/О детях/Школа

Религиовед Ольга Васильева – новый министр образования

Чего ждать российским школьникам и их родителям?

Еще полгода назад политические обозреватели достаточно уверенно утверждали, что перед выборами в Госдуму президент пожертвует кем-то из наименее популярных министров. Выбор был невелик – министр образования и науки и министр здравоохранения.  Сакральной предвыборной жертвой стал Дмитрий Ливанов.

 

Cтоит отметить, что непопулярность министров объясняется, скорее  всего, популярностью возглавляемых ими ведомств. В самом деле, уж в чем-чем, а в медицине и образовании разбираются (или думают, что разбираются) все. Дмитрий Ливанов провел в министерском кресле четыре года, и это были очень непростые годы. Во-первых, хоть это и не касается напрямую образования, именно на период работы Ливанова пришлась крайне непростая реформа Академии наук. И хотя министр образования и науки был скорее сторонним наблюдателем раздела сфер влияния между академиками и Федеральным агентством научных организаций, всеобщей неприязни ему досталось с лихвой.

” Во-вторых, в школы пришел ФГОС – федеральная система государственных стандартов. Ее опасались, она вызывала раздражение, но, хороша или плоха, она ввела образовательную анархию девяностых в рамки образовательной демократии XXI века.

Наконец, ЕГЭ (к введению которого, кстати, Ливанов был непричастен), опять-таки, хорош он или плох, но в этом году обошелся без скандалов о «сливе» заданий и нашествия в столичные вузы стобалльников, с трудом пишущих по-русски и не владеющих четырьмя действиями арифметики.

Были ли у Ливанова провалы? Безусловно, были, но о специальных представителях президента по экономическим связям с Украиной – либо хорошо, либо ничего.

” От себя же, если читатели мне позволят, добавлю: проблемы образования в нашей стране – отнюдь не проявление злого гения Ливанова, а зеркало современной российской действительности.

Тем временем «король умер, да здравствует король!»

” Посмотрим же на персону нового министра образования. Им впервые в России стала женщина (да, да, хотя школьное преподавание в России – исключительно женская сфера деятельности, министерством всегда руководили мужчины) - Ольга Юрьевна Васильева.

Ольге Васильевой 56 лет. Она родилась в городе Бугульме в Татарстане, однако не любит упоминать об этом в интервью, подчеркивая, что вся ее жизнь связана с Москвой. Действительно, она необычайно рано окончила школу – в 14 лет, после чего было дирижёрско-хоровое отделение Московского государственного института культуры, затем исторический факультет Московского государственного педагогического института имени В. И. Ленина по специальности «Исторические науки и археология» и факультет «Международные отношения» Дипломатической академии МИД РФ.

” Именно второе историческое образование и стало для нее основным, хотя называть ее историком не совсем точно, скорее Ольга Юрьевна – религиовед.

В 1990 году она защитила кандидатскую диссертацию по теме «Советское государство и патриотическая деятельность Русской Православной Церкви в годы Великой Отечественной войны»  - эта работа стала первым трудом в российской историографии, посвящённым истории РПЦ и государственно-церковным отношениям в ХХ веке. Спустя восемь лет защитила и докторскую диссертацию: «Русская Православная Церковь в политике Советского государства в 1943—1948 годах».

Нужно отметить, что на изучении деятельности церкви Ольга Васильева не остановилась, она много и активно работала в рамках церковных структур, например, с 2003 года преподавала Сретенской духовной семинарии (но уже заявила, что религиозный уклон ее научных изысканий не повлияет на работу министерства).

В 2002 году Ольга Васильева возглавила кафедру государственно-конфессиональных отношений Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российского Федерации. Член Совета по подготовке программ по курсу «Отечественная история» при Министерстве образования Российской Федерации; член Комиссии по делам религиозных объединений при Правительстве Российской Федерации. До августа 2016 года являлась заместителем начальника управления по общественным проектам Администрации президента Российской Федерации.

