Blueyed По ОМ мы вообще в тетради не работаем во время болезни. Выполнение д/з во время болезни необязательно, зачем тратить время на тетрадь по окружайке. Учебник прочитали и более чем достаточно)) По русскому и математике - задания выполняются в том объеме, чтобы понять тему. И все. Зачем тратить время на узнавание д/з, которое выполнять необязательно - мне не совсем понятно.
А вот у нас учитель регулярно собирает тетради и по ОМ и другие и проверяет дз и ставит оценки. И неважно,болел ты или нет, она проверяет всех! особенно в конце четверти она смотрит тетради по ОМ,давая всем шанс доделать недоделланые дз, и ставит оценки. Поэтому не надо так категорично утверждать,что дз во время болезни узнавать не надо
Blueyed По ОМ мы вообще в тетради не работаем во время болезни. Выполнение д/з во время болезни необязательно, зачем тратить время на тетрадь по окружайке. Учебник прочитали и более чем достаточно)) По русскому и математике - задания выполняются в том объеме, чтобы понять тему. И все. Зачем тратить время на узнавание д/з, которое выполнять необязательно - мне не совсем понятно. Ну и как-то у нас никто никуда сильно не скачет и не тормозит обычно по основным предметам, темп работы более-менее стабильный. По крайней мере за 2-3 недели домашний темп с классным более-менее совпадает по итогу, одна тема +/- роли не играет, это за 1 вечер скорректируется.
Сколько у меня дети не болели - никогда ежедневно дз не узнавала, зачем? Ну сам ребенок проходил ежедневно по уроку в учебнике да и все, в классе примерно в таком темпе работают. Перед выходом на учебу узнавала, на какой странице сегодня работали, при необходимости быстренько доизучали материал и все.
Не понимаю я таких болезней, если ребенок может самостоятельно изучать материал. Если только перелом.
Все дети болеют по разному. Если вы не понимаете со своими детьми, это не значит, что другие дети так не болеют.
Сопли, кашель без температуры вполне можно учить уроки, но в школу в таком состоянии ребенка не отправлю.
Сколько у меня дети не болели - никогда ежедневно дз не узнавала, зачем? Ну сам ребенок проходил ежедневно по уроку в учебнике да и все, в классе примерно в таком темпе работают. Перед выходом на учебу узнавала, на какой странице сегодня работали, при необходимости быстренько доизучали материал и все.
Не понимаю я таких болезней, если ребенок может самостоятельно изучать материал. Если только перелом.
А то сразу воображение рисует нереальную картину обычного участкового педиатра, у которого под 1000 детей на участке, а он создал чат,чтобы о чем то уведомлять
родителей .....
Подумалось, святой человек!
Добавлено спустя 9 минут 24 секунды:
Демоверсия писал(а):
Blueyed писал(а):
Вообще странно с заданиями....У нас в чате всегда выкладывают,без проблем.Либо дневник сфотают и выложат,либо сами напишут.Никаких проблем.То ли родители такие добрые и понимающие,но мне дико читать,что у других родители принципиально не выкладывают и не говорят....
Наша классная на собрании сделала акцент, чтобы ни в коем случае не делились домашним заданием. Ну ок. Ребенок заболел. Попросила дз в чате. Тишина пару часов. Потом пишу ей, дайте дз по вашему предмету. А она в ответ - спросите у родителей, я не вела уроки.
Вот хочется узнать, а чем такие учителя мотивируют вот такие вот запреты на дз?!
А о чем думают родители, которые идут на поводу у таких бредовых запретов?! Ведт у каждого ребенок может заболеть или отсутствовать по каким-то причинам.
Мне всегда думалось, что если учитель хочет,чтобы в его классе была хорошая успеваемость и все дети усваивали бы материал, он , наоборот, должен стараться,чтобы все дети либо записали дз, либо как то могли узнать его. Если это типа такой метод для приучения детей записывать лз, то это отвратительно! Во все времена дети делились друг с другом дз, ибо всегда были такие,кто либо не успел/забыл записать или просто болел, а в моем школьном детстве к болеющим всегда приходили навещать и приносить дз. Телефоны не у всех были, бегали звонить из автоматов за 2 копейки, и никто никогда не отказывал. Наоборот! Стремились,чтоб у всех был материал.
А сейчас учителям пофиг. такое ощущение порой,что они делают это специально. Полкласса отстающих, например, и можно обвинить их, мол сами виноваты, что плохо учатся, дз не записывают. А самой спокойненько заниматься с остальными, комфортными ей учениками.
Конечно, частный) в поликлинике у нас один педиатр на 3 участка, какие уж тут чаты
Сколько у меня дети не болели - никогда ежедневно дз не узнавала, зачем? Ну сам ребенок проходил ежедневно по уроку в учебнике да и все, в классе примерно в таком темпе работают. Перед выходом на учебу узнавала, на какой странице сегодня работали, при необходимости быстренько доизучали материал и все.
