1
Клуб. Скидки для Сибмам Тест-драйв. Тестируем товары и услуги в Новосибирске
2
О беременности Планирование беременности. ЭКО Беременность Роды Рейтинг роддомов Сибмамы Калькулятор и календарь беременности
3
О детях Новорожденный. Ребенок до года Детское здоровье и уход Детский сад Школа Высшее и среднее профессиональное образование Спорт для детей Воспитание и психология Подростки Новости
4
Занятия и игры для детей Стихи и проза для детей Поделки Куда сходить с ребенком
5
Красота и здоровье. Отношения Фитнес и диеты Отношения Покупки
6
Проекты Сибмамы Гороскопы Справочник организаций Правовой раздел Знаменитые мамы Новый год

/О детях/Школа/Единый государственный экзамен (ЕГЭ)


Отзывы к статье
ЕГЭ-2023: предварительные итоги, трудности и успехи.
Cтраница 7


Вернуться к статье


   Обсуждение на форуме ("связанная" тема)
Тат@яна (10/07/2023)
jolilena писал(а):

Сын, то что не решил, сказал, что "сам дурак", всё это знал (где-то по невнимательности, где-то вывод не сформулировал, а решения недостаточно), спокойно мог 94 балла взять. Стереометрию да, сказал, что не решил бы.

Моя так же сказала. Все было решаемо, "гробов" не было. Накосячила везде, где могла, правда. Но только по собственной невнимательности и торопливости.
jolilena (10/07/2023)
Annn1985 писал(а):
jolilena писал(а):
Знакомая учитель математики (из Кольцово) сказала, что математика в этом году такая же, как и всегда была. Просто немного по-другому сформулировали некоторые задания.
Про то, что все так усиленно готовились, а толку ноль. Как родитель может оценить качество подготовки ребёнка? его способности? "Целый год ходила на спецкурс" это ни о чём. Просто хождение ничего не даёт. Когда сын поступал в ЛШ ФМШ одна девочка в чате сокрушалась, что вот целый месяц смотрела вебинары по химии и всё зря, не смогла сдать экзамен. А всё потому, что девочке этой никто не объяснил, что химию надо решать, а не смотреть. Подруга моя по моему примеру сажала своего сына летом за дополнительные занятия математикой. Мальчик 30 минут пытался решить задачу, не получалось, смотрел решение. И они почему-то считали, что теперь-то он может решить эту задачу. Он даже не пытался решить ту же самую задачу на следующий день или даже в этот же, уже без подглядываний в решебник. Просто прочитав решение задачи, это знание, умение решить задачу не становится твоим. Умение - это когда ты САМ смог.
Дети зачастую не знают, как эффективно учиться (вспоминаю себя), все прикладывают очень много усилий, но все воспринимают информацию по-разному, перерабатывают, запоминают. Кто-то может часами сидеть и решать, а кто-то быстро утомляется. Способности у всех разные.
И как писали уже выше, не должно много ребят писать на высокие баллы, иначе все рванут в столицы, а в регионах кто будет учиться? И про льготников СВО. В НГУ на химии (куда сын подался) из 301 поданного заявления пока только один по отдельной квоте, не знаю, как в других ВУЗах.


Даже опешала от такого...
Вы реально считаете других родителей... ( зачёркнуто)
" ходить на спецкурс" среди моих знакомых родителей - это не "просто смотреть вебинары" а
1. Нарешивать 1 часть за 30 минут с проверкой и переносом ответов в бланк + разбирать сложные/редкие варианты отдельных заданий.
2. Работа над второй частью ( вебинар + дз ) с ручной проверкой и обратной связью.
3. Писать пробники 1 раз в неделю/10 дней на время
4. Сложные ( для себя) задания смотреть у корифеев( Трушин и т.п.)
5. Взять спецкурс того что плохо получается или "предбанник" что бы всё структурировать

И нет не такая как всегда была математика. Мой ребёнок сказала примерно то же самое как один из 100- бальников .Что первая часть лёгкая, а во второй части каждую задачу немного усложнили + по-другому сформулировали.Те задачи которые решались за 15/20 минут теперь заняли 40/45 минут. Многие бросали на полпути понимая что долго ещё


Но усложнили-то не принципиально. Ну и что, что по-другому сформулировали? Если ребёнок не натаскан на задания ЕГЭ, а понимает математику, то это вообще не должно быть проблемой. Ну логарифмы в степени запихали. Ничего НОВОГО, того, что не было раньше, не появилось.

