/О детях/Воспитание и психология

Игры на ходу: как побудить ребенка двигаться в нужном направлении

Дети от полутора до двух с половиной лет уже научились очень быстро бегать, но с ними еще не всегда можно договориться. Мамы этих деток, еще год назад осуждающе качающие головой, услышав фразу: «Сначала мы учим детей ходить и говорить, а потом – сидеть и молчать», теперь осознают, что народные мудрости не рождаются на пустом месте.

Как убедить ребенка двигаться туда, куда нужно идти, а не туда, куда сейчас хочет его левая пятка? Путей решения этого вопроса может быть несколько.

1. Плохой вариант: отшлепать ребенка. Разумеется, после такого ему не то чтобы бежать куда-то – отходить от вас хотя бы на шаг будет страшно. Этот способ разрешения проблемы ни особой силы, ни фантазии, ни каких-либо других ресурсов привлекать не требует. Однако он действует как мина замедленного действия – сложно сказать, когда взорвется: когда и в какой форме ребенок даст сдачи.
2. Можно развивать свою физическую форму, передвигаясь с той же скоростью, что и малыш. Для здоровья полезно, окружающие с завистью провожают вашу стройную и подтянутую фигуру, и ребенок в полном восторге – мама так здорово с ним играет. Единственный недостаток – утомительно физически. И не во всяком наряде можно весело бегать с ребенком. А ведь иногда даже на прогулку с малышом хочется одеться во что-нибудь этакое, завершив туалет высокими шпильками.
3. Можно сделать пребывание рядом с вами и движение в одну сторону, так необходимую вам, настолько интересным, что ребенку не захочется убегать от вас. Достичь этого возможно, превратив перемещение в игру.

Дорожные игры – способ задать верное направление

• Предложите ребенку стать паровозиком. Вы будете его вагоном. Вы держите его за шлевку, ремень или просто одежду и изображаете поезд: говорите «чух-чух-чух» и «ту-ту-ту»! Ребенок добровольно оказывается рядом с вами и движется в нужном направлении.
• Игра «Ниточка-иголочка». Предлагаете ребенку вспомнить, как выглядит нитка с иголкой. Можно проделать предварительную работу, показав нитку с иголкой, продемонстрировать, как нитка следует за иголкой, объяснить, что они всегда вместе, не расцепляются, не расстаются. Сначала иголкой можете быть вы, затем ролями можно поменяться.
• Игра «Правила дорожного движения». Объясните ребенку правила пользования светофором: красный – стой; желтый – жди; зеленый – иди! Начинаете играть: ребенок – водитель автомобиля (или просто автомобиль); вы – светофор, руководящий его движением при помощи смены сигналов. Для ребенка постарше к светофору можно добавить знаки: кирпич, стоп, ограничение скорости и другие.
• Игра «Хлопки». Вы даете ребенку такую инструкцию: «Мы бежим, я хлопаю – мы останавливаемся». «Ты бежишь, когда я хлопаю, ты останавливаешься». Ребенку постарше можно самому предложить руководить процессом (хлопать).
• Предложите ребенку двигаться, как разные животные: порхать, как бабочка; топать, как слон; идти, переваливаясь, как медвежонок и т.д. Для того чтобы слышать смену инструкции, ребенку придется находиться рядом с вами, не отбегать от вас далеко.
• Игра «Кто быстрее?» Вы выбираете какой-либо объект, находящийся не очень далеко от вас и нужном направлении, и предлагаете ребенку соревнование: кто быстрее доберется? Двигаться придется довольно быстро, но существуют неоспоримые достоинства этой игры: ребенок будет ждать вас у финишного объекта и не собьется с выбранного направления.

" Количество «походных» игр может быть неограниченным. Их число определяется вашей фантазией и желанием играть с собственным ребенком.

Обновлено 10.01.2025
Анна Бердникова, психолог
Новосибирск

с моим старшим ребенком получилось так - с полутора до двух (я была уже глубоко беременна и носить его мне было тяжело) опытным путем вырабатывались правила самые главные - на дорогу не выбегать и из виду маму не терять. а с ребенком старше уже можно договориться ("мы идем по делам - а на обратной дороге зайдем на детскую площадку" или "сейчас лужи обходим а возле дома можно попрыгать")и игрой. очень полезные приспособления самокат и беговел - с ними ребенку интересно и легко двигаться по дороге и следовать за мамой Для всяких правил есть границы применения. Если их не указывать, то правила просто бессмысленны. Как мне помогут эти игры, если ребенок не хочет играть? Если его мотивация кидать камни в лужу значительно выше, чем любая игра, которую может придумать самый лучший придумывателей игр?

Собственно, ответа на поставленный вопрос статья не дает. Что делать если мой ребенок хочет идти "смотреть паровозики" - сейчас это смысл его жизни - понимаете? Нет ничего на свете важнее, чем смотреть паровозики! При этом вы их уже сегодня смотрели два часа, вчера, позавчера, всю неделю, но сейчас мне НАДО идти домой. Что делать-то?
а к игре "Кто быстрее" можно прибавить модификации. Кто быстрее добежит. Кто быстрее дойдет лилипутским шагом (пятка приставляется к носку - и не дальше). Кто быстрее дойдет боком по-крабьи... Самый верный способ - это догонялки, особенно, если с ребенком двигаются двое взрослых. Один с малышом бежит в нужном направлении, другой типа догоняет. Помогает безотказно плюс минимум затраченного на дорогу времени. Мне кажется, что иметь в запасе игровые способы направления малыша весьма полезно. Другое дело, что игра подходит не ко всякому возрасту и не для каждой ситуации. В частности, не стоит приучать ребёнка двигаться за мамой всегда с игрой. Как-то оторвано от жизни. Не помогает детям от года до 2-х с вероятностью 90%. Инстинкт следования нужно вырабатывать у своего ребенка. Вот тогда он от мамы не отстает. Мы с дитем играем иногда в такую игру. Я говорю "идем, идем...", потом "стой". Останавливаемся. И снова "идем, идем". Ребенку почему-то очень нравится. Но это хватает не на долго.
Можно поиграть в лошадок. "Но", "тпруу" и т.д.

Но лучше всего приучить малыша самому следовать за мамой. Почему-то в статье об этом способе вообще ничего не сказано. А если ребенок после всех попыток начал на маме виснуть??? Очень интересно. А что придумать если ни один из предложенных способов не помогает? Учитывая что ребенок предпочитает стоять, а не идти.

Ваш комментарий
Текст:
Автор:
	Для получения уведомлений об ответах необходимо представиться или зарегистирироваться