Подскажите, Умка переезжает в новом учебном году? Или всё таки остаётся на базе школы 83?
Или подскажите, к кому из администрации школы можно обратиться с таким вопросом.
Ура, мы записались В этом году набирается один 1 класс 25 человек.
В школе была первый раз, из впечатлений, как говорится с порога:
- попала в перемену (в началке 20 минут) дети из начальной школы бегают, прыгают, играют и никто их не гоняет из педагогов и вахтеров - считаю огромный +, а мальчишки принесли огромную книгу и сели читать
- на первом этаже расположены кабинки для личных вещей, закрываются на замок (я как вспомню, что таскала тяжеленные книги и сменную обувь, до сих пор мурашки по коже)
- есть продленка, для первоклашек только со второго полугодия (с января) до 18:00
- насколько я поняла со второго полугодия во второй половине дня всякие кружки для детей (йога, рисование, шахматы и др. - очень удобно будет оставлять на продленку)
-поразила тишина, в смысле нет гама, хотя дети прыгают и играют, но как-то не очень шумно, может быть потому что старшеклассников не было видно?
смелый
Я не знаю, на чем основаны ваши выводы. Где за рубежом? В США и Канаде конкретно? Если вы туда иммигрируете по рабочей визе, по списку топ-профессий, то да, требования по адаптации почти всех российских дипломов есть, и это нормально. Но для остальных ситуаций - российское образование котируется нормально, расценивается в Европе абсолютно адекватно как полноценное образование.
Скрытый текст:
Я являюсь уже несколько лет признанным преподавателем Университета Северо-Западной Шотландии - им абсолютно хватает моего российского экономического образования. Мой друг живет лет 10 уже во Франции, он там профессор в университете и имеет бизнес. Его образование - истфак нашего НГПУ. Ну да, у нас есть ученые степени, ну так мы и работаем в университетах, это естественно.
Еще один друг - вице-президент фармацевтической компании Пффайзер, поэтому давно не живет в России, он закончил НГУ "Социология", его родители - обычные научные сотрудники в институте цитологии, вся карьера - своя, без связей. Я могу продолжать список примеров, но это бессмысленно, это не статистика, это просто мои друзья, которые совершенно нормально сотрудничают с зарубежными вузами, публикуются в зарубежных научных изданиях, работают за рубежом, имея российское образование. Это частный опыт, и вот он у меня такой. А есть еще и страны, откуда вообще в Россию едут учиться! Сейчас у меня учится студент из Турции - там очень даже ценится высшее образование РФ).
Так что непонятны мне обобщения "за рубежом" и "ни о чем". А "о чем" надо то?
Однако, еще раз.
Это тема - школы 83.
Дети еще вообще ни в какой вуз не поступили. Вы предлагаете всем поступать в зарубежные вузы? Это не сложнее по знаниям, чем в наши, язык только надо учить. Но не думаю, что тут все мечтают уехать за границу, многие планируют жить и работать в РФ.
И их родители, повторюсь, обсуждают здесь - как создать условия для получения детьми качественного полноценного ШКОЛЬНОГО образования, в тех неидеальных условиях, которые нынче есть в нашем государстве.
ехидничать и умничать можете сколько угодно, но от этого гуманитарное образование РФ за границей подтверждаться не станет. Техническое пусть не везде, с оговорками, но можно подтвердить. Итог то грустный: наше гуманитарное - ни о чем за рубежом.
смелый
Вы в вузах давно были? В НГУ, например? Я передам на гумфаке ваше, безусловно, компетентное мнение.)
С нетерпением подождем, пока вы разработаете новые образовательные стандарты, новые рабочие программы по всем дисциплинам начального, среднего и высшего образования по всем направлениям и профилям и представите их на обсуждение на сайте Рособрнадзора.
ФГОС, безусловно, неидеальны.
Но обычные родители обычных школьников все-таки обсуждают, как им, родителям сейчас, в современных условиях, при современных ФГОС, создать условия для получения детьми качественного полноценного образования, которое позволит реализоваться в полной мере в в будущем. Вуз можно выбрать, в вуз можно и не поступать, но программы школы сейчас едина для всех граждан РФ. Поэтому каждый из нас будет искать свои путь.
проблема в подходах, размазанная по годам невнятная разномастная программа, неважное качество педадогов, нехватка учителей.
НГУ грех жаловаться. ФМШ есть, вот и готовьте себе кадры.
А что касается гуманитарных факультетов, то большинство из них ни о чем: деньги в обмен на диплом, исключение представляют языки и качественные юристы. Сюда плюсуем мед как на стыке гуманитарно-технического.
А недостатки наших ВУЗов в двух словах. Материал оторванный от реальности производства, малое количество лабораторных и работы с приборами, не спасет даже грамотное изложение материала на пальцах в технических вузах, куча теоретической билиберды, педагоги по 30 лет вещающие без изменений один и тот же материал, хорощо если работали на предприятии, а не институт-аспирантура-кафедра. Приходящий выпускник вуза на предприятии начинает понимать, что его учили всякой фигне, но не тому, с чем он столкнулся. Нам спецпредметники всегда говорили мы даем основы, а дальше вы сами разберетесь.
Если Вуз никакой, то и студенты в него идут никакие
НГУ вроде "какой", но снижение уровня студентов заметное.
По отзывам коллег - все вузы отмечают данную тенденцию. Включая московские высокого ранга. Проблемы в школьном образовании точно есть. Знаем ли мы как их решить - другой вопрос.
смелый
Интересно, а ваши дети хотят учиться в школе по месту жительства или родители за них решили?
Добавлено спустя 1 минуту 11 секунд:
Цитата:
задача школы дать базовые знания причем желательно комплексно, с чем обычная школа и справляется.
С моей точки зрения обычная школа категорически НЕ справляется, увы. Причем, говорю, больше не как мама, а как преподаватель вуза. ЗА последние 10 лет студенты сильно изменились.
охотно хорошо учатся в обычной школе + дополнительно.
Вузы они разные бывают. Если Вуз никакой, то и студенты в него идут никакие. И с каждым годом хуже. Да и разнообразие заумной школьной программы отбивает всякое желание к учебе. Материал должен даваться просто и понятно.
Все эти заумки имеют целью разгружать карманы чрезмерно доверчивых и искренне заботящихся о своих детях родителей под видом напускного тумана о методах и средствах.
Доброго дня всем! Кто-то может подсказать, можно ли перевести ребенка 4 класс в середине учебного года в эту школу (не по месту жительства)? И сколько стоит обучение?
Безусловно, может подсказать директор школы!
Только администрация школы знает - есть ли места в классе для перевода.
Доброго дня всем! Кто-то может подсказать, можно ли перевести ребенка 4 класс в середине учебного года в эту школу (не по месту жительства)? И сколько стоит обучение?