” Как писал «Коммерсант» в 2013 году, одним из самых успешных проектов управления (в котором трудилась Васильева) в первый год его существования стала выставка «Православная Русь. Романовы» в Манеже. Ее посетителям, в частности, рассказывали, как Романовы «победили внутренних и внешних врагов», а декабристы планировали повергнуть Россию в «кровавый хаос смуты». Владимир Путин положительно отзывался об этой выставке. 

Также нынешняя министр образования приложила руку к подготовке концепции патриотического воспитания молодежи России. Документ приняли в самом конце 2015 года. В концепции говорится, что в подростках следует воспитать «морально-психологическую и физическую готовность к защите Отечества, верности конституционному и воинскому долгу». Причем необходимо быть готовым формировать «патриотическое сознание в сложных условиях экономического и геополитического соперничества».

” Из всех возможных кандидатов президент Путин (с подачи премьера Медведева) выбрал самого консервативного, чтобы не сказать – реакционного. Возможно, к спискам достоинств  Васильевой отнесли доклад «Ценностные аспекты политики В.В. Путина», который она еще в  2013 году представила руководителям кафедр общественных наук российских вузов.

А еще именно Ольга Васильева в 2014 году была одним из инициаторов дискуссии о консерватизме на площадке Общероссийского народного фронта.

На закрытой лекции о патриотизме для членов партии «Единая Россия» Ольга Юрьевна рассказывала, что «Сталин при всех недостатках — государственное благо, потому что накануне войны занялся единением нации, возродил героев дореволюционной России и занялся пропагандой русского языка и литературы, что по большому счету и позволило выиграть войну». 

Словом, взгляды на историю страны учителям придется пересмотреть даже не до уровня 70-х годов прошлого века, вероятно, придется заглянуть несколько дальше XX съезда КПСС, разоблачившего культ личности, а история самодержавия предстанет и вовсе в новом свете.

Соцсети уже переполнены сравнениями Ольги Васильевой с Долорес Амбридж, персонажем саги Джоан Роулинг о Гарри Поттере. Не будучи столь категоричными, все же беремся предсказать, что укрепление скреп в средней школе будет продвигаться ударными темпами.

 

А между тем…

Упорно ходят слухи, что министерство образования и науки вновь разделят на два независимых ведомства – образования и науки. Академическое сообщество, еще не вполне отошедшее от приказа министерства от 30 мая 2016 года (когда теология, то есть богословие, была признана научной специальностью – такой же, как квантовая физика или микробиология), скорее всего, будет радо избавиться от министра-религиоведа.

” Впрочем (в качестве совсем уж изящной вишенки на торте) Ольга Юрьевна Васильева как раз входит в состав нового объединенного ученого совета, аттестующего кандидатов и докторов богословских наук. Вот такая история приключилась с нашим образованием.

Свои первые 100 дней пребывания на посту министра Ольга Васильева отметила невиданной прежде административной инициативой. Она направила в правительство предложения о сокращении затрат на реализацию федеральной программы развития образования до 2020 года. Общая сумма урезается на 20 процентов — со 113 до 89,6 млрд рублей. Субсидии регионам на развитие образования сократятся с 13,3 до 9,9 млрд рублей.

Будут урезаны капитальные вложения в строительство и ремонт учебных корпусов школ, колледжей, университетов и вузовских общежитий. Сократятся расходы на создание условий для инвалидов и людей с ограниченными возможностями здоровья в средней, профессиональной и высшей школе, на поддержку детей в частных детских садах, на финансирование дополнительного образования, на разработку новых вузовских программ и многое другое. Как говорят источники, учительские зарплаты тоже предполагается урезать: будет гарантированная выплата только 70 процентов оклада, а 30 процентов — в виде различных надбавок и премий, которые могут быть, а могут и не быть.

При назначении Ольги Васильевой в августе этого года "Огонек" писал, что прежнего министра уволили за то, что тот не соглашался сокращать расходы на образование. После чего Ольга Юрьевна провела яркую пиар-кампанию — высказалась о Сталине, православии в школах, а также о необходимости трудового воспитания и увеличении зарплат педагогов. А пока общественность бурно обсуждала вброшенные темы, в недрах министерства, оказывается, вызревала совсем другая идея — о самоурезании финансирования. Может, это тренд такой, и теперь надо ждать встречной инициативы из Минздрава?

