2 3 |
/Занятия и игры для детей/Игры, развитие и обучение детей от 3 до 7 лет
Сюжетно-ролевые игры: дети, которые играют в насВероятно, сюжетно-ролевые игры – самые понятные и очевидные для родительского восприятия. Даже неумелый педагог чувствует себя в такой ситуации вполне уверенно: в самом деле, велика ли хитрость имитировать покупку в магазине или прием у врача? На самом деле то, что мы ошибочно принимаем за слепое копирование – сложная обучающая система, которую очень легко сломать неумелым вмешательством. Мама, которая играет неправильноОсновная ошибка родителей и воспитателей – навязывание готового игрового шаблона, проистекающее из неверного понимания цели и смысла игры. – Ты будешь доктором, я приду на прием, и ты посмотришь у зайчика горло, ушки, выпишешь рецепт… – Ты будешь продавцом, разложи игрушки, которые будут продаваться в твоем магазине, остальные ребятишки – встаньте в очередь… – После того, как кукла покушает, положи ее спать… Что происходит? Мы подменяем игру обучающей программой. В ней уже не остается места полету фантазии; без навязывания родительского шаблона сюжет игры развивается порой непредсказуемо. Продавец вместе с покупателями десантируется на Марс, дочка-пупс внезапно обретает статус модной дамы, владелицы светского салона, парикмахерская сама собой преображается в вокзал. Быть может, это дети играют неправильно? Рождение сюжетаСюжетные игры появляются, когда ребенку исполняется 2-3 года. Именно в это время он начинает активно оперировать предметами (не обязательно игрушками – это могут быть, например, кухонные или канцелярские принадлежности), создавая собственную игровую реальность.
Сам ребенок может быть как героем игры, так и сторонним наблюдателем: «рассказчиком», «диктором». Принципиальный момент – у такой игры появляется сценарий, ребенок может планировать ее, управлять ходом игры и развитием сюжета. Это важная ступень в развитии малыша. Вживаясь в рольПодрастая, малыш уже не просто отождествляет себя тем или иным героем своего сценария, он начинает «вживаться в роль» – имитировать действия, поведение, характер животных, взрослых, даже неодушевленных предметов («сегодня я – машина!»). Это еще не сюжетно-ролевая игра, но ее составляющая часть.
Играем вместеСюжетно-ролевую игру от предыдущих отличает один важный аспект, которого не было ранее – взаимодействие. Теперь нужно не только придумать сценарий, не только сыграть определенную роль, но и самостоятельно договориться с остальными участниками игры о ее правилах.
Как распределяются роли в коллективной игре?Младшие дошкольники, как правило, не всегда четко соотносят роль с сюжетом. У одной куклы-дочки может оказаться сразу две мамы, у одной машины – два шофера и т.д. Решающую роль может играть не договоренность между детьми, а обладание тем или иным игровым атрибутом (у меня есть игрушечная поварешка – значит, я буду поваром).
Наконец, старшие дошкольники уже умеют договариваться о распределении ролей, и основная задача для них – предварительное обсуждение сценария игры, степени ее условности (бывает - не бывает). Дети, активно участвовавшие в сюжетно-ролевых играх, к школе получают основательный навык командной работы, успевают побыть в роли лидера и подчиненного, научиться экспромту и планированию. Очевидно, что собственно сама достоверность сюжетно-ролевой игры (которой, зачастую, придают такое значение взрослые) второстепенна. А давайте поиграем в биржевых трейдеров!Немного за рамками обсуждения осталась роль родителя (или воспитателя) в сюжетно-ролевой игре. На самом деле она может быть достаточно велика. Дело в том, что число сюжетов для такой игры у современного ребенка весьма ограничено. В наш высокотехнологичный век многие родители имеют профессии, о которых их сын или дочка имеет весьма смутное представление, а то и вовсе никакого.
Однако зачастую дети довольствуются скудным сценарным набором именно из-за выключенности из профессиональной жизни родителей. Предлагайте детям новые сюжеты. Если не можете рассказать о своей работе на доступном для ребенка уровне – попробуйте обыграть знакомые ребенку моменты: театр, концерт, ветеринарная клиника, ферма, стройка… Главное – предлагайте детям возможности, а не навязывайте готовые сценарные шаблоны. 15.08.2012 Обновлено 25.08.2022 Автор: Алена Новикова |
Актуальные темы форумов
Essential Parfums (Парфюмерные распивы)Детские лагеря НСО. Куда отправить школьников на отдых (Школа и школьники. Вузы и ссузы, студенчество)***Serge Lutens Des Clous Pour Une Pelure*** (Парфюмерные распивы)Jasmin et Cigarette Etat Libre d'Orange (Парфюмерные распивы)О чем бы еще поныть...))) Том 19 (Обо всем)Калининград и Российское побережье Балтийского моря (Россия и страны ближнего зарубежья (СНГ))Читательский квест - 2024. Прием заявок закрыт. (Культурная жизнь)Обмен, пристрой, делилка парфюма. Обмен и продажа атомов (Клуб любителей парфюма)Билетный стол (Культурная жизнь)Прекрасные пионы от Gucci Tears From The Moon (Парфюмерные распивы)
Объявления
продам лосины на девочку (Одежда для малышей до года (до 85 см))Продам новое платье 52 размер, халат б/у - 48-50. (Одежда для взрослых (ДО))шуба из бобрика (Одежда для взрослых (ДО))отдам рубашки, футболку, джемпер на подростка, 46 размер (Отдам даром)Женская обувь 41 размер (Барнаул. ДО Обувь для взрослых )Продам вещи из квартиры (Мебель и крупногабаритные товары для дома(ДО))Советские ткани (Товары для рукоделия (ДО) Объявления)Школьные брюки и жилетка на подростка (Детская одежда для подростков 152 см и выше)Одежда для девочек от 86.... (Одежда для дошкольников (от 86 до 121 см))Сарафан летний и платье для животиков (Товары для беременных и кормящих (ДО))
Увидели ошибку?
выделите фрагмент текста мышкой и нажмите "ctrl+enter"
ошибки в отзывах пользователей не исправляются |