2 3 |
/Проекты Сибмамы/Сибмама. Интервью
«Я выходила из школы после собрания и плакала…»Интервью с Анастасией, мамой особого ребенка и педагогом-музыкантом
- Настя, ваш старший сын – особый ребёнок. Скажи, как быстро вы поняли, что с мальчиком что-то не так? И что помогло прийти к этому пониманию? - Сразу и поняла, ещё в роддоме. Пока все новорождённые мирно посапывали в своих кроватках, мой кричал, не замолкая, все дни и ночи напролёт.
Первой моей реакцией был гнев и отрицание (всё, как по книгам). Но когда я поняла, что ребёнок не спит и спать не собирается вообще, невролог и впрямь стал нашим постоянным спутником. Помню, как металась с младенцем, пытаясь его усыпить: в кровати – не спит, на груди – не спит, качаю – не спит, пою песни – ноль реакции. Потом было много тревожных симптомов: Кирилл подолгу был зациклен на одной теме, и отвлечь его было невозможно. Он придумывал свои маршруты и ритуалы, и его было невозможно убедить действовать иначе. Он убегал, не видел опасности. А главное – не было диалогической речи. Он мог рассказать наизусть книгу «Правил дорожного движения» (оригинал, а не детское переложение) или сочинить собственную историю, но не мог ответить на вопросы типа: «Ты хочешь есть?», «Что ты будешь есть – кашу или суп?». Это сводило меня с ума. Искала информацию в интернете (надо понимать, что 14 лет назад её было значительно меньше, чем сейчас). - Вот вы поняли, что у вашей семьи есть проблема… Что вы решили делать дальше? Как строить свою жизнь? - Что с этим пониманием делать – вопрос очень сложный. Даже сейчас, когда есть современные методы диагностики и реабилитации, когда есть реабилитационные центры и различные программы помощи, выбор образовательного и реабилитационного маршрута – дело непростое. Никто не может гарантировать положительный эффект, ни один специалист. А 14 лет назад мы тыкались наугад, как слепые котята.
Нас выгоняли отовсюду – из любого кружка, из государственных детских садов, которые были положены ребёнку по закону, из школы… - Врачи и психологи в один голос твердили: «Ему нужен коллектив! Только так он научится общаться. В сад обязательно! И кружки, студии, общение». И мы слушались – а как иначе? Сейчас я понимаю, что сад в 3 года был ошибкой. Сын не был к нему готов. А главное – система не была готова принять непростого ребёнка. Самой большой проблемой был сончас. Я предлагала давать ему книжку, чтобы он тихо полежал с ней, или сажать его с книжкой возле няни, которая моет посуду (он рано начал читать). Но индивидуальный подход в обычном детсаду – это нонсенс. Разумеется, никто не шёл ни на какие уступки. Ситуация накалялась. Из сада нас в итоге выжили. Я оказалась в непростой ситуации: нужно было работать (ипотека), няню на полный рабочий день мы не могли себе позволить из тех же соображений, а садика у сына больше не было. В этот момент я узнала о существовании реабилитационного центра «Олеся», это стало нашим спасением.
К сожалению, количество мест в реабилитационном центре ограничено, а детей, нуждающихся в реабилитации – море. Через год нам сказали, что пришло время уходить в свободное плавание. В школе ситуация, к сожалению, повторилась. Любимой фразой учителя была: «Ты всем мешаешь!». Несмотря на высокий уровень интеллекта Кирилла, учитель постоянно твердила ему: «Ты будешь двоечником! Ты никогда не получишь оценки выше тройки». Рекомендации психолога игнорировались. Учитель требовала «сделать с ним что-нибудь». Время шло, напряжение нарастало. В конце года нам было сказано: «Или вы забираете его из моего класса, или вы сильно пожалеете». Мы сделали вывод и забрали ребёнка из школы. Насовсем. - Начиная со второго класса, Кирилл находился на семейном обучении. «Экстерн-офис» стал второй (после «Олеси») находкой в нашей жизни.
Муж занимался с ним английским языком, я взяла на себя всё остальное. Он посещал множество кружков и студий, был в коллективе, заводил друзей, изучал что-то новое, интересное для себя. - Было тяжело. Временами – невыносимо. Но надо понимать, что работа была необходимостью в определённый период. Возможно, была и другая возможность зарабатывать деньги, но я её не видела. К тому же мне хотелось быть не только матерью, но и профессионалом.