"Ъ-Огонек" Ирине Мануйловой предложили пост замминистра образования РФ

Цитата:

© Наталья Гредина. Ирина Мануйлова 15 Дек 2016, 05:32 Министр образование и науки РФ Ольга Васильева предложила пост своего заместителя экс-депутату Госдумы от Новосибирской области Ирине Мануйловой. Та не попала в парламент после сентябрьских выборов. Министр предложила Мануйловой курировать вопросы общего образования и воспитания, пишет «Учительская газета». Назначении должен быть согласовано в федеральном правительстве. Сама Мануйлова не подтвердила и не опровергла информацию. При этом она заявила Тайге.инфо, что пока «нечего комментировать». Ирина Мануйлова баллотировалась в Госдуму-2016 по списку «ЕР». Она занимала третье строчку и не прошла в парламент, объяснив это низкой явкой в Новосибирской области. Экс-депутат говорила, что намерена отдохнуть, вернуться в родной Бердск, а затем готова рассмотреть предложения о работе. Мануйлова родилась в Бердске Новосибирской области в 1965 году. Работала на бердском радиозаводе, окончила Новосибирский государственный пединститут, преподавала химию, была замдиректора лицея №64, в 2003 году стала директором бердского лицея-интерната №7. В декабре 2011 года избрана депутатом Госдумы по списку «Единой России», куда попала при поддержке ОНФ. Она работала зампредом комитета по образованию.

Баба Маня (22/10/2016)

Цитата:

И как получилось, что учитель выпал из гос.служащих?! Почему там остались только работники функциональных аппаратов власти?!

Ну потому что власти важнее работники функциональных аппаратов, чем учителя У них дети в этой стране не учатся.

Добавлено спустя 21 минуту 40 секунд:

Стасенька

Цитата:

небольшое уточнение: Библия включает Новый Завет

Христианская Библия включает. А Начальная - еврейская, нет! А если читать Коран (перевод, конечно), то начинается так же как Библия. Я не про религию, а про культурную составляющую. Евангельских сюжетов, не меньше, чем библейских или из греко-римской мифологии. Но про Геракла нормально, а как про Иисуса, так сразу - жуть! Главное, возмущались бы представители других конфессий, а получается, что те, кого это касается меньше всего. Готская "культура" имеет место, "покомены - фореве, а мировые религии - вон! Отсюда и растут ноги всяких сект. "Свято место - пусто не бывает"

Добавлено спустя 1 минуту 22 секунды:

Дарлана
До сих пор нет желания варить борщ, но приходится...

Дарлана (22/10/2016)

Юша
Наша тоже классная была. Кто хотели научиться у нее шить и готовить, те научились. И предпринимательство она сама предложила, и сама разрабатывала под нас программу. А в конце года была защита проекта у каждой бригады - бизнес-план тематического заведения общепита, и открытый урок с презентацией, включающей дегустацию нескольких блюд, которые мы сами готовили. Для меня это был полезный и интересный опыт.

А сейчас в школе моих детей мальчики на технологии делают программируемых роботов, а девочки варят борщ в "Кабинете обслуживающего труда" (на двери именно такая табличка ). А потом будут говорить, что женщины сами не хотят быть инженерами, потому что в них ПРИРОДОЙ заложено желание варить борщ.

Юша (22/10/2016)

Дарлана писал(а):

Труды для девочек нам в 95-м заменили основами предпринимательства.

А мне нравились труды. Единственный школьный учитель, которому я благодарна до сих пор. Именно с ней я шила своё выпускное платье (и не я одна), с ней мы девочки-школьницы конца 80-х думали, как бы сшить что-то приличное из того, что есть в наличии, именно она была для меня образцом элегантности, воспитанности и женственности. Вот так вот повезло...

tchainik (22/10/2016)

atakli
пока была греческая и римская мифология вообще все отлично было. Как по мне, так надо было расширить курс мифологии, включить и скандинавские, и африканские и еще какие-нибудь. А вот "Красное и черное" Стендаля в 8 классе - это больно.

