/О детях/Новорожденный. Ребенок до года

Пять игр для младенцев 2-3 месяцев, в которых больше смысла, чем кажется

• Что уже умеет ваш малыш?
• Как играть с младенцем в 2-3 месяца
  • Двигаем погремушку
  • Вовлекаем в разговор
  • «Хватай не глядя»
  • Корчим рожи
  • Осваиваем пространство комнаты

 

Вы полагаете, что ваш ребенок, которому исполнился месяц, умеет только есть и спать? А вот и нет! Он уже узнает домочадцев (большое достижение), может ловко ухватить вас за волосы и даже пребольно дернуть за сережку (а значит, он уже достаточно ловко управляется с мелкими предметами). Самое время начать занятия: полезные и, безусловно, приятные и для вас, и для малыша!

 

Что уже умеет ваш малыш?

Самое главное – он умеет сосредотачиваться. Он может вычленить необычный звук и определить его направление. Он отличает движущиеся объекты от неподвижных и пытается следить за интересным предметом. Наконец, он узнает вас: вашу внешность, ваш голос, запах – и уже может показать, что он вам рад.

Возможно, вам это не кажется существенным достижением, но на самом деле – это важнейший этап развития. Ребенок больше не новорожденный (какой же он новорожденный, если ему уже стукнул целый месяц!), он – младенец. А это, как вы понимаете, совсем другое дело!

 

Как играть с младенцем в 2-3 месяца

Игры, конечно, очень простые, - с ними справятся даже самые неопытные родители, но от этого они не делаются менее увлекательными для ребенка. А главное – они принесут ему несомненную пользу!

 

Двигаем погремушку

Ваш малыш только научился фокусировать взгляд на предмете. Ну... как научился? Не очень-то пока и научился, а значит – тренировки и еще раз тренировки! Выберите игрушку, которая нравится ребенку и передвигайте ее так, чтобы он ловил ее взглядом. Ловит? Отлично! Переворачиваемся на живот (ребенка переворачиваем, естественно) и повторяем упражнение! А теперь – все то же самое, но на ручках у мамы!

” Старайтесь избегать стереотипных движений, не махайте игрушкой только слева направо. Вверх, вниз, по диагонали, по дуге – разнообразьте игру!

 

Вовлекаем в разговор

Малыш уже издает звуки, отличные от плача. Самое показать ему, зачем он это делает! Начинайте «беседовать» с ним, подражая звукам, которые он издает, но с разнообразной интонацией. Детям такие «диалоги» очень нравятся!

” Если же малыш молчит и не идет на контакт – не унывайте, говорите сами. Комментируйте свои действия, описывайте все, что видите вокруг. Это не настолько бессмысленно, как кажется со стороны – ребенок уже формирует словарный запас, пусть пока и пассивный.

 

«Хватай не глядя»

Развиваем мелкую моторику! И начинаем с «самого правильного» рефлекса – хватательного. Показывайте ребенку различные игрушки (или предметы домашнего обихода). Побуждайте его тянуться за ними, хватать их, удерживать в ручке.

” Изменяйте расстояние от игрушки до ребенка, и, также как и с разглядыванием игрушек, пусть он тянется к предметам в разных позах. Отличная физкультура для малыша!

 

Корчим рожи

Ну, не совсем, конечно, рожи, но (особенно если вы не отличаетесь выразительностью) старайтесь, чтобы на вашем лице отображались эмоции. Радость, испуг, огорчение – именно сейчас малыш учится соотносить чувства и их внешние проявления.

” Постарайтесь, чтобы младенец хорошо разглядел ваше лицо, позвольте ему трогать нос, губы, щеки. И, конечно, улыбайтесь почаще!

 

Осваиваем пространство комнаты

Если в начале своей жизни ребенок оказывается в черно-белом размытом мире, то сейчас в его жизнь врывается буйство красок. Постарайтесь украсить комнату ребенка красочными, привлекающими внимание предметами, не обязательно игрушками. Они должны располагаться на всем пространстве, а не только в пределах кроватки малыша. Так ребенок будет фиксировать взгляд и на предметах в ближнем доступе, и на тех, что находятся вдали.

” Прогуливайтесь по комнате с ребенком на руках, поднося его к заинтересовавшим предметам – пусть рассмотрит и, если это безопасно, потрогает. Это его первый опыт взаимодействия с пространством.

Ваш малыш растет, и ваша жизнь становится все интереснее? Подождите, самое увлекательное еще впереди!

Выражение лица должно соответствовать ситуации. Если описался, то удивление, например. Если расплакался, то сожаление, например. Если улюлюкнул, то радость. Так у ребенка будет устанавливаться связь выражения лица мамы со своими ощущениями. Так он научится ощущать себя. А это главное в его возрасте. Он познает себя через реакцию мамы.
Если эмоции мамы никак не связаны с ситуацией (мама разговоривает по телефону и смотрит на младенца, мама корчит рожи), то у ребенка никакого развития не будет.

Лёля писал(а):

Цитата: Корчим рожи Ну когда же придет конец этому бреду.... Видимо пока есть спрос

а что, собственно, с этим не так?

Лёля (27/07/2017)

Цитата:

Корчим рожи

Ну когда же придет конец этому бреду....

Видимо пока есть спрос

Ваш комментарий

Текст:
Автор:
	Для получения уведомлений об ответах необходимо представиться или зарегистирироваться