«Мама не хочет в школу!» Гипервовлеченность родителей в образовательный процесс

Диминамама (06/09/2018)

Ekaterina_n
мне тоже

Скрытый текст:

Рыжая (06/09/2018)

Ekaterina_n

Цитата:

два вечера на окружайку, два вечера на чтение .. зачем, вообще, предполагать участие родителей. Вечером гулять надо, а не проекты ваять.
Классика советского времени.. из школы в 13 пришел, за час все уроки сделал и на каток aga-aga .. вечером в 21 уже отбой. Какой отбой в 21, если мама только с работы пришла в 19-30, а разлиновывать лист А4 начала в 20-30..

Не, ну на это школьная система конечно не рассчитана - подразумевается, что в началке родители помогают делать ДЗ. :aga-aga:

А листы можно разлиновать сразу 10 штук)

Диминамама

Цитата:

разве это не "гуси" отдельно взятого учителя?

Полностью. Отношение к школе и к программе полностью зависят от учителя- кто-то задает бредовые задания, кто-то нет.

Инга2007 (06/09/2018)

Ekaterina_n
:eek:

Т.е. вы думаете, что Гармония везде и везде одни и те же учебники?

Ekaterina_n писал(а):

в лицеях и гимназиях программа не отличается от СОШ.. ровно те же учебники :aga-aga:

Ekaterina_n (06/09/2018)

Диминамама
мне не помогали родители.. в ФМШ :haha:

Добавлено спустя 1 минуту 17 секунд:

Инга2007 писал(а):

Ekaterina_n
По Школе России?

по Гармонии в началке учились, сейчас математика Виленкин :aga-aga:

Диминамама (06/09/2018)

Рыжая
разве это не "гуси" отдельно взятого учителя?

Инга2007 (06/09/2018)

Ekaterina_n
По Школе России?

Ekaterina_n (06/09/2018)

Инга2007
у меня ребенок учится в гимназии

Диминамама (06/09/2018)

Ekaterina_n
ну у нас был выбор, школа рядом с домом и "школа России" либо лицей и "школа 2100"
я имею ввиду моральный настрой родителей :-)

, вникать в учебу, помогать и тд..

Инга2007 (06/09/2018)

Ekaterina_n писал(а):

Диминамама писал(а):

Ekaterina_n
может вы и правы, мы шли специально в лицей, он нам вообще не с домом рядом, по-этому мы с папой были морально готовы к тому, что заданий будет много, задания будут не стандартные, что нам придется помогать ребенку в случае чего

в лицеях и гимназиях программа не отличается от СОШ.. ровно те же учебники :aga-aga:

Отличается, и значительно.

Рыжая (06/09/2018)

Поняла, что в школе бесит именно меня. С проектами могу примириться, но вот правила оформления в тетради - это брр! :witch:

Все эти "между примерами в строчку - только 3 клеточки, не больше", "между примерами в столбик - две клеточки", "наклон у хвостика буквы "у" должен быть только такой", "исправлять в тетради нельзя"... И ведь самое гадкое - за это снижают оценку.
Не, я все понимаю - приучают к порядку, к стандартам. Но оценку-то снижать зачем? Ну ставьте вторую, за аккуратность, не?
и если это так важно, все эти клеточки - линеечки, почему на них забивают в средней школе? Ну и всех бы шпыняли за это, если на то пошло.

Ekaterina_n (06/09/2018)

Диминамама писал(а):

в лицеях и гимназиях программа не отличается от СОШ.. ровно те же учебники :aga-aga:

Добавлено спустя 4 минуты 25 секунд:

Рыжая писал(а):

поэтому и подготовиться за два вечера было вполне реально (а уже если сразу начать готовиться, так вообще!)

Проекты, кстати, нам не разрешают печатать. Только писать) Моя задача- разлиновать ребенку лист А4, и помочь составить текст. Переписывает сама (сколько там на лист А4 войдет, да еще и с картинками?).