Сын, то что не решил, сказал, что "сам дурак", всё это знал (где-то по невнимательности, где-то вывод не сформулировал, а решения недостаточно), спокойно мог 94 балла взять. Стереометрию да, сказал, что не решил бы.

Может, конечно, нервы ещё свою роль играют. У моего нет нервов, никогда. Всегда найдёт чему порадоваться. Меня это раздражает иногда, но понимаю, что ему самому-то так лучше.
Annn1985 (10/07/2023)
jolilena писал(а):
Знакомая учитель математики (из Кольцово) сказала, что математика в этом году такая же, как и всегда была. Просто немного по-другому сформулировали некоторые задания.
Про то, что все так усиленно готовились, а толку ноль. Как родитель может оценить качество подготовки ребёнка? его способности? "Целый год ходила на спецкурс" это ни о чём. Просто хождение ничего не даёт. Когда сын поступал в ЛШ ФМШ одна девочка в чате сокрушалась, что вот целый месяц смотрела вебинары по химии и всё зря, не смогла сдать экзамен. А всё потому, что девочке этой никто не объяснил, что химию надо решать, а не смотреть. Подруга моя по моему примеру сажала своего сына летом за дополнительные занятия математикой. Мальчик 30 минут пытался решить задачу, не получалось, смотрел решение. И они почему-то считали, что теперь-то он может решить эту задачу. Он даже не пытался решить ту же самую задачу на следующий день или даже в этот же, уже без подглядываний в решебник. Просто прочитав решение задачи, это знание, умение решить задачу не становится твоим. Умение - это когда ты САМ смог.
Дети зачастую не знают, как эффективно учиться (вспоминаю себя), все прикладывают очень много усилий, но все воспринимают информацию по-разному, перерабатывают, запоминают. Кто-то может часами сидеть и решать, а кто-то быстро утомляется. Способности у всех разные.
И как писали уже выше, не должно много ребят писать на высокие баллы, иначе все рванут в столицы, а в регионах кто будет учиться? И про льготников СВО. В НГУ на химии (куда сын подался) из 301 поданного заявления пока только один по отдельной квоте, не знаю, как в других ВУЗах.


Даже опешала от такого...
Вы реально считаете других родителей... ( зачёркнуто)
" ходить на спецкурс" среди моих знакомых родителей - это не "просто смотреть вебинары" а
1. Нарешивать 1 часть за 30 минут с проверкой и переносом ответов в бланк + разбирать сложные/редкие варианты отдельных заданий.
2. Работа над второй частью ( вебинар + дз ) с ручной проверкой и обратной связью.
3. Писать пробники 1 раз в неделю/10 дней на время
4. Сложные ( для себя) задания смотреть у корифеев( Трушин и т.п.)
5. Взять спецкурс того что плохо получается или "предбанник" что бы всё структурировать

И нет не такая как всегда была математика. Мой ребёнок сказала примерно то же самое как один из 100- бальников .Что первая часть лёгкая, а во второй части каждую задачу немного усложнили + по-другому сформулировали.Те задачи которые решались за 15/20 минут теперь заняли 40/45 минут. Многие бросали на полпути понимая что долго ещё
jolilena (10/07/2023)
Заноза писал(а):
jolilena
Конечно может родитель оценить как готовился ребенок,ходить на спецкурс целый год означает не просто посещение,а выполнение контрольных работ и самостоятельных заданий,за которые тоже ставились оценки.Знакомый учитель из Кольцово- это не аргумент.
Аргумент что стобалльника всего два в области в этом году по профильной математике.


