/О детях/Детское здоровье и уход/Другие дети

Отзывы к статье
Дислексия у ребенка – как распознать и что делать.
Cтраница 16

Вернуться к статье

Марина Ю.
Спасибо! Поняла. Значит ещё годик подождём..... Irina:-)
Ставит диагноз логопед во втором полугодии 2 класса. Так что в 7 лет увидеть дислексию уже в принципе можно, но ставить ее не имеют права. Девочки здравствуйте! Может я плохо читала, не увидела, где можно пройти диагностику этой дислексии? В 7 лет уже можно?
Спасибо!!! Domino, у нас тоже откат, грамотные педагоги говорят, что это нормально в сентябре-октябре
Таймер попробуйте использовать, и в нашем случае помогает контроль через опред промежутки времени и проговаривать/проговаривать, чтобы повторял

У нас ошибки только из-за невнимательности, в математике тоже городит только в путь, дома тоже самое делаем с моей помощью в виде чтения, все ок

Тесты в школе делал на отвязаться, как только видит много букв, наобум расставляет ответы, естественно получается кошмар

Зато по стихам и английскому, я уже писала, учит на батуте прыгая или на шведской стенке, с двиг активностью, за 5-10 мин наизусть ))) Опять октябрь и с ним откат
По русскому сплошные двойки
При списывании!!! - карило, каркодил, пишера.
Плюс проблемы с фонетическим слухом и на математике отражаются, много заданий в виде кроссворда. А как решить если ответы в виде - сентр, сентамерт, сентрер, дридзат.
Читает плохо, пропускает слоги, слушать невозможно. У нас шестилетка читает лучше.
Появилась привычка невнимательно читать задание. Наворотит в тетради ерунды всякой, просишь перечитать задание - там, вообще, не то
Начал драться в школе.Над ним стали посмеиваться, передразнивать - из за плохой речи. Он пообижался-пообижался, а потом стал бить. И ему это понравилось!!! Открыто говорит - драка это здорово, я же мужчина, мы любим драться!

Скрытый текст: Показать Скрытый текст: Показать Девочки, а как преодолеть бытовую рассеяность? Я хочу выйти на работу в офис, третий год сижу дома. Но я знаю точно - если я ему не напомню - он вообще в школу не пойдет. Забудет. Проснется и будет ходить в трусах по дому, смотреть мультики, играть. Теоретически он в курсе, во сколько надо собираться. Но он просто ЗАБЫВАЕТ, что надо следить за временем. Вот сегодня муж предложил не напоминать. Посмотреть, что получится. Считает, что это следствие моей опеки. Ну ладно, хозяин-барин. Посмотрим. Скрыть Скрыть

Из хорошего - добили таки таблицу умножения!!Кое где путается, думает долго, но отвечает. А сколько слез было, я не смогу.
Учит стихи, 8 строк за вечер на 3+ - это отлично. Долго, напряженно, иногда с мокрыми глазами, когда сложные обороты не даются, но учит сам с листа и рассказывает.

Нам прописали массаж шейно- воротниковой зоны - как вы думаете, с этим любой массажист справится или лучше поискать через знакомых? Особенности визуального восприятия при дислексии:

http://www.youtube.com/watch?v=avQzEF4Tw3M&feature=youtu.be Lisenok2112, а к кому ходили и результаты как Вам?
Мы в Пасман у Пойдешь ходили весь учебный год раз в неделю на занятия, сыну очень она нравится, она авторитет для него, но каких то грандиозных изменений нет, диагностика у нее да нейропсихологическая хорошА )

У нас школьный психолог не в контакте с сыном, все тесты у нее делает плохо, результаты отрицательные
А логопеда у нас в школе нет Родина-мать

Возле Сибирского Молла есть Синеглазка. Мы туда к психологу и логопеду ходили. Но очень далеко с Затулинки вечерами в будни ездить.
Сейчас остались только школьные специалисты.
Тему в закладки взяла. Изучу, что девочки советовали. Девочки, подниму темку, расскажите, кто куда к специалистам ходит с детками - логопеды, нейропсихологи и тд
У сына чтение оооочень тяжело идет, за лето, мне кажется, лучше не стал читать, читаем по 2-3 страницы 5 дн в неделю, читать не любит, с русским соответственно тоже проблемы. Математика лучше, но тк читает условие задачи через строчку и не внимательно, делает ошибки
Мы в поиске логопеда сейчас

Добавлено спустя 3 минуты 20 секунд:

Domino, а мы сына забрали с Лиги роботов, первый год отлично отходил, в прошлом заменили преподавателя, поставили девушку, авторитетом у сына она стать не смогла, у него интерес к конструированию не угас, но программировать он не потянул, тесты тоже, плюс с чтением проблемы, мы его весной забрали, дальше видно будет, домой наверное купим ему коммерческую версию КаКуРаПуНцЕлЬ
вот сюда ходим с весны , с 8 лет, получается.
http://ligarobotov.ru/sektsii-robototekhniki-s-sentyabrya-2013-179

КаКуРаПуНцЕлЬ писал(а):

Девочки, а когда точно ставят диагноз дислексии/дисграфии? У нас может еще ничего страшного. но гласные при письме все пропускаем, буквы читаем наоборот - вместо "а" - "о", вместо "б" - "п". В 7 лет уже надо беспокоиться? Учитель ничего страшного не видит, но она в классе пишет и читает в разы меньше, чем со мной дома.

Вам будет полезно обследовать физический слух. Если есть возможность - сделайте аудиограмму с консультацией сурдолога по аудиограмме, потому что подобного рода замены бывают при тугоухости. Либо проблема фонематического характера, тут нужна логопедическая диагностика.