.. вечером в 21 уже отбой. Какой отбой в 21, если мама только с работы пришла в 19-30, а разлиновывать лист А4 начала в 20-30..

Демоверсия (06/09/2018)

Ekaterina_n, суть потеряна. Приведен пример китайского тестирования. Китайцы сильны в математике. Видимо немного иная система преподавания дает продуктивные плоды. Я писала не про среднюю школу, а в общем. Просто рассуждение.

Рыжая (06/09/2018)

НаташкаМ

Цитата:

жесть, 8 проектов за год!!! (А мне надо было бы 16, убиться и работу бросать Surprised ) разве это нормально???

Эммм.. * проектов в год, по два проекта в четверть - мне не показалось это напряжным :aga-aga:

. И да,у нас не было кузнечикова мира, родословную сделать - было прикольно даже)
К тому же наша учительница вполне адекватна, и задания по проекту всегда давала заранее - за неделю. Как правило, окружайка идет через день-через два (вроде никому не ставят два дня подряд, нет?) - поэтому и подготовиться за два вечера было вполне реально (а уже если сразу начать готовиться, так вообще!)
Проекты, кстати, нам не разрешают печатать. Только писать) Моя задача- разлиновать ребенку лист А4, и помочь составить текст. Переписывает сама (сколько там на лист А4 войдет, да еще и с картинками?).
пы.сы. это не к тому, что вот мы-то молодцы, и все делали, и у кого проблемы - вы все врёте! Просто у нас сошлось удачно - понимающая учительница, и ответственный ребенок, который не забывает сказать, чего там задано.
апд. Ребенок таким не был, конечно. И забывала, и рюкзак не складывала. Моя позиция: школа- это твоя работа. Не сказала про проект? Извини, за вечер я тебе ничем не помогу. Да, значит ты завтра пойдешь и получишь двойку, которую потом придется исправлять. Сидеть до трех часов и рисовать букашек я не буду. Забыла что-то положить в рюкзак (форму там, цветную бумагу)? Опять же, твои проблемы. Если кто-то из моих подчиненных забудет дома отчет- то виноват будет он, а не его родители, не я, и не солнечное затмение.

Диминамама (06/09/2018)

Ekaterina_n (06/09/2018)

Демоверсия писал(а):

Ekaterina_n писал(а):

Демоверсия писал(а):

olgaasdf, а что ментальная математика? Она для обучения устному счету. А это задание на логику. У нас как проверяют. Сложи 2+2. Счет, арифметика. ШР это счет. А Петерсон и у нас кто еще был, не помню автора, больше на логику. Важно развить мышление, а не просто научиться считать.

логическое мышление или есть или нет. Развить его крайне сложно :aga-aga:

Если у ребенка от природы с логикой проблема, Петерсон напрочь отобьет желание прикасаться к математике. Среднестатистическому человеку важнее уметь считать, чем решать логические задачки. ТРИЗ- тема не для широкой публики :aga-aga:

абсолютно тоже самое можно сказать про все. Способности к математике, музыке, пению, рисованию, спорту, танцам

СРЕДНЯЯ школа и должна, по идее, ориентироваться на СРЕДНЕГО ученика. Что, собственно, при союзе и происходило. Это не мешало существовать ФМШ, поступать выпускникам средних школ в ВУЗы и становиться серьезными специалистами. Одним словом, в допетерсоновскую эпоху жизнь была и математиками и программерами становились вполне себе запросто :aga-aga:

/О детях/Школа

Отзывы к статье
«Мама не хочет в школу!» Гипервовлеченность родителей в образовательный процесс.
Cтраница 85

Вернуться к статье

/О детях/Школа

Отзывы к статье«Мама не хочет в школу!» Гипервовлеченность родителей в образовательный процесс.Cтраница 85

Вернуться к статье

Отзывы к статье
«Мама не хочет в школу!» Гипервовлеченность родителей в образовательный процесс.
Cтраница 85