Никакие курсы и спецкурсы не гарантируют Вам 100 баллов или 85+
Заноза (10/07/2023)
jolilena
Конечно может родитель оценить как готовился ребенок,ходить на спецкурс целый год означает не просто посещение,а выполнение контрольных работ и самостоятельных заданий,за которые тоже ставились оценки.Знакомый учитель из Кольцово- это не аргумент.
Аргумент что стобалльника всего два в области в этом году по профильной математике.
Almare (10/07/2023)
jolilena писал(а):

И как писали уже выше, не должно много ребят писать на высокие баллы, иначе все рванут в столицы, а в регионах кто будет учиться?

В регионах - троечники из столиц :-)
jolilena писал(а):
И про льготников СВО. В НГУ на химии (куда сын подался) из 301 поданного заявления пока только один по отдельной квоте, не знаю, как в других ВУЗах.

Ну видимо не хотят на химию. В нгту на автф около 20 человек.
jolilena (10/07/2023)
Знакомая учитель математики (из Кольцово) сказала, что математика в этом году такая же, как и всегда была. Просто немного по-другому сформулировали некоторые задания.
Про то, что все так усиленно готовились, а толку ноль. Как родитель может оценить качество подготовки ребёнка? его способности? "Целый год ходила на спецкурс" это ни о чём. Просто хождение ничего не даёт. Когда сын поступал в ЛШ ФМШ одна девочка в чате сокрушалась, что вот целый месяц смотрела вебинары по химии и всё зря, не смогла сдать экзамен. А всё потому, что девочке этой никто не объяснил, что химию надо решать, а не смотреть. Подруга моя по моему примеру сажала своего сына летом за дополнительные занятия математикой. Мальчик 30 минут пытался решить задачу, не получалось, смотрел решение. И они почему-то считали, что теперь-то он может решить эту задачу. Он даже не пытался решить ту же самую задачу на следующий день или даже в этот же, уже без подглядываний в решебник. Просто прочитав решение задачи, это знание, умение решить задачу не становится твоим. Умение - это когда ты САМ смог.
Дети зачастую не знают, как эффективно учиться (вспоминаю себя), все прикладывают очень много усилий, но все воспринимают информацию по-разному, перерабатывают, запоминают. Кто-то может часами сидеть и решать, а кто-то быстро утомляется. Способности у всех разные.
И как писали уже выше, не должно много ребят писать на высокие баллы, иначе все рванут в столицы, а в регионах кто будет учиться? И про льготников СВО. В НГУ на химии (куда сын подался) из 301 поданного заявления пока только один по отдельной квоте, не знаю, как в других ВУЗах.
21OKSI (10/07/2023)
Тат@яна
Ну, вы сравнили НГУ и технический ВУЗ.
Неумолимая статистика гласит, что с баллами 270 так же вылетают из ВУЗов, как и с баллами 150. Высокобальники слишком расслабляются в начале, им кажется что учиться легко. А троечники привыкли списывать, пересдавать и не козыряют своим особенным взглядам на всё подряд.
Тат@яна (09/07/2023)
21OKSI, учатся, но пришедшие хотя бы с 70+ прикладывают в разы меньше усилий. У меня старшая с 96 по математике поступала, и то на ФФ НГУ периодами сложно было. Неумолимая статистика гласит, что большинство поступивших "на грани" из серьезных ВУЗов отчисляются в первые год-два.
Сейчас средняя дочь поступает на мехмат, с баллами у нее гораздо скромнее, чем было у старшей. Я очень переживаю, потянет ли она, но дите не желает выбрать ВУЗ попроще :eek:
21OKSI (09/07/2023)
Тат@янав разных технических ВУЗах учатся. И с математикой 50-60 тоже. В том же НГТУ есть технические специальности с проходным примерно 120-140 на бюджет. Они с этими баллами поступают, учатся и получают диплом.
Далеко не все нужны эти 80-85, а то и 100 баллов.
Тат@яна (09/07/2023)
Заноза, для детей, целенаправленно сдающих профиль, 50-60 очень мало. Это значит, что почти со 100% вероятностью ребенку будет тяжело тянуть учебу в техническом ВУЗе.
Заноза (09/07/2023)
Каченка писал(а):
cyhdyk писал(а):
Каченка
А почему вы считаете, что массовым должно быть 85+? По сути определён порог 70+ это отличные знания, за них ставят 5, дают медаль и тд.
75+ нужно для подтверждения олимпиад. Отсюда нужно убрать, тех кто, не заслуженно эти дипломы получил. Те МАССОВЫЙ отличный результат, по замыслу состовителей 70-75 баллов...
Средний балл упал примерно на 1. Имхо это в пределах погрешности..


