/Занятия и игры для детей/Игры, развитие и обучение детей от 3 до 7 лет

Учим детей мыслить критически

• Ставим сказку на паузу
• Просим у ребенка совета
• Строим логические цепочки

В мире, где нас постоянно атакует информация во всех формах и видах, очень важно уметь оценивать ее критически. Не принимать на веру всякую ерунду, но и не отмахиваться от полезного и правильного, даже если оно на первый взгляд кажется невероятным. Навык этот закрепляется еще в детстве — взрослому человеку бывает непросто наверстать упущенное.

Помогите своим детям вовремя приобрести умение мыслить критически. Вот несколько несложных игровых приемов, которые вам помогут!

Ставим сказку на паузу

Когда вы в следующий раз будете смотреть вместе с сыном или дочкой мультфильм, дождитесь в развитии сюжета поворотного момента и нажмите на паузу. А затем предложите малышу угадать — что там, в сказке, произойдет дальше? Что сделает главный герой? Как будут развиваться события?

После того, как все соображения по этому поводу будут высказаны, досмотрите мультик. И предложите чаду оценить, насколько сильно отличается его версия от развития событий на экране. Какой вариант получился интереснее? Почему, по мнению ребенка, создатели сделали все именно так?

Как это работает?

Процесс конструктивного осмысления информации состоит из трех этапов:

1. Актуализация того, что вам известно о данной теме

Когда ребенок начинает фантазировать, что же произойдет в мультике дальше, он прокручивает в голове увиденное им только что. Пытается понять, что из показанного имеет значение, а что нет. Иначе говоря, он превращается из пассивного зрителя в человека, который думает.

2. Сравнение того, что вы и так уже знали, с новыми данными

В конце просмотра перед малышом оказывается две версии финала. Та, которую он сам придумал. И та, которая принадлежит создателям истории. В этой ситуации ребенок осознает, что его видение и представления авторов — это две большие разницы.

3. Переосмысление взгляда на проблему

Теперь самое время делать выводы. Какой финал получился лучше? Интереснее, справедливее, веселее? Конечно, у профессиональных сценаристов больше шансов преуспеть в придумывании хорошей истории. Но будет здорово, если ваше чадо с ними хотя бы в чем-то не согласится.

” Каждый раз, ставя сказку на паузу, вы словно бы за руку проводите свою кроху через все этапы критического осмысления. И с каждым разом данный путь будет даваться ребенку все проще и проще. Со временем он настолько освоится на этой тропинке, что будет сворачивать на нее и без ваших подсказок.

Это не только полезно, но и весело. Может быть, вы и сами замечали, что обсуждать сериал или книгу бывает не менее интересно, чем их смотреть? Вот и дети тоже быстро это замечают и втягиваются в процесс.

Просим у ребенка совета

Речь не идет о том, чтобы перекладывать на плечи крохи решение серьезных проблем вселенского масштаба. Но в мелочах стоит позволить детям высказывать свое мнение. И даже побуждать их к этому.

Какую тебе тетрадку купить к школе? С феями Винкс? Но здесь совсем нет места на обложке, чтобы написать твое имя и фамилию. Может быть, лучше взять с цветочками? Нет? А почему? Там сзади нет таблицы умножения. Что же, значит, пусть будут феи Винкс.

”  Спрашивайте мнение своих детей по самым разным вопросам. И не забывайте уточнять — почему? Почему они считают именно так, а не иначе? Конечно, они будут регулярно делать глупости. Позвольте им самостоятельно набивать шишки, оберегая от действительно серьезных ошибок.

Как это работает?

Чтобы выйти на путь конструктивного мышления, человек в первую очередь должен захотеть. Захотеть пойти своим путем вместо того, чтобы просто послушаться умного собеседника, слепо поверить в написанное в статье, в то, о чем говорят по телевизору. А для этого в голове должна крепко-крепко сидеть мысль — ваше мнение и ваши желания имеют значение.

Строим логические цепочки

Можно делать это в легкой развлекательной форме. Начните фразу и предложите ребенку ее закончить. Лучше всего все предложения для этой игры строить по принципу «Если <...>, то...»

Например. «Если завтра выпадет снег, то...» - начнете вы. А малыш продолжит: «...то мы пойдем лепить снеговика!» «Если мы пойдем лепить снеговика, то...» «...То нам понадобится морковка, чтобы сделать ему нос». А если нужна морковка, то придется идти в магазин. А если придется идти в магазин… Ну и так далее. Продолжать можно бесконечно, придумывая целые запутанные истории.

Кстати, в эту игру гораздо интереснее играть втроем или вчетвером. Тогда логические цепочки получаются особенно причудливыми и занимательными.

” Главное, следите, чтобы вторая часть предложения действительно следовала из первой у каждого участника игры. Иначе упражнение теряет смысл.

Как это работает?

Оценивая истинность информации, человек:

• сверяет ее с тем, что ему уже известно о проблеме;

• проверяет новые сведения на внутреннюю непротиворечивость.

Последнее звучит сложно, но на деле не составит особого труда, если вы регулярно играли в построение таких цепочек. Следите, чтобы каждое новое утверждение в тексте или рассказе следовало из предыдущего. А если в середине вдруг появляется фраза, которая ниоткуда не следует, то это повод насторожиться. Возможно, автор ошибается. Или даже сознательно вас обманывает!

” Ребенка, хорошо умеющего строить логические цепочки, гораздо сложнее запутать, сбить с толку.

Когда имеет смысл обратиться к этим нехитрым приемам?

В возрасте 6-8 лет дети обычно усваивают простейшие логические операции, овладевают абстрактными понятиями. Это естественный этап освоения мира. После того, как данный рубеж пройден, можно замахиваться на критическое мышление. Теперь перечисленные методы пойдут на «ура».

Если критическое мышление станет для вашего ребенка безупречно отточенным навыком, он точно не пропадет в этой жизни!

  

  о детях от 4 до 7 лет, ребенок и родители  Другие статьи автора