/О детях/Детское здоровье и уход/Другие дети

Отзывы к статье
Дети дождя: ранние признаки аутизма (подборка с форума).
Cтраница 135

Вернуться к статье

llazy
со слухом все норм,слышит и откликается. Он может что то рассказывать мычанием, то есть сидеть рядом и показывать жестами, рукой, пальцем на то что заинтересовало и при этом мычать или издавать разные протяжные звуки, как будто говорит о чем то, но на своем.

не знала что такое алалия. Почитала. Оказывается усугубляющим фактором являются частые болезни, (мы до года каждый месяц почти болели,в больнице 4 раза лежали), и общий наркоз, что тоже было в год и три месяца, и сейчас возможно через пол года светит общий наркоз. Bobrius

Цитата:

ГИПЦНС, синдром двигательных нарушений, нейропатия ног, гидроцефалийный синдром

у вашего ребенка тяжелейшее поражение головного мозга и периферической нервной системы, ваш врач невролог, но не психиатр.
Лечите гипоксию. Отставание в развитии вторично.
Тремор, тревожность, проблемы со сном это от механического поражения мозга. Если когда-нибудь и будет аутизация, как вторичная, если человек не научится общаться, в социуме ему нечего делать.
Аутисты не разговаривают потому что у них первична низкая потребность в общении. Им не о чем разговаривать с окружающими.
Людям с сенсо-моторной алалией разговаривать не чем. Не работают звенья речевого аппарата.
Если мычит начинайте проверять слух, сделайте МРТ головного мозга, пусть вам скажут что от коры осталось. Если поражения грубые, учите системе знаков лет с двух.
У дочери было поражение двигательного звена проводящих путей в головном мозге ,до пяти лет не говорила. Но у нее была своя примитивная жестовая речь.

Bobrius (27/03/2016)

Masleno'k
понимает все, как мне кажется

Анастасия
Славна
вот я начала задумываться что мало ли, вдруг признаки вылазиют, хотя до этого с этой стороны не рассматривала его поведение. То что плохо спал и кричал во сне, так и не понятно из-за чего, сначала говорили зубы, что это гиперактивность, но хорошо что крики прошли,хоть спать стал.
мы с рождения в Синеглазке наблюдаемся,в мае второй раз на стационар дневной идем, таи спрошу у врачей про свои подозрения и мысли.

Еще есть один момент у нас, у сына тремор с рождения. Проявляется после сна,например,если проснулся и тянется попить, то руки трясутся,или в машине едем, он спит, какой нибудь громкий звук разбудит резко, он глаза открывает и начинает трястись. Делали ЭЭГ сон+фон, эпиактивности нет.Я научила что после просыпания надо валятся лежать хоть маленько,тогда тремор не такой сильный и меньше по времени, но так у нас после каждого просыпания.

Славна (27/03/2016)

AmoreFem
на мой взгляд, "звоночки" есть. Но "база" хорошая - в 1,6 говорит что то показывает.
Правда, не особенно идет на контакт. Но прямо начните сейчас работать над контактом - раз говорит, то исполнение желаний - только через произнесение, например, "мама". Главное контакт, имитация.
Не воспримите эту информацию как негативную. С моей точки зрения, надо работать. Я бы не советовала пытаться сразу "лечить". В вашем возрасте лучше попытаться скорректировать. Т.е. нагружаете ребенка задачами - чтобы контактировал, чтобы говорил - и все возможно быстро компенсируется.

Добавлено спустя 3 минуты 36 секунд:

Bobrius
не очень хороши все пункты. К сожалению

Орешина (27/03/2016)

AmoreFem
Моя дочь отказывалась есть прикорм с ложки пока в 8 мес не начала есть и пить из чашки сама, в год вилкой ела лапшу и яичницу, после года уже точно ела суп сама, я её по сути и не успела с ложечки покормить, перескочили этот этап (неаккуратность при еде пришлось потерпеть, зато сейчас и ножиком кусочек отрежет, и хлеб маслом намажет). Надевала в 1,6 сама полукомбинезон, молнию застегивала, и куртку надевала (одевала капюшон на голову и руки в рукава, поворачивая куртку на голове), не говоря уже о трусах и штанишках, футболках. Мама мне рассказывает, что я ещё раньше начала одеваться. Я не переживала, а радовалась, т к сын в 5 лет только стал футбу и носки сам надевать. Рисовать полюбила в год и 10 мес, когда в изостудию начали ходить; массаж не давала себе делать до 2,8 мес, говорить начала после 2 лет, в 1 год 10 мес было 5 слов. На детей смотреть любит, но не контактирует с чужими (максимум в догонялки может поиграть, с горки покататься, но рвётся к детям), а так стесняется. Зато с братом играют вместе великолепно (или брат не считается?). В сад ходили с 1,10 мес до 2,6; болела очень сильно и чтобы брат нормально первый класс проходил в школу, засели дома с посещением различных кружков и мероприятий.
Она все хочет сама делать, пытается, не даёт помогать и сильно ругается, если все же помогу.
Этапы поочередной сильной любви то к папе, то к маме тоже имеют место - зависит от того, кто в этот период больше времени с ней проводит и возит её по кружкам ( танцы, изо, плавание), того и любит больше, к тому и на коленки залазит ( Хочу к папе, к маме не хочу!). Кто поругал её, к тому не идёт, плачет ( Папа меня не любит, он злой!).
Привычки определенные тоже присутствуют, как например, руки вымыть после прогулки, яблоко съесть перед дневным сном, подмыться на ночь и т.п. Маршрута у нас нет, но посещение любимых мест на прогулке в последовательности присутствует. Если говорю, что не поедем сегодня на площадку, то плачет и говорит, что хочет к детям.
Это разве не обычные этапы развития ребёнка, а, девочки?

