Я вот кстати считаю, что в маленьком возрасте нужно именно "бесталантливым", но желающим детям давать в такой местечковой самодеятельности главные роли. Это даст ребенку шанс побыть чуть чуть звездой, даже не имея таланта, но имея желание попробовать.
я соглашусь
в садовской/школьной самодеятельности правильно привлекать максимально всех и разных, а не только "звезд"
а то потом возмущения- он/она ничего не хочет, конечно не хочет, если в началке он может и хотел, но стеснялся, а потом, посмотрев, что приглашают всегда одну и ту же гоп компанию, решил ну и фиг с вами
меня тоже не приглашали в самодеятельность)
зарубили талант на корню
Интересно, а кого должен приглашать в помощники человек, состоящий в РК, если не своих приятельниц? Рядом нужен соратник, а не тот, кто будет во всем упираться.
Вот и получаем междусобойчик. Где это прописано? Что за формулировка - должен приглашать , это что, самоназначаемая должность, где человек рк правит и назначает подружаек? В цивилизованных классах род.ком избирается на общем голосовании, на собрании. И никак иначе. Сужу по своему опыту, все от интеллекта родителей зависит. Где как, есть разный опыт.
Будто в РК много желающих попасть. Учитель спрашивает кто желает и тишинааа. Сидишь и понимаешь, что никто не хочет, класс будет брошен, а у тебя гиперответственность и тянешь руку...И потом оказывается, что междусобойчик и все-все плохо.
Ребята, так что ж вы руку не подняли, когда Вас спрашивали?
Говоришь, что готов передать свои обязанности, интересуешься - кому, и тишинааа...
У нас по очереди, в течение года все участвуют, ну почти все, очень удобно. От таких активистов, которым заняться похоже нечем, и которые рвутся сами в бой как то даже страшно
Читаю и думаю, что очень много сейчас родители участвуют в школьной жизни в принципе. Раньше только окна заклеивали, а, и на выпускной пару семей продукты закупали.
У нас в детском саду пели и выступали одни и те же - дети род. кома и сотрудников дет. сада
Не всегда так. Старший сын был очень шустрый, ну просто ооочень. Так вот, чтобы его занять его всегда ставили на ведущие роли, хоть в хоре, хоть в спектакле. Дочь средняя, ну та ваще звезда была,она всегда была только на главных ролях. И на конкурсы всякие ходила и побеждала. Конечно были мамочки, которые писали жалобы, что опять эта Дана в главной роли. В РК не была. А вот с младшим и в саду в РК и в школе,ну не берут его даже в эпизоды
По поводу расписания, вот мне делать нечего,как еще за ним следить и оповещать всех. Всегда этим занимается классный руководитель. Если , что пишите и жалуйтесь, можно даже электронно сейчас жаловаться.
ОлесяВова
Причем тут кто кому что должен. У вас процесс в школе не настроен, а вы обижаетесь на родителей. Вы путаете мягкое с теплым. Определите ответственность адекватно, а не как вам в голову прилетело.
Kukuska
Видите ли, я не требую. Я выступаю против подобного подхода к жизни. Сама всегда даю информацию, когда спрашивают. Но если мне никто ничего не должен , то нечего ко мне приходить и требовать помощи то тут то там.Надо быть последовательным. Каждый сам за себя и сам по себе. И нечего ныть, что класс не дружный и проблемный.
maschustik
Если так рассуждать, то, в принципе, ваша правда есть. Но мне очень-очень-очень жаль детей, которые и хотели бы, чтобы мама-папа хоть что-то сделали, оторвались от телевизора, но, увы, не в их силах. Даже элементарно сделать на группу какие-то плакаты - ребенок потом ещё лет 10 вспоминает об этом с гордостью. Но увы, у нас как-то: своему ребенку - оке, а на весь класс - это ещё что за нафик?
В цивилизованных классах род.ком избирается на общем голосовании, на собрании. И никак иначе. Сужу по своему опыту, все от интеллекта родителей зависит. Где как, есть разный опыт.
Похоже, я уже более 10 лет наблюдаю нецивилизованные классы и группы в д/с . Ни разу не было никакого голосования и собрания по поводу назначения РК. Да и как это сделать, например, в сентябре в 1 классе или в д/с в свежесформированной группе? За кого голосовать, если видишь остальных родителей первый раз в жизни? Поэтому, на мой взгляд, вполне закономерно "самовыдвижение". Сколько я наблюдала - это обычно один человек, который на первых порах берет на себя и финансы, и организацию. Позже уже подтягиваются еще пара-тройка активистов. И как то мне везет с коллективами, ни разу не было ситуаций, когда приходилось бы "свергать" имеющийся РК.
