Обсуждение на форуме ("связанная" тема)
Sunday (05/10/2015)
Э_лиза писал(а):
Добрый вечер! Кто посещал бесплатные курсы в НГУ, оставьте отзывы, пожалуйста! Стоящий курс?

Курс замечательный, преподаватели Женя и Наташа чудесные! Занятия проходили в теплой дружественной обстановке, живо, весело. Была и теория, и практика, каждому участнику была дана возможность отработать практические навыки, наиболее важные на данный момент. Мне очень понравилась гибкость в подходе к каждому участнику: независимо от уровня информированности, в итоге каждый ушел с новыми полезными знаниями и умениями.
Спасибо Евгении и Наталье, центру АВА НГУ и фонду ВЫХОД!
ANKA (04/10/2015)
Natashik78
На третьем уровне у него было задание такое. 3 корзины и в каждой было по 1 предмету определенного цвета или формы. У нас сначала были цвета, так вот когда попадалась игрушка другого цвета он не бросал ее никуда, а просто не знал что делать. Именно так мы выучили просьбу - помоги.....
Такого таймера не видела, м.б. действительно поможет....

С уроками. На 1 странице 6 заданий, так вот ему проще понят, что страница и все, чем 4 задания, хотя это меньше по объему и проще......т.е. визуал рулит.

Проверились на интеллект в очередной раз. Невербальный охренеть какой высокий, вербальный офигеть какой низкий.
Как этот вербал нарабатывать, не понимаю....слова, признаки, глаголы по АВА мы уже прошли. Даже цепочка действий более менее удается

Прикол, в Диаде в туалете висят карточки, что нужно делать. И там нет действия нажать на кнопку :haha: а у нас есть..... Так вот он сделал, как написано, а не так как привык и 150 тыщ раз делал..... :aga-aga:

Добавлено спустя 13 минут 11 секунд:

Natashik78
а еще спасибо за высокофункционального :oops:
я почему-то не воспринимаю его так :oops:
Natashik78 (04/10/2015)
ANKA
Что такое "третий уровень"? :oops:
С ожиданием, если честно не знаю. У тебя сын весьма высокофункционален, у меня нет опыта с таким уровнем работать. Что-то придумать по-быстрому тоже не получится, т.к. в формате форума не выяснить всех ваших обстоятельств и подробностей.
Про девайсы. Можно еще попробовать такой таймер, который не цифрами, а более визуальный, например круг, который постепенно убывает, или наоборот заполняется.... Понимаешь? Не знаю, как хорошо объяснить...
С уроками -- не поняла проблему. :oops:
ANKA (04/10/2015)
Natashik78
Наташ, вот нам М**аль*тинская сказала, что не нужна программа и АВА как таковая. Третий уровень он проходит спокойно. А дальше-то что??? Вот с тем же жди.....ну нет у него этого временного восприятия, и часы пробовала, и обычные и электронные и песочные, и таймеры с обратным отсчетом, ну никак......ну вот вообще.....понимает только на образах....допустим, эта песня доиграет, поставим ту, что ты хочешь....будет ждать. Т.е. он слушает, контролирует и сам включает, что ему надо. Так же происходит и с уроками, вот если говорю, сделаешь эту страничку и все....это гораздо больше мотивирует, чем просто 4 задания, хотя на страничке может быть и больше 4 заданий :eek:
Как сюда АВА подключить не знаю......
Э_лиза (04/10/2015)
Добрый вечер! Кто посещал бесплатные курсы в НГУ, оставьте отзывы, пожалуйста! Стоящий курс?
Natashik78 (03/10/2015)
Sunday
Это да, есть такое. Когда понимаешь, что вот можно сейчас взяться за то, это, вот это, и еще вот то, то .... голова круом. И это не очень полезно. Лучше один-два месяца потратить на что-то одно, а потом подключить второе. Не быстро, зато эффективно. Тут главное понять, в каких ситуциях у вас возникает большинство проблем. Для этого есть АВС. Тут-то и становится понятно, что нужно вводить в первую очередь. ПЕКС -- само собой, а вот "жди" или те самые подробные карточки-иллюстрации....? Надо смотреть по АВС, какие проблемы встречаются чаще.....
Sunday (03/10/2015)
Natashik78
Спасибо! Честно говоря, голова кругом, не знаю за что хвататься. :o
Natashik78 (03/10/2015)
:-)
ZlaTa (30/09/2015)
Natashik78
о, даже так? интересно-интересно :-)
Natashik78 (30/09/2015)
ZlaTa
Я бы сказала, что это слово -- отличительная черта тех, кто учился у Юлии Эрц ;)
ZlaTa (29/09/2015)
Natashik78
ясно. Видимо так получилось, что за основу-пример взяли слово "красиво" - так оно и разошлось по всем терапистам :haha:
Natashik78 (29/09/2015)
ZlaTa
Таким образом хвалят за хорошее, нужное поведение. Можно говорить "красиво", можно "правильно", можно "хорошо". Т.е. дело не в каком-то конкретном слове, а важно отмечать, когда ре делает так, как надо, в доступной и краткой форме :)
ZlaTa (29/09/2015)
Natashik78
обнаружила, что на занятиях нам часто говорят "красиво села", "красиво похлопала", "красиво подошла" и т.д. у Вас на фото тоже - красиво стою, красиво говорю... Это "красиво" - это какой-то специальный прием?
Sunday (29/09/2015)
Многие родители готовы заниматься со своими детьми, но у них неизбежно появляются вопросы :что делать? с чего начать? что важнее? как расставить приоритеты, если хочется все и сразу?
Этим вопросам посвящен наш ближайший вебинар "Поведенческая программа: С чего начать?". Вебинар (дистанционная встреча) пройдет во вторник 29-го сентября в 19:30 по московскому времени. Регистрироваться не надо, вебинар бесплатный. Проводит вебинар преподаватель академии родительского образования Татьяна Шевцова.
Для входа на вебинар используйте ссылку http://meet64479314.adobeconnect.com/r44x2zns5en/
Natashik78 (27/09/2015)
ANKA
:haha: " и сказать "Дай, пожалуйста, игрушку." ;)
    21 | 22 | 23 | 24 | 25   
Ваш комментарий
Текст:
Автор:
 
  Для получения уведомлений об ответах необходимо представиться или зарегистирироваться