Сибмама - о семье, беременности и детях

[Ленуська-симпампуська]

здравствуйте!я бы хотела спросить у вас совета.проблема такая:сыну 3,6мес. он второй год ходит в сад.в сентябре пошел в новую группу с новыми воспитателями и с одной из них у него не сложились отношения.она строгая и несколько раз "построжилась", сделала замечания-ничего вроде бы сверхестественного, но его это сильно задело и теперь он отказывается идти в сад, когда ее смена...начиная с вечера, он спрашивает кто завтра будет в саду, а утром первым делом идет смотреть какой воспитатель там.плачет, прижимается, говорит в открытую, что не хочет идти к ней, что не любит ее, что она его обижает. мы уже что только не объясняли ему, но результат один вот уже почти 2 месяца...посоветуйте, пожалуйста, как мне его настроить, как составить разговор с воспитателем. не хочется менять группу или сад...

_________________

[Катя К.]

Ленуська-симпампуська, здравствуйте.

Расскажите, что вы пробовали-говорили сыну.

Что именно Вы хотите-пытаетесь объяснить и с какой целью? Понимаю, что ответ кажется очевидным, тем не менее, отнеситесь к данному вопросу с вниманием и без формальности.

Соберите свои утренние ощущения от ребенка вместе (когда нелюбимая воспитательница), вплоть до ощущений характера напряжений его тела: что с ним происходит, в чем он остро нуждается? Представьте, что у Вас нет возможности говорить с сыном. Как бы Вы откликнулись на его нужду бессловесно?

Как реагирует воспитательница, когда слышит от мальчика, что он ее не любит и к ней не хочет? Как реагируете Вы, когда так случается: внутренне и внешне?

_________________
Консультирую очно, в скайпе, через личную переписку и по телефону 8-913-204-0951.

[Ленуська-симпампуська]

Катя К.
мы пытаемся объяснить сыну, что она не обижает, что она хорошая и деток любит, только строгая и следит за дисциплиной, что если она делает замечания, то не надо обижаться. уже и говорила, что если вдруг она еще обидит как-то, то я с ней поговорю. утром он плачет, что не хочет идти в сад, что хочет к маме, садится ко мне на колени, прижимается, отказывается переодеваться и заходить в группу. пока она его не заберет, он не зайдет в группу, иногда приходится отцеплять от меня силой... а однажды его отводила моя мама и он устроил там настоящую истерику при виде той воспит-цы, его трясло в прямом смысле. воспитательница ни разу не слышала лично как он говорит, что не хочет к ней идти и она его обижает.но я думаю она все понимает, старается вроде обратить на него внимание, разговорить. я когда в очередное утро все это переживаю, то испытываю смешанные чувства:то обвиняю в мыслях ее, за то, что педагог так запугала ребенка и не может найти с ним общий язык, то потом вроде как оправдываю, что строгость нужна в этой работе и под каждого ребенка не подстроиться.хочу с ней поговорить, но незнаю как начать и о чем вести разговор...она с улыбкой говорит, что сын только утром такой, а как мама уходит, то он там что только не творит!хотя верится с трудом.ну сейчас мне кажется все равно стало лучше, чем с в сентябре. в сентябре он совсем сильно переживал, не играл почти, хныкал по пол дня. сейчас он уже говорит, что играет с тем то, с тем то, и когда его забираю, вижу, что он играет.

_________________

[Катя К.]