот, все не хотят выступать.
Демоверсия писал(а): | У меня вопрос к родителям этих детей. Зная, что ребенок не умеет петь, сильно хочется видеть его бесталанного в главной роли? |
Это Вы уже о чем-то личном.
Добавлено спустя 1 минуту 50 секунд:
Демоверсия писал(а): |
Сална писал(а): | В театре не актеры фанеру прибивают. | Ааа, ну покупаем роль фанерой в школе. |
Нет, это называется участвовать в жизни класса и школы. Но вот родителям, чей ребенок безумно талантлив, в отличие от всех остальных бездарей, делать это, конечно, ни к чему.
Цитата: | Логично, что их дети получили главные роли. | Это не логично, это и есть покупка главной роли. Но тут дело в учителе. У меня вопрос к родителям этих детей. Зная, что ребенок не умеет петь, сильно хочется видеть его бесталанного в главной роли?
Добавлено спустя 33 секунды:
Сална писал(а): | В театре не актеры фанеру прибивают. | Ааа, ну покупаем роль фанерой в школе.
В театре не актеры фанеру прибивают.
Цитата: | И ведь тоже со стороны можно сказать - подхалимщикам учитель дала главные роли, а они даже петь не умеют. | А в театре роль заслуживают талантом, а не прибитой фанерой. И слава Богу.
Про выступления.
У среднего в классе делали спектакль по басне Крылова. На 7-9 минут.
Учитель написала в чате класса, что нужна помощь сделать декорации. Фанера, обои, мужская работа с дрелью. Отозвались несколько родителей. Логично, что их дети получили главные роли. И вот уже ближе к самому выступлению начались редкие реплики - а почему у них главные роли а не у нас?!
И ведь тоже со стороны можно сказать - подхалимщикам учитель дала главные роли, а они даже петь не умеют.
Демоверсия писал(а): | Цитата: | Интересно, а кого должен приглашать в помощники человек, состоящий в РК, если не своих приятельниц? Рядом нужен соратник, а не тот, кто будет во всем упираться. | Вот и получаем междусобойчик. Где это прописано? Что за формулировка - должен приглашать , это что самоназначаемая должность. В цивилизованных классах род.ком избирается на общем голосовании, на собрании. И никак иначе. Сужу по своему опыту. |
В цивилизованных классах, наверное, так и есть. В тех, что попроще, желающих быть членом РК если парочка найдется, то хорошо. И вот эта парочка начинает набирать команду. Кто со временем присоединился, тот и в РК. Сужу по своему опыту.
Междусобойчик - это группа единомышленников. И применительно к РК не вижу в этом слове ничего ругательного.
Не понимаю только, что мешает участвовать в жизни класса, не будучи членом РК. Кто это может запретить и с какой стати?
Цитата: | Интересно, а кого должен приглашать в помощники человек, состоящий в РК, если не своих приятельниц? Рядом нужен соратник, а не тот, кто будет во всем упираться. | Вот и получаем междусобойчик. Где это прописано? Что за формулировка - должен приглашать , это что, самоназначаемая должность, где человек рк правит и назначает подружаек? В цивилизованных классах род.ком избирается на общем голосовании, на собрании. И никак иначе. Сужу по своему опыту, все от интеллекта родителей зависит. Где как, есть разный опыт.
maschustik
не знаю. Мы росли, помогая друг другу ( не путать с присесть на чью-то шею).
Сейчас же каждый норовит подгадить друг другу.
Я это очень хорошо вижу.
Интересно, а кого должен приглашать в помощники человек, состоящий в РК, если не своих приятельниц? Рядом нужен соратник, а не тот, кто будет во всем упираться.
Я, например, не в РК сознательно. И у старшего в классе было также. Потому что это ответственность, а я не всегда могу выделить время на подготовку к мероприятию или покупку подарков. Но с удовольствием помогаю, когда есть возможность, и еще никто не высказал свое "фи".
Не знаю.
Мне кажется нет никакой разобщенности.
Просто все мы разные. Менталитеты разные ( я сейчас это особо ощущаю)
Как мне кажется, у РК в принципе нет таких возможностей, чтобы обижать других. Но может я просто пофигистка и меня фиг обидешь.
maschustik
ну так вы тогда должны быть в курсе, как это "весело". А так-то мы идем и делаем.
Просто грустно это все. Разобщенность у людей жуткая. Откуда это, почему?
ОлесяВова
У меня буквально два месяца назад была ситуация, когда практически весь класс и РК в составе которого я состою, были против моего желания изменить поведение двух учителей. Мне это не помешало взять ситуацию в свои руки, ни на кого не расчитывать, а идти разбираться самой.
Если интересы моего ребенка страдают, то сидеть и просто ныть ах все меня не понимают, ах РК плохой -глупо, непродуктивно.
Ну а так конечно. Проще всего сказать - РК плохой, убрать мы его не можем, учитель плохой, все плохие. Мы ничего сделать не можем.
maschustik
да для меня это было несколько удивительно...то есть когда завуч пообещала, что возьмет на контроль ситуацию с ЭЖ - казалось бы ну наконец-то , раздался дружный хор "не надо..."
И опять-таки, не надо натягивать ничего на глобус. В отдельном чате никто ни на кого грязь не льет. Только по делу. Кто-то спрашивает задание , кто может - отвечает. Если ошибка - поправляют. И тишинааа на несколько дней.По крайней мере в том, в котором я участвую, так. Что есть в других чатах класса - не знаю.Да и не хочу знать.
|
Увидели ошибку?
выделите фрагмент текста мышкой и нажмите "ctrl+enter" ошибки в отзывах пользователей не исправляются
|