Девочки!
А есть ли у кого-нибудь ссылка на законопроект?
Ведь реально Москва и Питер, да и у нас знаю школы, которые отказались от учебной субботы. Хотим поднимать вопрос в началке, но пока не знаем на что опираться ....
ЕленаКozaNostra, по-разному. К некоторых школах пятидневка в начальной школе, в других - только задумываются о переходе на пятидневку. А в каких-то нет и не будет в ближайшее время. Школу, в которой пятидневка в среднем и старшем звене - я лично не встречала
А что сейчас в новосибирских школах? Будет пятидневка или нет?
Пары - это отдельная песня, и в 5 или 6 дней идут - не так важно, это можно организовать при любом количестве учебных дней в неделю.
Нет сейчас доступа к расписанию, но в старших классах, вроде так и сделано.
Добавлено спустя 5 минут 7 секунд:
Только сейчас речь о том, что часы субботы хотят размазать на 5 дней.
Вот мне и интересно. 10-12 уроков в день (я помню, что 7 ой - 8ой урок уже просто так не давались, и было тяжеловато сидеть), как будут организовываться дети, и смогут ли они чем-то еще, кроме школы, заниматься.
BlackCat
Не буду останавливаться на "необходимости" второй смены (в школе, когда я училась она, кстати была, в школе сына ее, кстати, нет). Но чуть "подправлю" подсчеты: 6 уроков - это с 8:00 до 13:30 примерно, 8 уроков - это с 8:00 до 15:00 примерно, 10 уроков - это 16:30 примерно, 12 уроков - это к 8:00 ты в школу пошел и в 18:00 примерно оттуда выходишь домой. Конечно, 10-12 уроков было нечасто. Но 8 - норма. Однако мы учились парами с пятого класса, как в институтах, т.к. нагрузка была более верно распределена (и в плане учебы в школе, и в плане домашних заданий, и даже в плане количества учебников и тетрадей, которые мы брали с собой). Не могу сказать, чтобы не уставали, конечно, но также не скажу, чтобы очень уже тяжело было. Был экперимент с шестью уроками (отдельными предметами) шесть дней в неделю, он не удался, - так получать знания гораздо тяжелее. Все проблемы решаемы, если люди (администрация, педагоги, родители) готовы их решать, а не жить, рукодствуясь стереотипами.
Я эту ненужность, пока что, не вижу. Маленькие еще, видимо.
А ИЗО\технология - так у нас уже давно вместо них математику\русский проводят. А вот музыка - с учителем повезло, дети с удовольствием ходят, это не стоит трогать.
Язык у нас один, но его 3 часа в неделю.
Вторая смена - это наша реальность. В началке 1 и 4 класс- 1я смена, 2-3 - вторая. Школы не резиновые, а поселок растет. Пока не построят третью школу, которая пока есть только на плане развития, то так и будем тесниться.
3 года назад - 4 первых класса было, в прошлый год - 6. В этом году, скорее всего, тоже 5-6 будет, дома-то новые строят, да все выше и выше.
И Кольцово не одно такое. В Академе со школами тоже не разбежишься, куда не плюнь - в статус попадешь.
Если Щ со своим объединением школ еще может повыкручиваться, разделив началку и среднее\старшее звено, то в ВЗ такой номер уже не пройдет. Опять же, не быстро это объединение делается.
BlackCat писал(а): |
Можно даже прикинуть... 10 уроков - это, примерно, 6.5 астрономических часов занятий + час на перемены. Итого, 7,5 часов. |
Боже, бедные дети Им ведь еще домашнее задание делать.
Даже взрослые трудятся по 8 часов....
Мне кажется вы как-то зациклились на второй смене (которой тоже в принципе быть не должно), а вам тут пытаются сказать, что в школах много всякой .... ненужности, которую можно убрать без ущерба для образования
Лыжи в вскр в обязательном порядке, в субботу на горку сходить, тоже ничего не мешает, и в кино после школы тоже без проблем А дедушка с бабушкой сами приезжают, а к ним - на каникулы Наши еще дальше живут. Да и один раз отпроситься можно, если сильно хочется.
Mama-v-kvadrate написала, что у них по 10-12 уроков в день было. Если сейчас, с двумя сменами, поставить те же 10-12 уроков, то когда вторая смена заканчивать будет? А?
А ведь дети еще дополнительно занимаются где-нибудь.
И столовая школьная до скольки работает? Часов до 2х, максимум до 3х. (у них рабочий день в 7 утра начинается) Или кто-то готов оплачивать вторую смену столовой, тк детей второй смены кормить тоже надо.
Изменить количество учебных дней - это не просто часы перераспределить
Добавлено спустя 9 минут 37 секунд:
Можно даже прикинуть... 10 уроков - это, примерно, 6.5 астрономических часов занятий + час на перемены. Итого, 7,5 часов. Начав в 8 утра - заканчиваем 1ю смену в 15.30.
