|
Обсуждение на форуме ("связанная" тема)
Тат@яна
А выезд на финальные туры, если они не проводятся в Нске?
Мята Перечная, все перечневые по воскресеньям
Тат@яна
Цитата: | А какие условия должны создаваться? |
где-то попадалось на глаза, что если ребенок участвует в другой олимпиаде и из-за этого пропускает занятия, то это считается пропуском без уважительной причины.
Цитата: | СУНЦ НГУ это, вообще-то, подразделение НГУ, и работает в первую очередь на НГУ, а не на московские вузы. |
И при этом никто не отговаривает от поступления в Московские ВУЗы и не отказывает в посещении спецкурсов по олимпиадной подготовке. За что им большое спасибо, т.к. при таком подходе включаются собственные мозги и Москва манит уже не так сильно
У меня для средней дочери именно возможность заниматься серьезно олимпиадной подготовкой - основной аргумент для поступления в СУНЦ после 8 класса. Страшно такую мелкую отпускать, но сейчас она на подобные занятия 5 раз в неделю через весь город мотается
Добавлено спустя 1 минуту 29 секунд:
Мята Перечная, так почему тогда физтех не написать? Никто ведь не отговаривает, отборочный тур вообще заочный. Список олимпиад и даты проведения в свободном доступе... или за ручку должны каждого привести?
ИРРА
нет никаких наездов, не преувеличивайте.
интонация вполне нейтральная. каждый защищает свои интересы исходя из своих возможностей.
Лично мне интересны другие олимпиады дополнительным шансом. Вот прошел ребенок в финал Всесиба и перед соревнованием заболел с температурой или не справился с эмоциями (переволновался) и плохо написал. А финал, например Физтеха, здоров, бодр и настрой правильный...
Интересные опять наезды .
СУНЦ НГУ это, вообще-то, подразделение НГУ, и работает в первую очередь на НГУ, а не на московские вузы. Кому это не нравится - могут ехать учиться сразу в Москву и Питер, там аналогичные школы есть.
По поводу олимпиад - тоже не понимаю этот плач Ярославны. У физиков целая бригада работает с олимпиадной группой, и теорию с ними проходят, и задачи решают, и руки ставят. У химиков та же история - олимпиадную группу готовит бригада из 8 человек. Биологи со своими олимпиадниками носятся как курица с яйцом. Куда больше то? Причем, когда идёт интенсивная подготовка, дети не посещают все уроки, у них занятия по индивидуальному плану. Но сдать обязан всё равно все предметы. Ещё раз - нам плевать, что и как делает или не делает общая школа, хватит того, что мы после них хвосты незнания ликвидируем. Если мы поставили по предмету 5, эту 5 никто не опротестует, знания на эту 5 у ученика есть однозначно. По любому предмету. Кого это не устраивает - назад, в родную школу, за оценками.
Тат@яна
мне кажется имеется в виду как в обычной школе: там ведь олимпиадник бог и царь в одном лице при выходе на регион по всеросу, на все остальные предметы учителя просто закрывают глаза и рисуют хорошие оценки .
По окончании школы, сын так и сказал, что в в прошлой школе выехал бы на одном предмете (это гораздо проще, у него даже сомнений не было, что осилил бы и заключительный этап), а тут пахал по всем.
хотя.... для разгрузки мозгов, пошел в конце 11 класса участвовать в КВН, когда самое время было готовиться к ЕГЭ....... (значит силы еще оставались )
Но сейчас в институте многие предметы понимает, решает, то что называется "в теме" (я летом сразу на его высказывание и возразила: "Что в институте с одним предметом делать?!"), а многим оооооочень тяжко.
и да, поступил, в том числе, за счет всесиба (хоть у него она была не БВИ, а баллы ЕГЭ + олимпиада), так что не такая уж и плохая олимпиада, не стоит на все разрываться.
Цитата: | ПО-этому участие в других олимпиадах не запрещается, но и условий для этого особо не создается. |
А какие условия должны создаваться? Да, на занятиях отрабатывается программа, но для желающих (я конкретно про физику) есть очень сильная олимпиадная подготовка, 8 часов в неделю. И там как-раз готовят к участию в олимпиадах. Перечневые олимпиады обсуждаются, даются рекомендации, в каких из них стоит принять участие. Ходить на олимпиадную подготовку или нет - всегда решение ученика. Конкурсный отбор только на эксперимент, но и туда при желании попасть вполне возможно.
li321
не согласна с вами в том, что школа не готовит и не заинтересована в подготовке школьников к олимпиадам. Перед муниципальным этапом Всеросса по физике была подготовка на осенних каникулах. В январе дети, принимающие участие в региональном этапе, выходят раньше, у них "погружение". Эти действия направлены как раз на получение результата. А зачем тратить время, силы и нервы ребенка на другие олимпиады, если Всеросс открывает двери в любой ВУЗ страны, при этом ЕГЭ никого не интересует.
Согласна с вами в части бесполезности ЕГЭ в топовых ВУЗах страны.
И по 11 классу, согласна, что уже не разорваться, поэтому мое личное мнение, что поступать в ФМШ в 11 классе смысла нет.
[/list][/quote][/spoiler]
Добавлено спустя 4 минуты 20 секунд:
И хотелось бы поздравить всех с наступающим новым годом!
Учителям большое спасибо за работу и вашу отдачу, Вы просто супер!!! Мне кажется, вы живете на работе..
Воспитателям за заботу и присмотр за детками, особенно девятиков))
Мята Перечная писал(а): | Могу ошибаться, но мне кажется СУНЦу не интересно участие учеников в других олимпиадах кроме Всеросса и Всесиба, плюс большие проекты, на которых вывозят группу самых продвинутых и защищают честь школы.