Мы стали проводить намного больше времени вместе. В то же время мне не хватало музыки, не хватало моей работы. Когда дочери было 11 месяцев, я организовала музыкальные занятия для мам с малышами того же возраста. Поначалу я не думала, что свяжу с этим свою дальнейшую работу, но чем дальше, тем больше я прониклась очарованием раннего возраста. В общем, я влюбилась окончательно и бесповоротно и теперь уже не мыслю себя без работы с детьми. - Ключевое. Были и другие мотивы, но желание видеть сына полноценным членом общества стало главной движущей силой.
- Процесс иммиграции длился без малого 6 лет. С одной стороны, было очень непросто жить столько лет в «подвешенном» состоянии.
Было ощущение, что сидим на чемоданах. С другой стороны, долгое ожидание помогло нам укрепиться в своём решении. Самыми тяжёлыми были несколько месяцев перед отъездом, когда мы прощались со всем и со всеми: продавали квартиру, в которой жили последние 10 лет, раздавали бесплатно библиотеку, которую я собирала всю жизнь, отправляли на свалку все милые сердцу безделушки, которые что-то символизировали и, конечно, прощались с друзьями и родными.
- Адаптация протекала по-разному у всех членов семьи. Мы, конечно, больше всего переживали за Кирилла – известно, что люди, страдающие аутизмом, очень сильно привязаны к определённому порядку жизни. Как ни странно, он адаптировался чуть ли не быстрее всех остальных. Возможно, ключевую роль здесь сыграла его способность к языкам: английский он знал уже к моменту приезда в Канаду, а французский легко освоил за год.
- Кирилл учится в специализированном классе. В нём 10 детей, все – с таким же диагнозом, с высоким уровнем интеллекта, но с проблемами с коммуникацией и поведением. С ними работают несколько педагогов, в классе постоянно присутствует дефектолог. Дети под постоянным наблюдением психолога. Несколько раз в год собирается комиссия, куда приглашаются родители и все, кто работает с Кириллом. Мы вместе обсуждаем возникающие проблемы, ставим цели, которые хотелось бы достигнуть в ближайшее время, и ищем средства для их достижения.
Это помогает ему осознать важность поставленных целей и взять на себя ответственность за их выполнение. А роль взрослых – помочь ему в этом процессе.
- Анюта через неделю идёт в школу (в Канаде дети становятся школьниками в 5 лет). Как и большинство детей, она очень ждёт этого события. Она уже второй год с успехом занимается в балетной школе. Вместе со мной ходит на работу и принимает участие в моих музыкальных занятиях. В этом году хотим подключить ещё фигурное катание.
- Муж работает, начиная со второго месяца нашей жизни в Канаде. Много занимается домом – в своём доме всегда нужно что-то поправлять, ремонтировать.
Сначала я занималась на языковых курсах. Сейчас учусь в колледже на воспитателя и педагога «продлёнки» (можно так это перевести). Моя цель – преподавать музыку в общеобразовательной начальной школе, но для этого мне нужно сдавать достаточно сложные экзамены. - В общем-то, понятно, что система работы с детьми в спектре в России и в Канаде отличается примерно всем, но всё-таки – что самое удивительное и потрясающее? - Первое время я выходила из школы после очередного собрания и плакала. Нет, не от боли и обиды за своего ребёнка, как это было в России, а от облегчения.
Они восхищаются Кириллом и его прогрессом, всегда найдут, за что его похвалить, а если что-то идёт не по плану, они не обвиняют в этом ни ребёнка, ни родителей, а ищут пути решения проблемы: «Мы попробовали вот это и вот это, это не сработало, может, вы нам что-то подскажете? Нет? Давайте тогда ещё раз поговорим с психологом и другими специалистами. Будем искать пути решения проблемы». Беседовала Мария Карташова, Обсуждение на форуме ("связанная" тема)
LidaS
спасибо растрогала статья, очень
Значит, надо всё-таки встретиться. Прочитала, столько всего внутри.. Но написать хочу - пусть все будет хорошо у Вашей замечательной семьи. Прочитала Ваши слова - что эмиграция ради детей... Подумала, какая Вы молодец, что решились на такое. Я сама не хочу нигде жить кроме России(ну пока не хочу), но очень часто задумываюсь - а если бы уехала, наверное детям было бы лучше. А Вы молодец! Желаю чтобы счастья в семье становилось только больше, трудности меньше и меньше.