atakli (22/10/2016)

tchainik
а мне нравилась МХК
но тут видимо - повезло или нет с преподавателем

tchainik (22/10/2016)

Дарлана
ооо, у нас подобное в виде риторики, ритмики, шахмат и еще чего-то там тоже было в обязательном расписании. И даже второй иностранный у нас был обязательным. Восторга мы не испытывали. Беда была в том, что преподавать новомодную тогда риторику никто не умел и организация сильно хромала. К 9-10 классу в наше расписание вмещалась только мировая худ. литература, потому что больше 7 уроков в расписание ставить было нельзя, а после обеда были профильные спецкурсы и тоже уже ничего не влезало мировая литература вроде как и не плоха была, тоже не совсем по возрасту, но вроде переварили как-то.

atakli (22/10/2016)

Ирансид
чейта?
онф поднялся
родит организации в профите
всяческих роо пруд пруди
причем все работают и результат зримый имеют

Добавлено спустя 55 секунд:

на мой взгляд как раз гражданское общество цветет и пахнет

Добавлено спустя 1 минуту 15 секунд:

Dio
ага трудно ожидать оценки отл за похвальбу красных коммунистовв америке

Добавлено спустя 1 минуту 10 секунд:

кургинянов и подобных - валом
кого урезали-то?

ТётяИра (22/10/2016)

Dio

Цитата:

какая сейчас идеология у нас?

ну... Россия побеждает в геополитике
и ради этой победы можно развалить окончательно все внутренние институты гражданского общества.
Более того, в рамках нОнешней идеологии институты гражданского общества - это пятая колонна, это враги народа, это нехорошие засланцы западные ...
И именно этой же идеологией добивают все гуманитарные направления. Чтобы даже не возродились случайно...

Dio (21/10/2016)

Ирансид писал(а):

как вспомню технаря одного говорливого

Есть такие люди, которые чем менее правы, тем больше и убедительнее говорят. Это не от образования зависит.

Ирансид писал(а):

у вас мб не так плохо...

У нас в стране пока всё не так плохо. Плохо будет лет через 20, при таком векторе и темпах.

Скрытый текст: Показать Если что, напомню, с чего всё началось - с замечания, что за изложение в сочинении мнения, отличного от "генеральной линии партии", человека могли лишить медали. И что, де, это присуще только такой ужасной системе образования, как в СССР. Я утверждаю, что это свойственно любой системе - за отрицание общепринятых государственных ценностей ты можешь лишиться не только медали. Что-то можно критиковать, а есть вещи, на которые существует только один верный ответ, а все остальные - неразумные, необдуманные, ну и просто недопустимые. Скрыть

ТётяИра (21/10/2016)

Dio

Цитата:

у нас пока всё не так плохо

у вас мб не так плохо...
а там, где мне приходится дорабатывать уже именно так

Цитата:

как бы, с одной стороны гора мышц, а с другой - почти полная атрофия...

как вспомню технаря одного говорливого
такая каша в его голове была по экономике
и он свято верил в то, что он всё прекрасно понимает...

Dio (21/10/2016)

Ирансид писал(а):

Идеологически подменяя исторические трактовки и факты, идеология в чистом виде заменяет историю.

Не согласна. Это раз. Два - покажите мне страну, в которой этого нет.
И какая сейчас идеология у нас?

ТётяИра (21/10/2016)

Цитата:

Не могу понять, как идеология заменяет историю. Как меняет отношения к трактовке тех или иных событий - могу. Как подменяет факты - тоже могу.

а вот и пример риторики
Особенно в конкретной фразе
Идеологически подменяя исторические трактовки и факты, идеология в чистом виде заменяет историю.

Т.е. если бы мы были обучены риторике, то не возникало бы вот этого недопонимания

Dio (21/10/2016)

Дарлана писал(а):

Эта узкая специализация чуть ли не с пятого класса в итоге дает каких-то интеллектуальных мутантов

Ну, у нас пока всё не так плохо, но к этому идём.

Ваш комментарий
Текст:
Автор:
	Для получения уведомлений об ответах необходимо представиться или зарегистирироваться