А нас психолог диагностировала и сказала, что познавательной мотивации у нас НУЛЬ!
Возможности интеллектуальные есть, память хорошая, логическое мышление развито, ребенок говорящий и читающий, а вот учиться не хочет!
Никакие мотивации, запреты, кнуты и пряники не помогают
Afinianka писал(а): |
Elena_V, я тут даже задумалась, найти людей, которые были бы авторитетом для ребенка - это хорошо, но где их искать? |
Цитата: |
Постараться пристроить его куда-нибудь где тусуются студенты увлеченные каким-то делом. Может быть турклуб, кружок который ведет студент, лагерь (не обычный, а с каким-нибудь уклоном) и т.д. |
Да не я понимаю что это не так просто, у нас же тоже не планомерно получилось. Но иметь в мыслях такую возможность и когда появится шанс - не упустить ее.
Цитата: |
У Ани от возмущения не находилось слов, а Глеб сидел за компьютером в наушниках, играл в сетевую игру с друзьями и бурчал: «Достали уже со своей школой…». |
ИМХО у многих современных детей главной причиной проблем с учёбой в школе является компьютерная аддикция. Во-первых, всё разнообразие мотиваций схлопывается в жажду компьютера. Во-вторых, на учёбу попросту не остаётся времени, ресурсов памяти, внимания и т.д.
Afinianka писал(а): |
рокер, фанат, а с трудом понимаешь, о чем твои любимые Depeche Mode вообще поют, хахаха, даже название без словаря не переведешь, стыдобища |
ну а название группы перевел-то, или как?))
Дейстовать через других людей кто в авторитете у ребенка это хорошо, найти так сказать больные точки то же хорошо. Но у нас ситуация вообще аховая моему сыну просто на все наплевать, он говорит "Я не хочу быть отличником или хорошистом". Т.е. ему бонально все надоело. Мотивацию которая приходит мне в голову уже все перебрала - ничего не работает. Пока действую кнутом и жестким контролем. Хотя это не лучший метод. Вот надеюсь, что в следующем году дело пойдет на поправку, так как попадет в клас идейных личностей кто хочет учится и кому это интересно. Но этот год надо как то дожить.
У нас была похожая история
Папа купил велосипед где-то на просторах интернета и он приехал полностью разобранный с инструкцией на английском языке. Папа его собрал и вопрос сына "зачем мне этот английский" стал звучать гораздо реже. (на курсы конечно это не сподвигло )
Нужно учитывать что для подростка мнение родителей не является авторитетным (зачастую даже наоборот они хотят сделать все по другому). Желательно действовать через других людей, тех кто помоложе. Постараться пристроить его куда-нибудь где тусуются студенты увлеченные каким-то делом. Может быть турклуб, кружок который ведет студент, лагерь (не обычный, а с каким-нибудь уклоном) и т.д. Мы всей семьей пытались наставить ребенка на путь истинный года полтора, а потом он поехал на турнир в сопровождении студента на 2 недели. Когда он приехал мы его просто не узнали - он стал взрослым серьезным человеком (с этим тоже нелегко смириться, так как тут мнение родителей тоже мало что значит), за что я буду вовек благодарна этому студенту.
Вот я таким же вопросом мучиюсь. Хотела к психологу в школе обртаится, но так как она сама у меня не вызывает уважения я отказалась от это идеии. Причем у моего подростка спасобности далеко не заурядные, а достаточно высокие. И когда я на протежении нескольких лет не проверяла уроки и он учился на отлично. То сейчас я просто в шоке не знаю что с ним делать руки опускаются. А если сейчас упустишь все потом не поймать. Может кто что посоветует?