А то сразу воображение рисует нереальную картину обычного участкового педиатра, у которого под 1000 детей на участке, а он создал чат,чтобы о чем то уведомлять
родителей .....
Подумалось, святой человек!
Добавлено спустя 9 минут 24 секунды:
Демоверсия писал(а):
Blueyed писал(а):
Вообще странно с заданиями....У нас в чате всегда выкладывают,без проблем.Либо дневник сфотают и выложат,либо сами напишут.Никаких проблем.То ли родители такие добрые и понимающие,но мне дико читать,что у других родители принципиально не выкладывают и не говорят....
Наша классная на собрании сделала акцент, чтобы ни в коем случае не делились домашним заданием. Ну ок. Ребенок заболел. Попросила дз в чате. Тишина пару часов. Потом пишу ей, дайте дз по вашему предмету. А она в ответ - спросите у родителей, я не вела уроки.
Вот хочется узнать, а чем такие учителя мотивируют вот такие вот запреты на дз?!
А о чем думают родители, которые идут на поводу у таких бредовых запретов?! Ведт у каждого ребенок может заболеть или отсутствовать по каким-то причинам.
Мне всегда думалось, что если учитель хочет,чтобы в его классе была хорошая успеваемость и все дети усваивали бы материал, он , наоборот, должен стараться,чтобы все дети либо записали дз, либо как то могли узнать его. Если это типа такой метод для приучения детей записывать лз, то это отвратительно! Во все времена дети делились друг с другом дз, ибо всегда были такие,кто либо не успел/забыл записать или просто болел, а в моем школьном детстве к болеющим всегда приходили навещать и приносить дз. Телефоны не у всех были, бегали звонить из автоматов за 2 копейки, и никто никогда не отказывал. Наоборот! Стремились,чтоб у всех был материал.
А сейчас учителям пофиг. такое ощущение порой,что они делают это специально. Полкласса отстающих, например, и можно обвинить их, мол сами виноваты, что плохо учатся, дз не записывают. А самой спокойненько заниматься с остальными, комфортными ей учениками.
Мне кажется, у некоторых ещё есть особое представление о культуре общения в чатах. К примеру, завела общий чат наша педиатр, туда сообщает только, если в отпуск уходит или на больничный. В группе порядка 35 человек. Половина из них считает, что надо на такие сообщения отвечать, а лучше побольше и с картинками. Я думаю, логика - не отвечать невежливо. Меня это раздражает, а уж представляю, как врача.
У нас в одном классе в началке сделали 3 чата. В одном предлагают, обсуждают и болтают, во второй выносят важные сообщения, которые в первом теряются среди болтовни, в третьем учитель пишет домашку, изменения в расписании и что принести в школу, другим участникам там писать запрещено. И всем хорошо)
Вообще странно с заданиями....У нас в чате всегда выкладывают,без проблем.Либо дневник сфотают и выложат,либо сами напишут.Никаких проблем.То ли родители такие добрые и понимающие,но мне дико читать,что у других родители принципиально не выкладывают и не говорят....
Наша классная на собрании сделала акцент, чтобы ни в коем случае не делились домашним заданием. Ну ок. Ребенок заболел. Попросила дз в чате. Тишина пару часов. Потом пишу ей, дайте дз по вашему предмету. А она в ответ - спросите у родителей, я не вела уроки. При этом сказала, что в электронный дневник выкладывать не будет, не успевает. Для меня важнее сделанное задание, чем какие-то принципы. Но при этом, если слышу - дневник забыл, забыл голову, отправляю узнавать самостоятельно. Но ребенок часто не в школе и мне приходится просить.
Добавлено спустя 4 минуты 48 секунд:
Цитата:
В начальных классах, когда болел, могла по пути заскочить в школу к учителю и взять список тем которые должны пройти, допустим за неделю. Мог и вперед уйти по некоторым предметам.
Мой ребенок так болеет, что не в силах заниматься, а если может заниматься, идет в школу.
Добавлено спустя 1 минуту 19 секунд:
Цитата:
Поэтому, я тоже из тех кто на вопрос в чате о домашке не ответит и вопроса не поймет.
А что не понятного в этом вопросе. Другое дело - не хочешь, не отвечай, но без снобизма, если можно, по отношению к просящим.
на тему чатов многабукф из ФБ от Svetlana Bagiyan :
Первый мой опыт с родительским чатом случился 3 года тому назад, когда Сережа пошел в детский сад. Тогда я была наивная и зеленая, горела идеалами добра и справедливости, хотела никого не обидеть и всем все обьянить. Обошлось без жертв, но пару выводов сделала. Из той группы мы кстати ушли.
Второй чат случился у Сани в школе. Там я была уже не столь зелена и наивна, но сделанных выводов таки не хватило для окончательного дзена.
