/Занятия и игры для детей/Игры, развитие и обучение детей от 7 до 10 лет/Об истории - увлекательно

25 советских плакатов и 12 фактов о борьбе с неграмотностью

Сейчас трудно найти взрослого человека, не умеющего читать. А сто лет назад ситуация была совсем иной! И всего за два десятка лет, в трудные годы Гражданской войны и разрухи, удалось обучить грамоте десятки миллионов человек!

Историю борьбы большевиков за всеобщую грамотность сохранили для нас плакаты того времени.

1. По данным переписи населения 1897 года, только 39% взрослых жителей Российской империи были грамотными. А по всероссийской переписи 1920 года грамотных оказалось 40%.


 

2. Главной целью ликвидации безграмотности было получение возможности политагитации. Крестьяне должны были понимать, в чём состоят идеи коммунизма. 

 

3. В 1919 году был издан издало декрет «О ликвидации безграмотности среди населения РСФСР» за подписью Ленина. Его главной целью было «предоставление всему населению Республики возможности сознательного участия в политической жизни страны». 

" Декрет провозглашал, что все неграмотные жители страны от 8 до 50 лет должны обучиться читать и писать на русском или родном языке.

Летом 1920 года начала работу Всероссийская чрезвычайная комиссия по ликвидации неграмотности при Наркомпросе. 

4. Если в населённом пункте было больше 15 неграмотных, там открывали пункт по ликвидации неграмотности . Здесь учили читать и пересказывать печатный текст, писать, умножать и делить. Учились по два часа в день, по будням. По окончании учебного курса сдавали экзамен. Если сдать его не удавалось, учились заново. Сдавший считался малограмотным и мог пойти на следующую ступень, изучать историю, географию, а позднее и профессиональные науки (агрономию, зоотехнику, политехнические науки).

5. Декретом о ликбезе к обучению неграмотных привлекалось всё грамотное население страны, кроме красноармейцев, в порядке трудовой повинности. Им платили по учительской норме, при этом за уклонение от обучения вводилась уголовная ответственность. 

6. В первые годы ликбез полностью финансировало и организовывало государство. С 1923 года задача борьбы с безграмотностью перешла к профсоюзам, а также к новому добровольному обществу «Долой неграмотность». К середине 1920-х в обществе «Долой неграмотность» состояло уже около полумиллиона человек, а к 1930 году — три миллиона. 


 

7. Учиться приходилось в условиях разрухи и нехватки буквально всего. Иногда, например, ученикам приходилось приносить с собой табуретки.

" Писать приходилось на обложках старых тетрадей, газетах, уже исписанной бумаге, театральных афишах, а кроме этого - на бересте, белом войлоке, мелом или углём прямо на партах или досках. В методичках начала 1920-х годов был раздел «Как обойтись без бумаги, без перьев и без карандашей». Например, чернила предлагалось делать из сажи, сока свёклы или клюквы.

8. Не все с охотой шли обучаться грамоте, особенно в селе, где свободного времени не было совсем, а нужность грамотности была совсем не очевидна. Поэтому существовала система наказаний и поощрений. 
Так, тот же декрет гарантировал ученикам сокращение рабочего дня на два часа с сохранением зарплаты. В пунктах ликбеза иногда выдавали «дефицит». Списки выпускников печатали в газетах, для них проводили вечера, а кроме того, они могли продвигаться по службе.
Тех же, кто учиться не желал, могли штрафовать, лишать или ограничить в выдаче продуктовых карточек и даже приговорить к исправительным работам либо заключению на три месяца. Правда, к концу 1920х гг. стали ограничиваться воспитательными мерами, например, показательными судами общественности.


 

9. Несколько проще, благодаря воинской дисциплине, дело обстояло в армии. Неграмотных и малограмотных красноармейцев собирали вместе в особые «школьные» роты, и буквально строем вели учиться. Курс обучения в армии составлял три месяца для неграмотных и шесть недель для малограмотных. Не сдавшие оставались учиться ещё месяц с удвоенной нагрузкой. 

Из воспоминаний маршала Будённого: 
«На спины бойцов прикреплялись буквы, и ехавшие позади заучивали их. Когда учёба дала первые плоды, в газете появился «Уголок политграмоты» с несложными текстами, по которым знающий азбуку мог продолжать своё образование».

10. Очень часто выпускники пунктов ликбеза, особенно крестьяне, вскоре… снова разучивались читать и писать! Им это просто не требовалось в обычной жизни. Примерно 40% пришлось учить заново.

Для того, чтобы было, где применить полученное умение, стали развивать сеть изб-читален, существовавшую с конца XIX века. В них работали «избачи»  из общества «Долой неграмотность». Они организовывали чтение книги, газеты и журналов, читали вслух, вели беседы и т.д.  

11. Общество «Долой неграмотность» существовало до 1936 года. Считалось, что оно прекратило свою деятельность в связи с  достижением всеобщей грамотности грамотности.  На деле же его ликвидация была вызвана неэффективностью на тот момент – было много приписок и фальсификаций. К тому времени уже заработала новая система борьбы с неграмотностью: обязательное семилетнее обучение детей и  вечерние школы  для взрослых.


 

12. По результатам переписи 1939 года среди жителей СССР в возрасте 9–49 лет 11% оставались неграмотными, а среди тех, кому 5о лет и более, таких 19%. Но велика вероятность, что эти данные неверны: по результатам переписи 1937 года среди граждан старше 9 лет неграмотных было 26% (как известно, данные той переписи были засекречены).

" И даже в 1959 году неграмотных насчитывалось 13,3 миллиона – в основном это были люди старше 50 лет. 

Но как бы там ни было, успехи кампании по ликвидации безграмотности населения были поразительными! Впоследствии советский опыт переняла ЮНЕСКО для работы в развивающихся странах.

Юлия Воронцова
24.11.25
Использованы материалы сайтов skillbox.ru, maximonline.ru, posters.gnpbu.ru

  

  История  Другие статьи автора