AnnaAndreewa
я тоже по вашему описанию не вижу проблем.
Мы побыли у сурдолога. Нам повторили аудиограмму, сделали тимпанограмму. Все норма, отпустили еще на 6 мес. Вызванные потенциалы не делали, сказали не нужно пока.
Ходили в сурдоцентр им Свержевского.
AnnaAndreewa
В сообществе родителей детей аутистов есть такая поговорка -" Если вы знаете одного аутиста вы знаете
только одного аутиста". Аутисты они очень и очень разные, в этом коварство спектра. Как не видя ребенка сказать что либо, даже если по вашему описанию я не вижу ничего крамольного, Мой личный опыт знакомства с аутистами недостаточен . Ну если совсем-совсем вам тревожно - сходите на диагностику ADOS , там вам точно скажут, вы же из Москвы, таких малышей наверняка уже тестируют.
Ulinamama
Подскажите, на ваш опытный взгляд. У нас же есть проблемы? Напомню нам 1,3 скоро
AnnaAndreewa
В вашем описании я не увидела нарушений слуха, фонематического в том числе. Но проверьте конечно ВСП - вам спокойнее будет.
Ulinamama спасибо что откликнулись. Стараюсь не паниковать. Решила начать с проверки слуха. Я правильно понимаю что самое верное исследование это проверка вызванных слуховых потенциалов? В роддоме нам делали аудиограмму, мы ее прошли, но я так понимаю что многие нарушения она не показывает.
AnnaAndreewa
В первую очередь успокоиться вам надо, попейте чего-нибудь успокоительного и внимательно перечитайте в ветке посты-ответы
llazy тревожным мамам, особенно мамам первенцев
. Купите книжку "Денверская модель" и занимайтесь с ребенком сколько сил хватит.
Всем добрый день. Пишу в отчаянии. Уже несколько месяцев не нахожу себе места. Сыну 1,3 и очень много тревожных признаков. Начну с того, что умеем на сегодняшний день: играет в ку-ку и прятки,
ладушки хлопает, в том числе если сделал что-то, аплодирует себе и смотрит за реакцией родителя,
Повторяет сороку-белобока, мишку косолапого
Имитирует наши действия: прикладывает телефон к уху, вытирает свой стол после еды, пытается вилку от пылесоса вставить в розетку и включить его кнопкой на ручке, берет ключи и пытается открыть замок входной двери
Машет привет и пока четко в ситуации когда кто-то пришёл или ушёл
Показывает в книгах картинки, которые прошу, но по настроению. Бывает что просто тычет в картинки и ждёт, когда я назову что это.
Показывает на фото папу, маму и брата
Поворачивает голову в сторону предметов, которые учили. Иногда показывает на них пальцем
Делится своей едой, суёт мне в рот например кусок яблока
Приносит свои игрушки чтобы я с ним поиграла или книгу
Пробует надевать на себя шапку, носки, ботинки
Мне приносит тапки, пытается надеть на ногу
Что настораживает:
Нет указательного жеста в плане коммуникации
Не говорит, лишь лепечет и то не разнообразно: папапа, бабаба, дадада, дайдай. Лепет поздно появился, после 9 месяцев.
Иногда машет выпрямленными руками от переизбытка эмоций, кружится со скошенными в бок глазами
Машинку катает со звуком бррр, но может и покрутить колёса
Как то патологически любит сенсорные пикающие кнопки стиральной машины и духовой печи
Не понимает просьбы дай, принеси
На имя откликается через раз. На улице или если чем-то увлечён-не дозовешься.
Вцелом он контактный, играет со старшим братом, чужих не боится, на площадке подходит к детям обниматься.
Как на ваш взгляд, все плохо? Записалась с ним сразу к Елисею Осину. Но к нему очередь на три месяца вперёд. Я с ума сойду к тому моменту. Каждый день приглядываюсь к ребёнку и выискиваю в нем черты аутизма. Это отравляет жизнь. Забыла сказать как мне кажется важную вещь: после роддома попали в больницу с билирубином 380. Сбили за неделю под лампами. Физически развивался с опережением. Пошёл в 9 месяцев. Сейчас бегает уже.
llazy
Спасибо Вам, слух проверили отличный, все понимает, показывает. Говорит несколько слов, в основном слогами. Мы по незнанию не учили как отвечать на вопросы, и в быту не киваем головой да и нет (сами). А так принеси, отнеси, подай, убери и тд понимает. Радуется приходу родных,
Станислав (Гость) писал(а): |
Спасибо уважаемые дамы !))). Это опять я, отец паникёр. У меня возник такой вопрос, да и нет на вопросы ребёнок сам должен учиться , типа это рефлекс. Или этому надо учить и показать. С ума с хожу с этой да и нет. Всем спасибо ))) |
Я вам отвечу c другого края : то что ребенок сам не схватывает на лету не означает что это аутизм. Есть много причин : начинают с простого - проверяют слух, зрение, артикуляционный аппарат.
Спасибо уважаемые дамы !))). Это опять я, отец паникёр. У меня возник такой вопрос, да и нет на вопросы ребёнок сам должен учиться , типа это рефлекс. Или этому надо учить и показать. С ума с хожу с этой да и нет. Всем спасибо )))
Станислав (Гость)
Почему вы не доверяете неврологам ? ЗПР по вашим описаниям. Cама по себе темповая задержка не страшна. Можно начинать ходить к логопеду и нейропсихологу если вы в крупном городе.
