Андерсен. Интересные факты

   Обсуждение на форуме ("связанная" тема)
Olya S (17/04/2015)
Моему сыну 15 лет. Подрастковый период длится с 12 лет. Очень трудно, он все время возмущается на курящих людей и тех кто пьет спиртное на улице, или паркует машины на тратуаре и все в таком роде. Он прав конечно. Я ему говорю, что каждый выбирает курить ему или пить спиртное и что не стоит тратить свои эмоции на них, а он все борется за справедливость. Недавно прямо на уроке встал и ударил одноклассника за то, что он издевался и подшучивал над учителем. В нем какая-то борьба за справедливость. Еще он вбил себе в голову мечту стать военным и хочет служить в ВДВ. Он выбрал себе любимые предметы в школе это история, обж, биология, химия, география и физическая культура, те которые ему помогут в продвижении к его мечте. Их он учит, а по остальным скатился. Причем пробный тест ОГЭ по математике и русскому языку на 4 написал. Дневник не ведет вообще, говорит зачем, если есть электронный дневник на сайте школы. Я всегда стараюсь прислушиваться к нему, но его постоянная критика и возмущение сводят с ума. Как мне при этом вести себя не знаю. У меня еще 2-е сыновей 11 лет и 3 года и я работаю. Времени катастрофически на каждого не хватает. Посоветуйте как мне реагировать на его возмущения?
TatianaVit (30/01/2015)
BlackCat
Цитата:
Вот зачем бухгалтеру физика? А вот! Приходится иной раз данные по материалам искать, да переводить литры в километры Wink Тк приходит товар в одном измерении, а продается в другом

я не бухгалтер, но такую операцию приходится частенько по работе делать. Я открываю интернет и вуаля тонны переведены в куб.м. Из школьного курса физики я этого не помню. А тем более у каждого материала разная плотность и помнить эти таблицы наизусть просто нереально.
Юша писал(а):
Вовкина мама писал(а):

2. Что такое "практическое примененение пятерочного аттестата"? И в чем оно заключалось раньше?
3. Что вы знаете о применении аттестатов в советское время?


В некоторые уч. заведения советского времени был просто конкурс аттестатов. :aga-aga: Это не были ВУЗы, но всё же. Например, медучилища.


А сейчас тоже такие есть. У знакомой дочь в РТА в Москву поступала, так помимо ЕГЭ, смотрели ещк и аттестат. А еще деть знакомых поступал в техникум (какой, правда, не знаю, но в Новосибе), так тоже средний балл считали...



Всем большое спасибо за участие!!! Девочки, без обид!!! Такой цели не преследовала, увы, если так случилось, простите великодушно!!!
Юша (30/01/2015)
Вовкина мама писал(а):

2. Что такое "практическое примененение пятерочного аттестата"? И в чем оно заключалось раньше?
3. Что вы знаете о применении аттестатов в советское время?


В некоторые уч. заведения советского времени был просто конкурс аттестатов. :aga-aga: Это не были ВУЗы, но всё же. Например, медучилища.
altctrl (30/01/2015)
Вовкина мама
1 . разумеется я прежде всего на этом и основываюсь. а так же на наблюдениях за одноклассниками, однокурсниками, детьми знакомых, младшими родственниками.
2-3. исключительно в теории)) например аттестат со средним баллом выше 4,5 - упрощенное поступление(у моих родителей так было) . и т.д. престиж опять же. (вы тоже об этом написали).
24_Yana вроде между 2 и 5 есть градации…

Добавлено спустя 7 минут 19 секунд:

Вовкина мама
Скрытый текст:

Цитата:
Так вот знания у моей дочери есть, но есть полное неумение их применять.


о чем и речь.
и о том что предложенная вами мотивация к успешному освоению (т.е и применению) не ведет.

Мне кажется, выход в том что бы показать как эти знания применяются в обыденной жизни, вне школьных уроков.

ИЗВИНИТЕ, НЕ ПЫТАЮСЬ НИКОГО ПОУЧАТЬ. ЧЕСТНОЕ СЛОВО!

:hello: Позвольте откланяться[/url]
altctrl писал(а):
Вовкина мама
Разные мерки. Для меня "Успешно" - это значит освоить, понимать о чем речь, сохранить в памияти, уметь пользоваться. А не 5 в графе.
Замечу что сейчас практического применения пятерочного аттестата - нет. А в советское время было. по-этому и мотивация "за оценками" не работает у большинсктва.

1.Так вы о своей мотивации пишите?
2. Что такое "практическое примененение пятерочного аттестата"? И в чем оно заключалось раньше?
3. Что вы знаете о применении аттестатов в советское время?

Вот такие вот у меня вопросы. Хоть может быть и не по теме. Я то вот о применении аттестатов в советское время не знаю ничего. Я школу закончила а 1995, я просто чуть-чуть его захватила, но я застала еще полностью бесплатное образование, в том числе и высшее. И да тогда оценки играли роль, т.к. помимо показанных знаний на экзаменах, еще и смотрели средний балл аттестата. Т.е.если ты был "семи пядей во лбу" и сдал все три экзамена на 5, но средний балл аттестата был ниже 4,0, то ты пролетал с некоторыми специальностями, т.е. тебя туда не брали

Добавлено спустя 2 минуты 37 секунд:

Но это применение аттестата было (по крайней мере для меня) в уже не советское время.