По правилам, между сменами около 30 мин должен быть перерыв. Проветривание-уборка и тп.
Получаем, что вторая смена начинается в 16 часа, учитываем то же самое время, ну пусть на перемены уйдет всего 30 мин, во вторую смену они короче. Те - 7 часов на вторую смену и заканчивается она.. 16+7 = 23 часа.
Сейчас, начиная в 12.35, у нас самый длинный учебный день заканчивается в 18.50 - это 6 уроков.
BlackCat писал(а): |
1980margarita писал(а): | Ой читаю и ничего не понимаю, сама училась в обычной школе и каждый день 6-8 уроков, и в субботу учились и все живы. Ничего не имею против рисования и музыки, может нам повезло с преподавателями, но сыну очень нравится |
В большинстве случаев - это лень родительская. Те надо утром рано встать, поднять, накормить а то и отвезти дитя в школу. Ну и планы строить приходятся с учетом этого. |
Какая лень?
Вот не учился бы ребенок в субботу, мы бы с утречка на лыжах-санках, кинотеатр, еще какие походы... А так он в субботу учится, потом уроки на пнд делает, а в вск тупо хочет своими делами позаниматься. Да мы в течении четвертей не можем в гости к бабушке-дедушке съездить, которые живут в 100 км от города, потому что эта школа все перекрывает
Ну и логично, что не ребенку не понятно, почему он в субботу должен ходить в школу, когда папа-мама отдыхают
Я лично против шестидневки в школе по двум причинам. Во-первых, дети устают и не успевают отдыхать и восстанавливаться. Во-вторых, пока у нас в "остальной жизни" (работа родителей, детский сад для младших детей и т.п., в том числе и чиновников работа) пятидневка, куда детям-то шестой день?
Сама училась в школе пять дней в неделю. Были несколько раз проверки и предложения перейти на шестидневку, но мы отказывались, а родители под нашими отказами подписывались. И 8 уроков в день было в порядке вещей, а иногда (нечасто, правда) было и 10, и 12 в старшем звене. И нормально... воспринималось как должно, хотя уставали, конечно. Сын пока учится пять дней в неделю, но в следующем (3м) классе собираются ввести субботу. Зачем она, также как и бисероплетение, патриотизм и проч. дополнительные предметы я не слишком понимаю. Поэтому соглашусь с теми, кто писал о предметах по выбору (дополнительных, разумеется). Или замена их справками из мест дополнительного образования (т.е., допустим, часы рукоделия ребенок "отработал" в студии прикладного творчества, куда ходит несколько раз в неделю). И тогда вполне можно в пять дней общеобразовательные предметы проходить.
BlackCat писал(а): |
1980margarita писал(а): | Ой читаю и ничего не понимаю, сама училась в обычной школе и каждый день 6-8 уроков, и в субботу учились и все живы. Ничего не имею против рисования и музыки, может нам повезло с преподавателями, но сыну очень нравится |
В большинстве случаев - это лень родительская. Те надо утром рано встать, поднять, накормить а то и отвезти дитя в школу. Ну и планы строить приходятся с учетом этого. |
И мне так кажется, у меня есть знакомые которые в детский сад детей не водят лишь потому, что надо ребенка утром рано разбудить и отвести в сад
1980margarita
мы хотим чтобы у детей было лучше чем у нас
1980margarita писал(а): |
Ой читаю и ничего не понимаю, сама училась в обычной школе и каждый день 6-8 уроков, и в субботу учились и все живы. Ничего не имею против рисования и музыки, может нам повезло с преподавателями, но сыну очень нравится |
В большинстве случаев - это лень родительская. Те надо утром рано встать, поднять, накормить а то и отвезти дитя в школу. Ну и планы строить приходятся с учетом этого.
Ой читаю и ничего не понимаю, сама училась в обычной школе и каждый день 6-8 уроков, и в субботу учились и все живы. Ничего не имею против рисования и музыки, может нам повезло с преподавателями, но сыну очень нравится
Вот смотрю я на расписание своего 5-тиклассника у которого, практически всю неделю по 6 уроков, включая субботу и вижу, что если убрать ИЗО, музыку, валеологию, 2 часа второго иностранного языка (который им нафиг не нужен, им бы на первом заговорить без помощи репетиторов) и факультатив по математике, то 5-ти дневка вполне реальна. Эти же предметы оставить факультативно, после основных занятий.
Про начальную школу могу сказать, что первоклассница учащаяся в гимназии, из-за платных уроков стоящих в основном расписании имеет каждый день по 5 уроков (т.е. 25 учебных часов, вместо максимальных по санпину 21). А зачем собственно?