Собирались-собирались встретиться, да так и не сделали Добавлено спустя 58 секунд: лизон Надо жить, конечно. Даже если до нормы далеко. Сил вам! Добавлено спустя 48 секунд: Надья Спасибо! Время летит Настя, как я рада за вас! Какие вы молодцы! Помню только самые первые записи о переезде, а уже сколько прошло времени, оказывается) Так держать! Анастасия Спасибо. Я плачу. Каждый день - борьба и мозговые графики (вниз сегодня или наверх), легкое отступление и снова на "баррикады". Никакого будущего, каждый день обнуляется , и все равно живем, рисуем "графики", подгоняем под "норму"
Детям до 10 лет вся лечебная стоматология бесплатна. Платные только чистки, общий наркоз при лечении зубов "оптом" и некоторые виды дорогих пломб, если родители не хотят более бюджетный вариант. Пенсионерам, насколько я слышала, тоже очень многое по стоматологии бесплатно. Всё остальное - да, правильно описано. У меня есть несколько знакомых, у которых дети аутисты, все получают необходимую помощь и от школ, и от государства. Анастасия, удачи вам! Кумир миллионов Спасибо! Да, это непросто. И сейчас нам очень непросто, несмотря на внешнее благополучие. По сути дела, те, кто уезжают в другую страну, приносят себя в жертву будущим поколениям. Нашим детям будет хорошо, а внукам - вообще шикарно, они тут родятся уже, полноправными гражданами. А мы... мы потерпим. Лапк@ С чем "со всем этим"? Школа, как я уже писала выше, формально бесплатная (по факту - из кармана налогоплательщиков, конечно). Детсадов государственных мало, но если родители водят ребёнка в частный сад, государство возвращает часть денег, и получается почти то же самое, что и в гос.сад ходить. Медицина - отдельный разговор... Если что-то очень серьёзное, то окажут помощь быстро и качественно. А если так, по мелочи - то как в том анекдоте "это ерунда, ерунда не лечится". Стоматология - очень и очень дорого, на порядок выше, чем в России. И государственной стоматологии нет вообще. Всё за деньги. В Канаде очень высокие налоги, но эти средства идут на благо людей. Да, мы платим очень много, но мы видим и результат. Конечно вы сделали правильно уехав, исходя из интересов ребенка. Россия идет ко дну. Нам говорят что развивается экономика, промышленность, научная и мед. Деятельность. Но развитие то какое? цель деятельности -получение максимальной прибыли. И только деньги, одни лишь деньги представляют интерес. Ни в одной стране мира при таких зарплатах чиновников, на операции, лечение и реабилитацию детям не собирают простые граждане путем перечисления своих кровно заработанных. Позорище. В саду -заплати, в школе - много заплати. В больнице, не дай бог, лекарств нет.... стоматология- вообще...беспросветная тьма...кружки, секции, организация детского отдыха - фантастика.....а как с этим всем в Канаде? В России особым детям предлагают только индивидуальное обучение или коррекционное образование, а будущее не так то и безоблачно... Интересное интервью Успехов вашей семье. Эмиграция - такое непростое дело. Рада, что в нашли в себе силы и возможности. Ведь жить в гармонии дорогого стоит. Гудвин Сомнений было много, как ты помнишь. Но теперь понятно, что решение было правильным, да. Egoncha Спасибо! lotuss67
lebanese_2