Цитата: |
Перестал реагировать на грязный подгузник. |
Бывает. До года горшок это рефлекс, который надо подкреплять поощрением, а связь осознанная в голове что есть позывы и есть горшок только к трем в норме.
Станислав (Гость) писал(а): |
Добрый день, опять снова я. Перечитав кучу инфы голова кругом идёт. Уже вторую неделю изучаю, и совсем запутался. Ну сынок у нас развивался всегда с задержкой, мало гулил и поздний лепет. Но делал ладушки и всякие детские штучки по возрасту. Мама сводила сына разным неврологам , все ставят темповую задержку речи. Даже один раз были у детского психиатра , в 9 мес возрасте. Сейчас сыну ровно 2 года. Волнующие моменты. Боязнь с ранних лет шума бытовой техники, маленький слоаарныц запас (около 10 слов мама папа). Просьбы выполняет, но иногда игнорирует. Головой да и нет не машет (но мы не учили и головой сами так не киваем). Участились истерики. Перестал реагировать на грязный подгузник. Их хорошего Ук жест есть, показывает и указывает. Все умелки показывает, но по настроению. Стал в последнее время хитрить (обманывает) когда укладываю он тычет в свой памперс и говорит «па» это у нас означает, полный подгузник. Но когда высаживаю в горшок, то он несколько сек сидит и убегает к игрушкам. Эмоции адекватные. Может приносить игрушки, показывает что нашёл. Кушает сам ложкой, но не так аккуратно . С людьми и детьми ладит, радуется. Здоровается, весь сияет от счастья когда приходят гости. Я совсем запутался, (((( что с моим сыном |
Здравствуйте, Станислав! К сожалению, вы не найдете ответа в интернете по поводу своих переживаний. Обратитесь на очный прием к хорошим специалистам. К неврологу, а он уже направит, куда надо дальше.
Добрый день, опять снова я. Перечитав кучу инфы голова кругом идёт. Уже вторую неделю изучаю, и совсем запутался. Ну сынок у нас развивался всегда с задержкой, мало гулил и поздний лепет. Но делал ладушки и всякие детские штучки по возрасту. Мама сводила сына разным неврологам , все ставят темповую задержку речи. Даже один раз были у детского психиатра , в 9 мес возрасте. Сейчас сыну ровно 2 года. Волнующие моменты. Боязнь с ранних лет шума бытовой техники, маленький слоаарныц запас (около 10 слов мама папа). Просьбы выполняет, но иногда игнорирует. Головой да и нет не машет (но мы не учили и головой сами так не киваем). Участились истерики. Перестал реагировать на грязный подгузник. Их хорошего Ук жест есть, показывает и указывает. Все умелки показывает, но по настроению. Стал в последнее время хитрить (обманывает) когда укладываю он тычет в свой памперс и говорит «па» это у нас означает, полный подгузник. Но когда высаживаю в горшок, то он несколько сек сидит и убегает к игрушкам. Эмоции адекватные. Может приносить игрушки, показывает что нашёл. Кушает сам ложкой, но не так аккуратно . С людьми и детьми ладит, радуется. Здоровается, весь сияет от счастья когда приходят гости. Я совсем запутался, (((( что с моим сыном
Станислав (Гость) писал(а): |
Добрый день, я папа 2 летнего ребёнка. Сам воспитываю сына, жена студентка , приезжает только в каникулы. С воспитанием помогает бабушка. Мы живём в маленьком посёлке, квалифицированных врачей, тем более детских нет. Меня и жену волнует , что у сына нет речи (мама, папа) только говорит. Боится звуков (пылесоса, от одного вида шуруповёрта плачет), усилились капризы и истерики, раньше были маленькие успехи в горшочных делах, а сейчас опять в памперсах . О своих туалетных делах молчит. Нет жеста да и нет (этому надо учить или как, мы сами не используем это жест) Хорошо кушал с ложки сам, а сейчас то ли аппетита нет или что, перестал хорошо есть, только руками. Что умеет: указывает пальцем, что хочет. Приносит и показывает всякие мелкие предметы, здоровается и прощается. Меня и бабушку встречает, радуется. Если я собираюсь выйти, то он показывает руками, что курит. Я курю и сын это знает и видел, как это делается. Иногда может мне принести мои тапочки. Раньше игрушками играл, а сейчас почти не играет. Все время, что то просит и клянчить. Раньше хорошоло спал, а на днях сон ухудшился. В этом форуме только мамы или папы тоже есть? Дайте пожалуйста совет с высоты вашего опыта. На что это похоже. С уважением, Станислав. |
Здравствуйте. Исключительно мое субъективное мнение... Я бы ребенка свозила в большой город и показала хорошему неврологу. Мне кажется, что задержка развития речи уже есть.... Ещё у многих у детей (здесь на форуме ) ориентировочно возрасте 1.5 лет был тот самый злополучный откат в развитии (( с прививками пока повременила бы. Ещё найдите на форуме Natashik78 - думаю, она вам по книгам подскажет ... Есть , кажется, Денверская модель поведения ...вроде она подходит для работы с малышами .
Ну и больше играть с ребенком, разговаривать. Подтверждать речь предметно. Сенсорить. Мелкую моторику развивать