КаКуРаПуНцЕлЬ (16/11/2013)

Девочки, а когда точно ставят диагноз дислексии/дисграфии? У нас может еще ничего страшного. но гласные при письме все пропускаем, буквы читаем наоборот - вместо "а" - "о", вместо "б" - "п". В 7 лет уже надо беспокоиться? Учитель ничего страшного не видит, но она в классе пишет и читает в разы меньше, чем со мной дома.

Domino
Не по теме

Скрытый текст: Показать а что за Робототехника в Горностае? Со скольки лет? Скрыть

kykap (15/10/2013)

июля

Цитата:

поверить в себя и в свои возможности

А, вот это основа основ.Золотые слова.Нашим детям это так необходимо- вера в себя.

У нас ещё было , боязнь пойти в школу с невыученными уроками. Если ,забывает записать задание, начинает рыдать. Одно время не хотела ходить в школу, рыдала до самой школьной двери. Оказывается, Учительница стала строже и требовательней. Очень ранима и очень привязана ко мне.А, вот еще что настораживает, то ,что не хочет взрослеть.Хочет быть бебичкой. Меня это сильно пугает.

Добавлено спустя 1 день 44 минуты 14 секунд:

http://zdorovie.com/health/preimushhestva-disleksii/2936[img]

цитата:
Что же отличает дислектика от “нормального” ребенка? Способность: мыслить образами, а не словами; чувствовать окружающую атмосферу; проявлять острое любопытство к жизни; действовать по интуиции; думать и воспринимать мир объемно, используя все органы чувств; проявлять бурную фантазию.

И, тем не ме­нее, не­смо­т­ря ни на что, ре­бе­нок не те­ря­ет пер­во­на­чаль­но­го да­ра, ко­то­рый раз­вил. Да­ра смо­т­реть на объ­ект и “про­сто знать”, что это та­кое. По ме­ре то­го, как дис­лек­сик про­дол­жа­ет на­блю­дать мир, он так­же вы­ра­ба­ты­ва­ет ос­т­рое ин­ту­и­тив­ное по­ни­ма­ние то­го, как что ра­бо­та­ет. У не­го раз­ви­то во­об­ра­же­ние и изо­б­ре­та­тель­ность. Он мо­жет ду­мать на хо­ду и бы­с­т­ро ре­а­ги­ро­вать. Все эти спо­соб­но­с­ти — ог­ром­ный дар, ко­то­ро­го ли­ше­ны мно­гие лю­ди!

Ме­то­ди­ка Дэй­ви­са пред­став­ля­ет со­бой ком­плекс­ную про­грам­му по­мо­щи стра­да­ю­щим дис­лек­си­ей, цель ко­то­рой в крат­чай­шие сро­ки спра­вить­ся с труд­но­с­тя­ми вос­при­я­тия, дез­ори­ен­та­ци­ей и про­бле­ма­ми при чте­нии и пись­ме


Тест. Ребенок держит одну руку за спиной. Взрослый притрагивается кисточкой к фалангам пальцев (1-й или 3-й фаланге любого пальца, кроме большого, всего 8 вариантов) в произвольном порядке. Ребенок должен показать большим пальцем на другой руке соответствующую фалангу. Если ребенок дал неправильных ответов более 30%, это говорит о том, что он предрасположен к дислексии. Более 30% ошибок говорят о наличии нарушения межполушарного взаимодействия.

июля (14/10/2013)

А мы уже можем вас поздравлять

Estelle писал(а):

июля спасибо)) вы первая, у нас еще 13-е число А как у сына в школе с одноклассниками отношения складывались? А вообще, если не брать во внимание учебу, по жизни в чем диагноз виден сейчас или был виден раньше?

До школы я даже и не замечала никакой разницы, только что быстро уставал, был очень ранимым и плаксивым. В начальной школе я уже заметила, что он очень отставл в физическом и психоэмоцианальном развитии, был очнь добрый, доверчивый и наивный, ко всему прочему, очень худой и маленький(в 14 лет рост 136 см, а вес 33 кг. Сейчас вес 60 кг, а рост 180) Отлично ладил с девочками, они его опекали . Потом постепенно влился в колектив, благодаря общительности и обоянию. Очень много гулял во дворе, к нам постоянно в домофон звонили вызывали на улицу. В начальной школе никогда не было жалоб по поведению, он всех старался помирить между собой. В подростковом возрасте, прошли все, и побеги из школы, грубил учителям, обманывал меня, был поставлен на учет в милиции. Я сейчас понимаю он просто устал, да и уже не верил в свои силы. Именно учеба всегда влияла на его поведение и отношения в классе. Но мы все пережили, благодаря занятиям в военной секции, компьтерной школе и на Детской Железной Дороге, где он имел грандиозные успехи, они и помогли ему поверить в себя и в свои возможности. В школе проблемы с учебой копились как снежный ком, но мы его отодвигали и шли дальше поощряя успехи и повышая самооценку.
Сейчас я не вижу никакой разницы со сверстниками,он учится и работает, так же у него много друзей и знакомых разного возраста. Он мой первый помощник и советчик в воспитании младшего сына.

Estelle (14/10/2013)

июля
спасибо)) вы первая, у нас еще 13-е число
А как у сына в школе с одноклассниками отношения складывались? А вообще, если не брать во внимание учебу, по жизни в чем диагноз виден сейчас или был виден раньше?

Добавлено спустя 57 минут 21 секунду:

июля
уф, спасибо вам за ваши слова, значит я не зря надеюсь, что все-таки с возрастом хотя бы частично компенсируется, сотрется различие.

Ваш комментарий
Текст:
Автор:
	Для получения уведомлений об ответах необходимо представиться или зарегистирироваться