Masleno'k (27/03/2016)

Bobrius
Обращенную речь понимает? В полном объеме?

Анастасия (27/03/2016)

Да, 4,6,7 прямо нехорошие пункты.

Bobrius (27/03/2016)

ANKA
из речи только то что написала,слогов нет,мычит,

ANKA (27/03/2016)

мне не нравятся п.4,5,6,7. Не говорит совсем, или все-таки что-то говорит? Начальные слоги может?
Насчет одеваться-раздеваться я бы меньше всего беспокоилась

Bobrius (27/03/2016)

Всем доброго дня!!Напишу про моего сыночка,про то что у нас есть и меня беспокоит. Нам два года и месяц, диагнозов связанных с аутизмом нет,по крайней мере никогда не ставили и не говорили. Но есть моменты которые напрягают меня. с рождения многр всего по неврологии было выявлено,это ГИПЦНС, синдром двигательных нарушений, нейропатия ног, гидроцефалийный синдром...плюс еше по ортопедии пару диагнозов. В итоге по неврологии на данный момент ЗРР,и нейропатия ног. Что беспокоит:
1. не говорит!!!из того что на слова похоже это мама, чаще всего это мамамама,или просто ма; потом слово - где, ба - если что-то/кто-то упал, тю-тю - когда закрывает лицо ладошками,будто нет его. Это все слова, остальное мычит, иногда на своем тарабарском что то.
2. сам есть не хочет,очень редко, и то может,например,из супа картошку руками ловить,хотя ложкой есть умеет.
3. может бить меня или кота, потом смеется на реакцией,говорю все время что нельзя бить,что это больно, что надо маму обнимать и целовать (к примеру), когда не хочет что бы я что то делала, например смотрю в зеркало, может подойти и стучать ладошкой по мне или по зеркалу.
4. с детьми плохо контактирует, со стороны я бы назвала как стесняется что ли. Пример,сидим в больнице, подходит девочки к нему с игрушкой,тянет ее ему,сын опускает голову и глаза,как будто прячется в себя,как только девочка уходит, сам начинает ее глазами искать.
5. иногда когда что не хочет делать, резко ложится на пол лицом вниз и лежит.
6. про сон. До полутора лет это был кошмар!!!просыпался часто,резко начинал плакать, закатываться сильно,руки ноги поднимал,катался по кровати, на руки брала что бы успокоить, так еще хуже,выгибался,так орал минут 20 потом успокаивался и спал. Прописывал доктор дормикинд,стало еще хуже,бросили пить. После полутора крик как отрезало,но спит во сне так же беспокойно, вертится сильно,ползает по кровати.
7. нравиться крутиться во круг своей оси.

Вот как то так, понимаю что все диагнозы это к докторам, но все же кажется мне что есть на что обратить внимание в плане аутизма.

Дополнение. Сам не одевается,только шапка, раздевается то же нет,пытается снимать носки, штаны,не выходит.

ANKA (19/03/2016)

AmoreFem
И у меня тоже было все именно так, кроме самостоятельности. Идите к хорошему невру. Ну и я бы еще куда-нибудь сходила

LENAE (19/03/2016)

AmoreFem
Добрый день! Вы, как будто, описываете моего ребенка в 1,6 месяцев, чем дальше, тем состояние становилось хуже. Я бы рекомендовала невролога Рябову Ю.В., чем раньше займетесь, тем быстрее " вылезете", задержка точно есть.

Natashik78 (18/03/2016)

AmoreFem
Добрый день! По-моему, все неплохо, во всяком случае не критично. Излишняя самостоятельность, боязнь громких звуков, один (всего один!) маршрут -- немного странно, но не критично. То, что просит, чтобы именно Вы рисовали, недолгий интерес к другим детям, неприятие прикосновений чужих -- вещи, которые вполне типичны для многих бычных детей. И она все-таки говорит, и раз может показать, что ей не нравится, значит есть жесты и мимика, выполняет просьбы, играет -- круто! Наблюдайте, конечно, но сильно не волнуйтесь.