Скрытый текст:
Единственный раз, когда наблюдала назначение РК воспитателем - это в нынешней группе у младшей дочери. Там воспитатель сама лично отобрала родителей, которые по ее мнению достойны входить в состав РК. Как она поняла это, в сентябре, когда дети отходили в сад всего пару недель - загадка. Причем, она пыталась освободить от занимаемой должности председателя РК, которая отлично вела группу весь прошлый год. Родители с трудом отстояли.
maschustik писал(а):
Во-первых маленькие дети - все талантливы
Ваши слова да в уши нашей воспитательнице, которая отстранила 4х летних детей, которые по ее мнению недостаточно хорошо знали движения, от участия в танце на новогоднем празднике
Не во всех классах решения принимаются коллегиально. Как еще объяснять, чтобы надрыва у людей не было.
Так и объясняйте, что в вашем классе, в вашем садике...
В нашем садике роли старались дать всем детям, а в нашем классе мой сын ваще не пошёл на елку, которую организовывала я.)
Поэтому да, некоторое обобщение, прозвучавшее ранее, вызывает небольшой протест.
Интересно, а кого должен приглашать в помощники человек, состоящий в РК, если не своих приятельниц? Рядом нужен соратник, а не тот, кто будет во всем упираться.
Вот и получаем междусобойчик. Где это прописано? Что за формулировка - должен приглашать , это что, самоназначаемая должность, где человек рк правит и назначает подружаек? В цивилизованных классах род.ком избирается на общем голосовании, на собрании. И никак иначе. Сужу по своему опыту, все от интеллекта родителей зависит. Где как, есть разный опыт.
Будто в РК много желающих попасть. Учитель спрашивает кто желает и тишинааа. Сидишь и понимаешь, что никто не хочет, класс будет брошен, а у тебя гиперответственность и тянешь руку...И потом оказывается, что междусобойчик и все-все плохо.
Ребята, так что ж вы руку не подняли, когда Вас спрашивали?
Говоришь, что готов передать свои обязанности, интересуешься - кому, и тишинааа...
А вы дальше читали? А в род.коме я была.
Добавлено спустя 2 минуты 31 секунду:
Цитата:
И потом оказывается, что междусобойчик и все-все плохо
А когда ты и подружки решают за весь класс - это не междусобойчик? Не во всех классах решения принимаются коллегиально. Как еще объяснять, чтобы надрыва у людей не было.
Интересно, а кого должен приглашать в помощники человек, состоящий в РК, если не своих приятельниц? Рядом нужен соратник, а не тот, кто будет во всем упираться.
Вот и получаем междусобойчик. Где это прописано? Что за формулировка - должен приглашать , это что, самоназначаемая должность, где человек рк правит и назначает подружаек? В цивилизованных классах род.ком избирается на общем голосовании, на собрании. И никак иначе. Сужу по своему опыту, все от интеллекта родителей зависит. Где как, есть разный опыт.
Будто в РК много желающих попасть. Учитель спрашивает кто желает и тишинааа. Сидишь и понимаешь, что никто не хочет, класс будет брошен, а у тебя гиперответственность и тянешь руку...И потом оказывается, что междусобойчик и все-все плохо.
Ребята, так что ж вы руку не подняли, когда Вас спрашивали?
Говоришь, что готов передать свои обязанности, интересуешься - кому, и тишинааа...
Но по факту большинство родителей не хотят никак участвовать в жизни класса. А спектакль это тоже жизнь класса. Не хочешь участвовать в жизни класса = не хочешь чтобы твой ребенок участвовал в спектакле.
Я некоторых родителей ни на собрании не вижу, ни в чате с конструктивными предложениями, а только с редкими репликами- а нам не нравится/а мы не довольны.
По сути спектакль это личное время учителя +личное время родителей и детей.
Дети все талантливы, как бы иная мама не считала, что чужой ребенок петь не умеет, танцевать не умеет и т.д. мне было бы стыдно перед теми, кто приложил столько труда, что их дети танцуют в массовке, а мой в главной роли. Поэтому считаю , что учитель прав.
Тем более результат это подтвердил.
Да, дали главные роли тем, кто делал декорации, ну и еще несколько кто не делал тоже получили главные роли. Но тем кто делал, всем дали главные роли.
Я как мама , которая ничего не делала, считаю, что это справедливо.
Я за справедливость объективную. Как при коммунизме: от каждого по способностям. И не считаю, что правильно раздавать роли тем, чьи родители пилили фанеру. Я не считаю, что учитель должна выделять моего ребенка среди остальных только за то, что я красила стены и организовывала выезды. Я вообще хочу жить в идеальном мире, где всем одинаковое внимание от учителя, и где родители стоят в очередь на участие в жизни класса. Но живем мы так, как живем. И поэтому одни и те же суетятся за детей, и одни и те же недовольны суетой первых, но сделать сами не желают.