Сейчас у меня в телефоне несколько чатов. Мы вполне мирно сосуществуем. Главное - ̶их н̶е̶ ̶ч̶и̶т̶а̶т̶ь̶ соблюдать несколько правил.
Вот к примеру, Сережина детсадовская группа собралась на экскурсию. И все бы прекрасно, но экскурсия предложена формата «все или никто». Т.е. либо вся группа едет с воспитательницей, либо все остаются. Чудесный формат, очень способствуе сплочению коллектива.
Правило первое.
Не участвовать в обсуждении до тех пор пока оно не касается лично вашего ребенка.
Они хотят расписывать пряники, кататься на лошадках, залезть на колесо обозрения и спуститься в подвалы Лубянки, они хотят на Луну, в Диснейленд и в фуд-корт Ашана. Вам оно надо? Вам оно не надо.
Молчите.
Правило второе.
Никому ничего не обьяснять.
"
- Но почему вы отказываетесь?
- Не хочу.
- Вы не сочувствуете детям Германии?
- Сочувствую.
- А, полтинника жалко? - Нет.
- Так почему же? - Не хочу…
" (с)
Наговорились, навосторгались, начали считать, вопрос – ой, а с кем остаются остальные дети, ой, а что, такие есть, ой, а кто не едет? Давайте все отпишутся кто едет а кто нет!
«Сережа не едет». Все.
Год назад я бы написала «К сожалению, Сережа очень тяжело переносит транспорт, его укачивает и тошнит, а значит, мне надо ехать с ним. А это будни, и значит, мне надо брать отгул на работе. Мне очень жаль».
Оставьте все эти выкладки при себе. Если не хотите услышать про то, что вооот, раз в год собрались на экскурсию, вооооооооот, а как же коллектив, вооооооооот, где еще у вас будет шанс расписать пряник за тысячу рублей, воооот, вы лишаете всех удовольствия.
Да или нет. Нет.
Правило третье. Не пытайтесь загладить свою вину если вашей вины нет.
Год назад я бы написала: «Наверное, если тех, кто не едет, не очень много, можно было бы договориться чтобы в этот день они пошли в другую группу».
Вы хотите в другую группу?
Вы хотите выяснять, возьмут ли вас в другую группу?
Вы считаете, это ваша проблема?
Молчите.
Не нужно пытаться остаться лояльной коллективу. Не нужно чувствовать себя виноватой, если вы не виноваты. Все, что вы хотите – просто прийти в этот день в сад, надеть свои шорты и сьесть свою котлету. Ну или выплюнуть, как пойдет. В-общем, все как всегда. Без пряников, диснейлендов и прочих барабанов.
Ну и Пы. Сы.
В чат писать не буду – но тут скажу.
Сережу укачивает в транспорте. Сережа немного аллергик. Сережа сейчас местами неуправляем, кризис хрен знает скольких лет, не хочу и не буду – наше все.
То есть одного, даже с воспитателем и парой чужих родителей, я его не отпущу.
А теперь имеем.
Тошнить 3 часа в автобусе, причем тошнить вдвоем - меня тоже укачивает.
При этом брать отпуск на работе.
При этом заплатить 2 тысячи рублей.
И это все – ради того, чтобы расписать пряник?
Сириосли?
И я кстати вовсе не против если Сережа пойдет в этот день в другую группу к другой воспитательнице.
Не в восторге – но не баре, чай, денек перетерпим.
Просто не всем родителям нужна по@бень с конями.
Дайте и нам жить, пожалуйста.
Я, честно говоря, даже и не вникала никогда что там задано ребенку. Помогать с решениями - помогала, когда он ко мне подходил и говорил что надо то-то и то-то и он не знает как решать.
В начальных классах, когда болел, могла по пути заскочить в школу к учителю и взять список тем которые должны пройти, допустим за неделю. Мог и вперед уйти по некоторым предметам. Если что-то упустил - тоже не беда, хвосты сдавал чуть позде, двойки отрабатывал.
Средняя, старшая школа - есть ВК, есть телефоны. Звони, узнавай, сам учись коммуницировать с ребятами. Ему тоже очень часто звонят одноклассники по д/з, гораздо чаще чем он сам кому-то звонит, потому что записывает и решает все сам, не надеясь что мама все узнает и спасет.
Поэтому, я тоже из тех кто на вопрос в чате о домашке не ответит и вопроса не поймет.
Оценки у сына очень хорошие и главное свои, а не мамины-папины. Мама любит его и с двойками и с пятерками одинаково.
Вообще странно с заданиями....У нас в чате всегда выкладывают,без проблем.Либо дневник сфотают и выложат,либо сами напишут.Никаких проблем.То ли родители такие добрые и понимающие,но мне дико читать,что у других родители принципиально не выкладывают и не говорят....