Добавлено спустя 23 минуты 2 секунды:

Сейчас от дочери я добиваюсь именно знаний и умения их применять, потому как твёрдо убеждена, что именно от этого сейчас зависят её оценки. В непредвзятом отношении учителей к ней я тоже сейчас уверенна, т.к. разговаривала практически с ними со всеми и видела в них именно профессионалов своего дела. Т.к. для нас это уже третья школа, то мне есть с чем сравнивать.

Так вот знания у моей дочери есть, но есть полное неумение их применять. Ну, не научили ее этому! А от этого появляется неуверенность в себе, т.е. толи знаешь, толи нет, не понятно. Сейчас наша задача (мояи учителей в школе) научить её применять знания. И вот против этого ребёнок и начинает сопротивляться. Вроде как правило то я знаю, чего вы все пристали то!
24_Yana (30/01/2015)
altctrl
встряну.
согласна с вами, что "5" не всегда показатель знаний, но если знания усвоены, запомнены и ими пользуются то "2" быть и не должно.
для детей все-таки оценки показатель успешности.
altctrl (30/01/2015)
Вовкина мама
Разные мерки. Для меня "Успешно" - это значит освоить, понимать о чем речь, сохранить в памияти, уметь пользоваться. А не 5 в графе.
Замечу что сейчас практического применения пятерочного аттестата - нет. А в советское время было. по-этому и мотивация "за оценками" больше не работает у большинсктва.
24_Yana писал(а):
Вовкина мама
у нас после "2" смартфон изымается и выдается простой телефон.
за неделю без "2" смартфон выдается до первой "2".
пока работает. интерес к учебе появился более-менее.
мы во вторую смену учимся, если вечером уроки быстро сделает разрешаем в ноутбуке посидеть (вконтакте в основном сидит) - тоже стимулирует быстренько все сделать. сначала хитрила - половину не делала, тогда вылазили "2", в этом случае смартфон стимулирует не хитрить.

Мы тоже пока остановились на этом варианте. У нас комп в течение недели вообще под запретом. Сами тоже стараемся при них его не включать, хотя нам и времени на него ни днём, ни вечером не хватает. Уроки мы пока делаем все равно в вечернее время, но, поспав днем, она боле-менее отдохнувшая к домашнему заданию, материал усваивается быстрее, и голова, в принципе, лучше соображает. Видимо, смартфон постепенно приобретет статус планшета, и также, как и комп, будет доступен в выходные при условии хороших знаний.
24_Yana (30/01/2015)
Вовкина мама
у нас после "2" смартфон изымается и выдается простой телефон.
за неделю без "2" смартфон выдается до первой "2".
пока работает. интерес к учебе появился более-менее.
мы во вторую смену учимся, если вечером уроки быстро сделает разрешаем в ноутбуке посидеть (вконтакте в основном сидит) - тоже стимулирует быстренько все сделать. сначала хитрила - половину не делала, тогда вылазили "2", в этом случае смартфон стимулирует не хитрить.
altctrl писал(а):
Вовкина мама
не буду с вами спорить - но не знаю ни одного человека, который бы успешно осваивал бы программу и новые навыки и знания ТОЛЬКО по этой причине. по-моему это и называется "на отвяжись"

Я с вами спорить и не собиралась, даже в силу того, что вы ещё этого, судя по вашим линеечкам, не коснулись. я с такими людьми в свое время училась в институте, да и далее по жизни... Раньше ( а я ещё застала это время, хоть и чуть-чуть) такой мотивацией грешила пионерия... Было "стремно" остаться на 2 год, а усилия прикладывать не хотели, поэтому и учились кто как мог: у меня в инстите таких ребят пол потока было! Но их не назовешь дураками - все потом закончили с красными дипломами. Это конец 90-х был, ещё не было массовости сдачи за деньги и поступали мы все бесплатно. И проходной балл был 15 (т.е. 3 экзамена и все на 5), а у многих были троешные аттестаты.

Добавлено спустя 7 минут 42 секунды:

Может, конечно, это и не очень удачный пример, но он имел место быть. И раньше не было такой повальной апатии к учёбе. У нас, кстати, без смартфона жизнь учебная немного наладилась. Стало находиться время для дневного сна и уроки после него делать стало полегче... Видимо, постоянная близость смартфона не давала возможности полноценного отдыха после школы. Мотивацию это, конечно, не подняло, но, как говорится "будем дальше посмотреть!".
24_Yana (29/01/2015)
altctrl
я думаю что такая мотивация может сработать у взрослого человека - "надо потому что надо", но не у подростка...
altctrl (29/01/2015)
Вовкина мама
не буду с вами спорить - но не знаю ни одного человека, который бы успешно осваивал бы программу и новые навыки и знания ТОЛЬКО по этой причине. по-моему это и называется "на отвяжись"
altctrl писал(а):
Вовкина мама

Цитата:

Самый близкий пример мотивации в школе (для чего нужны знания): это хотя бы для того, что сдать экзамены и получить хоть какой-то документ об окончании школы, а не остаться на 2-й год и получить на выходе справку о прослушивании курса!


сами же пишете, что у вашей дочки такая мотивация не работает

Ну да, у моей не работает, но это же не означает, что такой мотивации нет.
altctrl (28/01/2015)
Вовкина мама

Цитата:

Самый близкий пример мотивации в школе (для чего нужны знания): это хотя бы для того, что сдать экзамены и получить хоть какой-то документ об окончании школы, а не остаться на 2-й год и получить на выходе справку о прослушивании курса!


сами же пишете, что у вашей дочки такая мотивация не работает
    13 | 14 | 15 | 16 | 17   
Ваш комментарий
Текст:
Автор:
 
  Для получения уведомлений об ответах необходимо представиться или зарегистирироваться