С_М спасибо! Вторую часть текста я непроизвольно улыбалась. Удачи и счастья вашей светлой семье. Общество деградировало... да мы сами все деградировали. Стоим летом в аэропорту на входе перед рамками, мне соседка подсказывает "сказали, что с детьми вне очереди можно". Я иду с ребенком вперед, и тут мадам какая-то орет "Девааачки, ну-ка быстро в строй встали, я тут беременная." Я говорю: "Вообще-то сказали, что можно с детьми...", меня перебивает вопль: "С КОЛЯСКАМИ!!!!" Стоят рядом ее дети, мой ребенок (с инвалидностью, между прочим, и имели право без очереди в любом случае), слушают все это, я ей говорю "Что такая вежливая-то?", она промолчала. Мы САМИ такие. С мам и пап начинаются, дети видят и ведут себя так же. Анастасия, большое спасибо за ваш трогательный рассказ! Очень интересно и актуально! Как раз сейчас , уже почти год , я работаю няней в семье, где он ребёнок из трёх с инвалидностью по неврологии. Затронули меня ваши слова : "... печально, да. Не очень понятно, откуда "ноги растут" у невоспитанности. На первый взгляд, воспитанию детей российские мамы уделяют очень много времени и внимания. В Канаде многое отдано на откуп воспитателям / педагогам. А результат другой почему-то. " Я работаю в образовании и педагогике уже 30 лет с детьми и родителями. Знаю всю кухню образования и доп.образования у нас в стране изнутри. У нас в стране дети- это просто средство бизнеса, цель которого получение прибыли. Личное дело каждого педагога ( индивидуальное предпринимательство) и личная проблема каждой мамы, как искать и чем платить чуткому педагогу - профессионалу. А , ведь, лучшие педагоги не должны думать о своей зарплате, они должны работать не ради сохранения своей прибыли, а ради детей и их семей. Об их достойной зарплате должно думать и заботиться государство, как о других своих гос органах и системах ( ФСБ, армии, оборонной промышленности и т.д.) Тогда будет хорошо и педагогам и мамам и их детям, как гражданам и патриотам своей страны. Наверное, в Канаде само государство устроено по другому и у него другие приоритеты и ценности? Не зря же вы покинули Россию? Ваша школа и педагоги государственные? Вы сами платите им? Кстати, моя дочь с первого класса на семейном образовании. И мы с ней счастливо живём и радостно учимся вот уже 4 год не для школы, а для жизни и себя. Желаю вам и всей вашей семье дальнейших успехов и радости от них! |
[Детское здоровье] Сколько дней можно пропускать детский сад и школу без справки Актуальные темы форумов
Обмен, пристрой, делилка парфюма. Обмен и продажа атомов (Клуб любителей парфюма)О чем бы еще поныть...))) Том 21 (Обо всем)✈ SUN TRAVELS ✈ ___ туристкомпания ___ Нск-Академ (Путешествия и туризм. Отели и санатории.)Горный Алтай 8! (Сибирь и Алтай. Активный отдых и туризм)Готовим в микроволновке (Кулинарный форум)⚜️АРАБЫ 2024⚜️Cocoa Morado, Al Nashama, Mirsaal of Trust (Парфюмерные распивы)Amber Oud Aqua Dubai, Flowerhead Byredo (Парфюмерные распивы)СЛОВА - том 8 (Развлечения. Юмор, анекдоты. Игры, задачки и тесты)Начни с последнего слога-25 (Развлечения. Юмор, анекдоты. Игры, задачки и тесты)Болталка для участников Книжного клуба Сибмамы - Том 38 (Культурная жизнь)
Объявления
Отдам детские вещи для дома 98-146 (Отдам даром)Новые женские вещи 42, 44, 46 размер (Барнаул. ДО Одежда для взрослых)Вещи для беременных, платье, брюки, сарафаны (Барнаул. ДО Одежда для взрослых)Новая текстильная обувь. (Барнаул. ДО Обувь для взрослых )Большие тракторы и машины "полесье" (Барнаул. ДО Товары для детей)Фирменные вещи на мальчика новое и б/у 98-134 (Барнаул. ДО Детская одежда )ВЕСНА-Осень- ТРЕНЧ и 2 пальто 44-46 (Одежда для взрослых (ДО))Отдам разное (Отдам даром)..•*°•.. менялочка ..•°*•.. © (Пункт обмена и проката)новые трусы; р.48-50 кофты, футболки, шорты, ночнушка - отс (Одежда для взрослых (ДО))
Увидели ошибку?
выделите фрагмент текста мышкой и нажмите "ctrl+enter"
ошибки в отзывах пользователей не исправляются |