Маслёна (18/03/2016)

Девочки, здравствуйте!
Подскажите, пожалуйста, стоит ли обращать внимание на такие вот вещи, мне кажется, у нас это первые звоночки. Если стоит, то что делать, куда лучше обращаться, я не знаю((
Ребенку 1,6года. С начала введения прикорма она плохо кушала всегда (сейчас еще на ГВ). Кушает очень мало обычной пищи и очень избирательно. Буквально нес-ко ложек каши с утра и. т.д. и только САМА. Какая-то излишняя самостоятельность, по-моему...
С года вообще НЕ дает себя накормить. Отворачивается, как будто я ей яд предлагаю. За год ( с 6 мес до 1,6 лет) она дала мне один раз (недавно на 8 марта- хаха, подарочек маме сделала)) накормить себя кашей - пару раз открыла рот, и папе недавно рот открыла на предложение покормить её, пару ложек впихнули). У ваших детей не было такого?..
Вот ещё из излишней самостоятельности - у моих знакомых никто из детей такого же возраста ещё сам не одевает/снимает себе штаны, колготки, майки (только рукава ещё сама не может просунуть). Моя ещё в 1,3 это научилась делать. Нервничает, если я пытаюсь ей помочь, хочет сама делать.
Пальцем не показывала до 1,2 примерно (всеми пальцами до этого показывала, ладонью), сейчас начала, чаще всего в книжке животных. Ладушки не играет, не любит.
Ещё не понимаю норма это или нет для 1,6 лет - сама почти не рисует красками, фломастерами... Все время мне их сует, чтобы я рисовала, а она смотрела на это. До 1,6 года как-то больше сама рисовала, а вот сейчас я должна вместо неё.
Слов знает немного, звукоподражание животных отсутствует, говорит только "гага", "пипи"-цыпленок. Гав-гав как-то с закрытым ртом произносит, и все. Словарный запас для 1,6 лет - мама,папа, баба, дядя (не четко произносит), деда (не четко произносит), кака, титя, ко (кот), ко (конфеты), ка (каша).
С мамой дома прекрасно себя ведет. Просьбы выполняет. После года к папе на руки не шла, плакать начинала. Только к маме на ручки, привязанность сильная. Сейчас стала и папе разрешать. Не выносит, когда чужой её трогает. В 3,6,9 мес делали массаж на дому, ребенок плакал почти постоянно. Сейчас вот к врачу сходить- проблема. Только в кабинет заходим- плакать начинает. Если к неврологу пойти - представляю, какими мы покажемся ей, она там кричать и плакать будет постоянно.
К детям другим не идет на контакт, ей они не интересны. Максимум - если есть знакомый ребенок во дворе- я говорю ей- Смотри, Ксюша гуляет, пойдем, поздороваемся с ней. Она улыбнется, подходит, но не разговаривает и быстро внимание улетучивается на другие занятия, пойти куда-нибудь.
Боится резких звуков, пылесоса, кухонного комбайна, когда я хочу их включить, она мне явно показывает "нет, не включай их", убегает, "прячется".
В глаза вроде смотрит, когда с ней играем, дурачимся, но недолго.
Машет пока-пока, привет. Может покормить недолго игрушку.
На улице у нас есть так называемый маршрут, ей надо каждый день перейти дорогу и зайти в двухэтажный магазин, где есть лифт, прокатиться на нем. То ли ей на лифте этом интересно прокатиться, то ли... Тянет меня туда каждый день, если беру на руки её и говорю, что не пойдем туда, бурный протест и крики.
Я все надеюсь, может это возрастное, и потом пройдет.

llazy (14/03/2016)

Алевтина31год
Аутоагрессия ( нанесение себе увечий, отрывание волос, кожи, суицидальные мысли у взрослых) признак психологического или психического нездоровья. Всегда.

Цитата:

А ЭЭГ может показать есть аутизм или нет

ээг это исследование электрической активности головного мозга, при эпилепсии главный признак ненормальная электрическая активность головного мозга , тут ЭЭГ ведущее исследование, на его основании ставится диагноз.
При аутизме ключевые симптомы это нарушения поведения свойственного человеку, общение, обучение, пищевое поведение, сон. ЭЭГ может быть с минимальными отклонениями, а симптомы выражены, поэтому это дополнительное исследование, которое говорит о том что с головой что-то произошло, и ребенок так себя ведет не потому чтот он эпилептик.
Поставить диагноз аутизм достоверно чаще всего удается методом исключения, наблюдая ребенка несколько лет откинуть заболевания которые вызывают нарушение социализации, шизофрению, разные генетические синдромы.

Ваш комментарий
Текст:
Автор:
	Для получения уведомлений об ответах необходимо представиться или зарегистирироваться