|
Обсуждение на форуме ("связанная" тема)
Я тоже в прошлом году в шоке была, как быстро изменилось мнение о поступлении. Что там с ними делают, не понятно 😅
Дочь только месяца через два отошла, и они с подружкой мне рассказывали, что на летнее их "заманили, обманули".
А вообще адаптация была непростой для всех, в то числе и для меня)) Дочь, только к весне адаптировалась, а их по домам разогнали
Тат@яна писал(а): | Никто не слышал о новом направлении (информатика)? Как это будут организовано, будут ли группы отдельные, как сейчас математики и инженеры? И кто в прошлом году поступал - подскажите, по классам сам СУНЦ распределял, не спрашивая желания (мне кажется, что о таком писали, но могу ошибаться). |
У вас же девочка уже зачислена, ей (или вам) пока не рассказывали, какие классы и группы планируются в новом учебном году?
Megan писал(а): | Девочки, у кого дети сейчас в летке, поделитесь, как впечатления, настроение у детей? |
Я почему спрашиваю - просто у меня дочка, которая сразу заявила, что в ФМШ совершенно не собирается, а в летку идёт, только чтобы не умереть от скуки, сейчас меняет свое мнение прямо на глазах Кажется, начинает жалеть, что к входным контрольным не готовилась вообще, ни минуты, и, соответственно, написала их очень слабо.
При этом летнюю смену по биологии (ЛСОП) она откровенно профилонила, но там ей (восьмиклашке-биологу) было реально сложно, пришлось углубляться в тему, которую они в школе еще не проходили и вообще никак не касались. А тут - глаза горят, даже во внеучебных мероприятиях активно участвует... Если такая перемена в ребенке на дистанционной летке, то что же должно твориться в летке обычной
На двухгодичном потоке вместо инженерного класса будет IT.
Тат@яна
как я поняла, в прошлом году у трехгодичников было разделение только на физ-мат и хим-био. Об этом у ребят спрашивали. Класс физ-мата (39 человек) разделен на три группы. И тут разделения нет, все учатся по одной программе. Но (если честно, это сугубо мое мнение, не на что не претендующее , основанное только на рассказах сына): первой группе больше повезло с преподавателями, семинаристы у них посильнее. Ну а лекции одни и те же читают
Тат@яна
А, внутри потока, сложнее. Наш случай расскажу, и в целом тенденцию. Группы формируют учителя сами, видимо, зависит от баллов на экзамене, хотя я не уверена. Нас распределили в группу, как сказала дочь, не очень сильную (по преподавателям судя). И по просьбе ее перевели. После формирования групп перевестись сложно
Megan писал(а): | Девочки, у кого дети сейчас в летке, поделитесь, как впечатления, настроение у детей? Особенно интересно узнать мнения тех ребят, кто был в прошлом году в "нормальной" ЛШ и занимается сейчас.
В прошлые годы тут такие обсуждения были, а в этом всё молчат |
Конечно, очная ЛШ лучше, чем дистационная. Нет той атмосферы, нет живого общения, комсы.
Но в нынешних условиях дистационная летка - вынужденная мера и организована она нормально.
Сегодня начали заниматься, до этого писали контрольные.
Есть дистационные развлекательные мероприятия после основной части. Но мой не всегда участвует, идет спать.
Inna-Montana, я про разделение на группы внутри физмата имела в виду. Очень неудобно, что все дистанционно и не знаешь, кому вопросы задавать.
Моя дочь в прошлом году на трехгодичный поступала. Ей на собесе по химии дали бланк заявления на химбиопоток. Она заполнила без раздумий - туда и хотела. Еще из их класса мальчику такое заявление предлагали заполнить, но он отказался, - пошел в физмат.
romanenko_ye, спасибо, уже легче
Тат@яна
В прошлом году спрашивали, в какой класс, на какое направление. При подаче документов
Megan, ага, в этом году вообще тишина. Думаю, ближе к зачислению народ оживится))
Никто не слышал о новом направлении (информатика)? Как это будут организовано, будут ли группы отдельные, как сейчас математики и инженеры? И кто в прошлом году поступал - подскажите, по классам сам СУНЦ распределял, не спрашивая желания (мне кажется, что о таком писали, но могу ошибаться). 2 года назад точно можно было самому выбрать, идти на чистую физику, в матгруппу или инженерный класс.
Девочки, у кого дети сейчас в летке, поделитесь, как впечатления, настроение у детей? Особенно интересно узнать мнения тех ребят, кто был в прошлом году в "нормальной" ЛШ и занимается сейчас.
В прошлые годы тут такие обсуждения были, а в этом всё молчат
Тат@яна Наш НГУ тоже ценится, проблем с трудоустройством нет и после НГУ, студенты уже на старших курсах "разобраны" организациями, у нас знакомый в НГУ в ИЯФ работает, рассказывает много как интересно и здорово, как ездят кругом по миру всякие штуки строят... и в НГУ в лабораториях ЯИФа работают студенты... И работать можно не только в науке, вообщем это тоже очень хороший вариант.
Многим тоже страшно отпускать далеко детей, все-таки Нск и Брн рядышком, только сыв 10м классе приезжал домой раз в 2-3 месяца.
но я считаю, что если способности есть - пытаться брать по максимуму, а не получиться - тогда НГУ всегда можно, если что потом после НГУ в магистратуру в Москву
Вообще в мфти хорошая поддержка студентов. Обещали матпомощь от профкома на билеты до дома раз в семестр и чуть ли не бесплатное питание в случае тяжелого материального. Правда все это было в Жуковском, но вряд ли там от факультета что-то сильно меняется. Подробностей толком не знаю, но в случае поступления в профком надо сразу вступать:)
SW, у моей всероса нет, тоько перечневые... пошла читать по стипендиям.
|
Увидели ошибку?
выделите фрагмент текста мышкой и нажмите "ctrl+enter" ошибки в отзывах пользователей не исправляются
|