Ребенок не хочет учиться: как мы с этим справились

TatianaVit (17/04/2014)

sono io

Цитата:

Выгнать могут только с 15 лет и только через комиссию по делам несовершеннолетних.

а при чем здесь комиссия по делам несовершеннолетних? :eek:

Моему старшему 15 будет уже в 8-ом классе, а в 9-ом его запросто могут турнуть из школы за неуспеваемость. Тут хоть в прокуратуру обращайся, толку то. Школа имеет на это право. И комиссия ПДН не поможет! :aga-aga:

sono io (17/04/2014)

TatianaVit
разумеется. Но это тоже будет после 15 лет. А спросили про 13.

TatianaVit (17/04/2014)

sono io
ну, после 9-ого класса совершенно легально могут не взять в 10-ый класс.

sono io (17/04/2014)

олеся 313 писал(а):

статья хорошая,интересная.только на деле все иначе!школу причины не интересуют!у меня сын за последние 4 месяца на двойки скатился,так нам открыто сказали,что выгонят в конце года!и куда нам в 13 лет?вот что делать ума не приложу.

да успокойтесь, не смогут его никуда выгнать в 13 лет. Более того, если вы сами захотите куда-то перевестись, документы вам школа выдаст только после того, как принесете справку из другой школы, что его туда возьмут. Выгнать могут только с 15 лет и только через комиссию по делам несовершеннолетних.

олеся 313 (Гость) (17/04/2014)

SW (18/03/2013)

Elena_V писал(а):

Про "экономят силы" :-)

Я тоже училась по-методу 2-5 :oops:

Закончила с одной 4 ( остальные 5 :-)

)
А дочь у меня не может идти в школу с не сделанными уроками - откуда что взялось :aga-aga:

sono io (18/03/2013)

TatianaVit писал(а):

sono io ну как-то хочется чтоб перед самим собой была эта ответственность.
Вы же учили, чтоб родню не расстраивать. Значит не только мама за Вас переживала, но и Вы за нее тоже.

ну мне-то это ничего не стоило, 4-ки получать. 5-10 лишних минут . Объяснять, почему я не хочу учить этот предмет, заняло бы больше времени.

Ответственность перед самим собой - ее определяет сам человек.

TatianaVit (18/03/2013)

sono io (18/03/2013)

TatianaVit писал(а):

sono io
ну учили же на "4"?
А мой вот и не пытается даже учить. Ну не сделал, ну получил 2, ну поорала мама дома, ну запретила комп на неделю, ну и дальше в том же духе продолжаем! Ответственности то никакой.

учила на "4", исключительно чтоб родню не расстраивать.
"Ответственности никакой", а перед кем Вы предполагаете ответственность? Перед мамой и учителем, которые переживают из-за его "2"-ек?

TatianaVit (18/03/2013)

sono io (18/03/2013)

mm28 писал(а):

У меня дома такой сидит. Учит на 4 и сразу гулять, играть... При этом сознательно не доучивает на 5, утверждая "мне это не надо". Вычислять, сколько надо сделать для 4 и потом не доделав, закрыть учебник способны только мальчики. Я занималась с мальчиками, знаю о чем говорю. Я такого никогда не пойму. Я учила все, а потом уж что получится 5 или 4.

да ну, только мальчики! Я вот в детстве делала точно также. Те предметы, которые категорически не нравились, учила ровно на "4".

TatianaVit (18/03/2013)

Elena_V спасибо за информацию про робототехнику. Надо узнать!

Olga_S (16/03/2013)

Elena_V писал(а):

Я как-то про чередование 2-5 совсем не гружусь. Считаю что это намного лучше чем ровные тройки или ровные 4-5. :haha:

Т.е. и у ребенка есть и мозги и потенциал, и учителя это видят. Плюс здравый смысл, распыляться смысла нет, т.к. это путь к неврозам.
Часто таким детям эти двойки прикатывают за те работы, за которые ровному середнячку 3-4 бы натянули. А для пятерки надо выдать знаний и материала больше и качественнее, чем примерному ровно идущему отличнику. :haha:

Сама также с 5 по 8 класс училась. Потом в старших классах увлеклась естественно-научными предметами, а гуманитарные натягивали "за заслуги перед школой", т.к. за счет моих результатов в олимпиадах и т.п. имидж поселковой школы сильно поднялся. :haha:

Elena_V (15/03/2013)

Про "экономят силы" :-)

Недавно очередной раз спорила с сыном. Спрашиваю - Почему у тебя оценки идут парами: два-пять, два-четыре? А он мне - Ну зачем учить все подряд? Я получил два, выучил этот материал, пересдам. А если я буду к каждому уроку все учить - кому это надо.
Вот так-то. Я не нашлась что ответить. (В среднем он на все предметы на 4 вытягивает, а выше смысла не видит, кроме тех которые ему интересны)
TatianaVit
может что-то поближе поискать? Вроде в НЭТИ сейчас набирают на какие-то занятия, там робототехника очень сильная. Главное побольше выбора предлагать, чтобы было ему самому из чего выбрать. Хочет лидерские качества развивать - здорово, пусть дерзает.

SW (15/03/2013)

mm28 писал(а):

А может они поступают мудро, экономя силы и время на всякую ерунду, типа "обозначить на карте все месторождения бурого угля" ? Ну кому это пригодится в жизни?

Это точно, и таких избыточных знаний, которые выветрятся сразу, полно по всем предметам.

Добавлено спустя 2 минуты 36 секунд:

TatianaVit писал(а):

SW а за компом сидеть силы не заканчиваются никогда! :haha:

Позволь сутки сидеть, будет сидеть.

Цитата:

Для оздоровления спорта многовато

Это единственное, чем ему нравится заниматься. У нас сколиоз, по рекомендации невролога, ходим в бассейн каждый день.
2 часа на уроки не тратим, максимум 1-1,5 часа и то с перерывами на покушать, поболтать с мамой, по телефону с кем-нибудь.
Не нахожу его уставшим, ну или крайне редко.

Тогда да. А унас одной математики на 1-1,5 :-(

/О детях/Школа

Отзывы к статье
Ребенок не хочет учиться: как мы с этим справились.
Cтраница 19

Вернуться к статье

/О детях/Школа

Отзывы к статьеРебенок не хочет учиться: как мы с этим справились.Cтраница 19

Вернуться к статье

Отзывы к статье
Ребенок не хочет учиться: как мы с этим справились.
Cтраница 19