Порог 70+ идет для учеников, не обучающихся в спец заведениях/классах и т.п. Для спецкласса (в целом, любого учреждения с углубленной программой по математике) хорошим результатом считается 85+, ну или хотя бы 80+, потому что к этому их готовят

Не согласна,70+ это уже отличный результат.
Для обычных школьников 50-60 нормально
Каченка (09/07/2023)
cyhdyk писал(а):
Каченка
А почему вы считаете, что массовым должно быть 85+? По сути определён порог 70+ это отличные знания, за них ставят 5, дают медаль и тд.
75+ нужно для подтверждения олимпиад. Отсюда нужно убрать, тех кто, не заслуженно эти дипломы получил. Те МАССОВЫЙ отличный результат, по замыслу состовителей 70-75 баллов...
Средний балл упал примерно на 1. Имхо это в пределах погрешности..


Порог 70+ идет для учеников, не обучающихся в спец заведениях/классах и т.п. Для спецкласса (в целом, любого учреждения с углубленной программой по математике) хорошим результатом считается 85+, ну или хотя бы 80+, потому что к этому их готовят
Анна25 (07/07/2023)
Заноза писал(а):
Согласна,что 70+ это прекрасный результат по профильной математике
И это большой труд.
Про ФМШ- тоже с разбросом большим написали ребята,от 40 баллов и далее.
Всего два стобалльника по математике и оба учились в ФМШ.
Зачем так усложняют- непонятно, задание по стереометрии усложнили, многие не справились.и параметры - которые в обычной школе не проходят.
Заведомо уровень такой,что всё решить невозможно,в отличие от русского языка.
У нас средний балл в классе 86 по русскому.


Да! Полностью согласна!
Заведомо усложнённые задания выше уровня школьной математики.

Добавлено спустя 47 секунд:

обычная мама писал(а):
Заноза писал(а):

Заведомо уровень такой,что всё решить невозможно,в отличие от русского языка.

Согласна.
15, 17 и 18 задания - явно не уровень обычного класса средней школы.
Геометрия тоже усложненная...
У нас был физматкласс. Тем не менее, 15-ое задание (связанное с экономикой) дочери объяснял репетитор (спасибо ему огромное), в школе этими заданиями не занимались.
Параметры как раз они проходили в классе на дополнительных занятиях, и довольно много времени на них потратили, но это не помогло никому.
Да это все видно было... Когда пришли результаты экзамена по русскому, долгожданные, все так обрадовались. А когда на следующий день математика - у ребят в чате дочкиного класса просто похоронное настроение было.


Да. У нас в чате так же. После русского языка все были довольные.
Заноза (07/07/2023)
обычная мама
Вот и я о том же,моя целый год ходила на спецкурс по параметрам и отдельно по стереометрии и планиметрии и не решила эти задания. А они столько всего разбирали,так что странно всё это.
    5 | 6 | 7 | 8 | 9   
Ваш комментарий
Текст:
Автор:
 
  Для получения уведомлений об ответах необходимо представиться или зарегистирироваться