1) для поступления в НГУ этих олимпиад достаточно.
2) подготовка и участие в олимпиадах требует дополнительных сил и времени, которых и на учебу не хватает.
3) выиграет ребенок, например, Физтех и сможет поступить без вступительных экзаменов в московский ВУЗ, и НГУ теряет способного студента, на подготовку которого потратил 2-3 года.
ПО-этому участие в других олимпиадах не запрещается, но и условий для этого особо не создается.
|
Согласна. Я считаю, что отбор детей такой, что по идее каждый третий, или хотя бы четвертый, и уж точно пятый мог бы или олимпиадником, или 100 бальным егэшником быть.
Но этого нет и не будет. В первую очередь это не выгодно ни школе, ни НГУ.
Для вуза важнее не олимпиадные темы, не егэ, а своя программа частично университетская, плюс нет смысла готовить детей не для себя, а на экспорт в столичные вузы.
Послушаешь в тьюбе интервью студентов МГУ-Спбгу, так все практически олимпиадники (чаще не всерос), и говорят, что лучше бы их не на олимпиады натаскивали, а будущей учебе подготовили, а то тяжко пришлось, сильно завидуют сунцэшникам, тех к вузу готовили больше, но (!) без олимпиад они бы не поступили, еще отмечают, что, к примеру, на матфак Питера в их год только два егэшника поступило, потом один и т.д. , по мфти и проч. аналогично.
Посмотрела статистику как Всесиб. математику первый этап сдавала московская площадка, там распределение далеко от математически нормального (как в прочих и сиб. регионах), массово по 30-35 из 35 сдают, подготовка массовая сильная, осознали, что ЕГЭ мало значит в топовых вузах двух столиц, так в СПБгу в прошлом году двум олимпиадникам мест не хватило, в ВШЭ давно не хватает (они за свой счет егэшников берут на псевдобюджет бесплатно).
Мята Перечная писал(а): |
Нашу семью это устраивает - сын настроен поступать в НГУ, а вот если ребенок рассматривает как вариант другой ВУЗ, то готовиться и участвовать самим, не надеясь на школу." |
и это точно подмечено! Просто мало кто решается сказать.
Как раз такая ситуация, НГУ всегда более чем устраивал, но семья перезжает в столицу, а ребенок похоже нет.... , без олимпиад там нечего делать, разве что в вузах попроще с низким конкурсом.
Реальность такова, что школа конечно мега - супер, и делает все правильно, но не во всех случаях это подходит или выгодно лично вам.
В моск. сунц-фмш по сути аналогично (читала отзыв ученицы в вк), с той только разницей, что очень много всеросников со всей страны собирают (с 8-9-10 классов), а это самая беспроблемная аудитория, которая уже фактически поступила, никак не зависит от ЕГЭ и может себе позволить заниматься университетской программой вперед. В случае нашей школы нагрузка тройная - своя программа не зависящая от егэ, ЕГЭ как факультативы, олимпиады как факультативы, далеко не все способны разорваться, в 11 классе просто "алес", олимпиадная подготовка вылетает первая, так как школьная нагрузка не слабая.
Так что думайте сами, решайте сами и учитывайте.
По русскому в ФМШ у сына были объёмные домашние задания, которые всегда проверялись и разбирались (ошибки, на что обратить внимание).
У него в прошлой школе по 3 оценки за четверть было, а занятий несравнимо больше (а толку с них меньше).
Все- таки русский гораздо легче самому изучать в сравнении с самостоятельным изучением точных наук.
Про физику все понятно, до дочери может ещё и не "дошло", но скорее всего она ещё не дошла до стадии принятия
Меня больше волнует русский язык. Почему так мало часов? Он уже в науке не нужен? На ЕГЭ это пока ещё обязательный предмет!
Березка
Ну да биолог
A_lina писал(а): |
А вообще в одном видеоинтервью (было в ленте сунц во вконтакте, не помню должности и фамилии)
я услышала, поразилась и на всю жизнь запомнила как сотрудница сказала: "Математикам нужна математика, физикам - математика и физика, химикам - математика, физика и химия, а биологам сложней всего, так как им вообще все 4 предмета нужны", поэтому стоит 100 раз подумать при выборе направления. |
Сотрудница биолог?
Физикам тоже химия нужна. И на физфаках её изучают обязательным предметом.
А есть еще кафедры на физфаке, занимающиеся биофизикой, медфизикой. У них и биология имеется.
Мой хим/ биолог заскучал в университете без физики (пришёл с 0 знаний по ней в ФМШ), ждёт второй курс, чтоб она началась. Была поражена его печали, что ее нет на первом.
Не знаю, но на мой взгляд, физика в разы легче биологии и химии. Если их освоить, то с физикой вообще проблем не должно быть. Времени конечно отнимает, но куда без этого. Зарядка для мозгов))).
А вообще в одном видеоинтервью (было в ленте сунц во вконтакте, не помню должности и фамилии)
я услышала, поразилась и на всю жизнь запомнила как сотрудница сказала: "Математикам нужна математика, физикам - математика и физика, химикам - математика, физика и химия, а биологам сложней всего, так как им вообще все 4 предмета нужны", поэтому стоит 100 раз подумать при выборе направления.
Не бывает "чистых" биологов. Наверное только если цель быть преподавателем можно одной ею обойтись, а на практике (науке, производстве) никак.
|
Увидели ошибку?
выделите фрагмент текста мышкой и нажмите "ctrl+enter" ошибки в отзывах пользователей не исправляются
|